Учебно-методическое объединение по образованию в области по образованию в области производственного менеджмента




НазваниеУчебно-методическое объединение по образованию в области по образованию в области производственного менеджмента
страница9/10
Дата публикации02.03.2013
Размер1.06 Mb.
ТипДокументы
shkolnie.ru > Военное дело > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

^ Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины «Планирование на предприятии» направлен на формирование следующих компетенций:

а) общекультурных (ОК):

- способности находить организационно – управленческие решения и готовности нести за них ответственность (ОК-8);

б) профессиональных (ПК):

* в организационно – управленческой деятельности:

- способности планировать операционную (производственную) деятельность организаций (ПК-19);

* в информационно – аналитической деятельности:

- умения применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно – управленческие модели (ПК – 31);

- владения методами и программными средствами обработки деловой информации, способности взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы (ПК-34).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- типологию планов предприятий;

- основы методологии и технологии планирования деятельности организаций в современных условиях;

- отечественный и зарубежный опыт планирования;

- особенности планирования на производственных предприятиях машиностроительной отрасли промышленности;

- компьютерные технологии планирования

уметь:

- разрабатывать тактические и оперативные планы производственных предприятий и подразделений;

- использовать экономико-математические модели оптимизации планов предприятия;

- применять компьютерные технологии планирования на предприятии

владеть:

- современным инструментарием планирования.

Аннотация

примерной программы дисциплины

«Производственная стратегия предприятия»
Цели и задачи дисциплины:

Цель дисциплины – формирование комплексных знаний о принципах и методах производственной стратегии предприятия в целях повышения эффективности использования ресурсов предприятия в рамках стратегического подхода к проблеме производственного развития предприятия.

^ Задачи дисциплины:

- ознакомить с эволюцией подходов к проблеме стратегического развития предприятия;

- изучить методики определения стратегического потенциала предприятия, назначение функциональных стратегий и их взаимосвязи;

- определить место производственной стратегии в иерархии стратегий предприятия, соотношения стратегии и тактики в управлении производством;

- изучить ключевые факторы успеха в отрасли, в технологиях, в производстве, в профессиональной подготовке, в организации управления;

- приобрести базовые навыки овладения выбора места под производство и методики фокусирования производства и мощностей;

- ознакомить с сущностью и содержанием аутсорсинга и со стратегией введения аутсорсинга в производство.

^ Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина «Производственная стратегия предприятия» относится к Профессиональному циклу дисциплин.

Изучение дисциплины должно быть увязано с изучением дисциплин: «Экономика предприятия», «Организация производства». «Планирование на предприятии», «Производственная логистика», «Теория менеджмента», «Управление затратами и контроллинг».

^ Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины «Производственная стратегия предприятия» направлен на формирование следующих компетенций: ПК 15, ПК 18, ПК 54.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- тенденции развития и концепции производственных стратегий предприятия;

- содержание составных частей производственной стратегии;

- сущность и механизм реализации методов производственной стратегии;

- основные концепции развития производственной системы;

- содержание фокусирования производства;

- типологию стратегических приоритетов в сфере производства;

- принципы и методы разработки производственных стратегий предприятия;

- ключевые характеристики стратегических производственных концепций;

- стратегии размещения системы предприятий;

- стратегию использования аутсорсинга в сфере производства.

уметь:

- выявлять проблемы, связанные с выбором и реализацией производственной стратегии предприятия;

- систематизировать и анализировать информацию о состоянии, изменении и перспективах производственного развития предприятия;

- разрабатывать миссию, цели, программы производственной стратегии предприятия;

- выбирать эффективный вариант стратегических изменений с сфере производства;

- определять аспекты стратегии производственного развития;

- проводить анализ потенциалов предприятия;

- проводить анализ месторасположения предприятия;

- проводить анализ стратегических издержек предприятия;

- использовать специфические стратегические приоритеты;

- выделять ключевые факторы успеха в производстве;

- обосновывать отличительные особенности стратегий размещения предприятий;

- формулировать приоритеты развития предприятия при использовании аутсорсинга;

владеть:

- специальной терминологией, навыками обоснования и выбора стратегических направлений в сфере производства;

- методами анализа факторов внешней и внутренней среды предприятия,

- методами группировки и фокусирования производства в целях обеспечения его конкурентоспособности

- методами расчета основных показателей планирования производственных мощностей;

- методикой расчет показателей производительности труда;

- методами решения задач размещения производства;

- методами оценки экономической эффективности исполнения аутсорсинговых контрактов в производстве.

Аннотация

примерной программы дисциплины

«Организация производства на предприятии»
Цели и задачи дисциплины:

Цель дисциплины - формирование теоретических и прикладных профессиональных знаний и умений в области разработки, построения, обеспечения функционирования и развития производственной системы предприятия с учетом отечественного и зарубежного опыта, а также развития навыков творческого инициативного использования теоретических знаний в практической деятельности.

^ Задачи дисциплины:

- ознакомить с системной концепцией организации производства, а также с системами создания и освоения новых видов продукции и технологии;

- изучить производственную систему предприятия как объекта организации;

- изучить методы функционально-стоимостного анализа и стоимостного реинжиниринга;

- изучить полходы к управлению производственными мощностями предприятия, применения корпоративных информационных систем в оперативном управлении производством;

- изучить методы управления производственными ресурсами предприятия и комплексным обеспечение производства;

- освоить методы обеспечения качества продукции и производственных процессов;

- приобрести навыки методов формирования сетевых производственных структур и методов выявлении я и реализации резервов развития и повышения эффективности производственной системы предприятия.
^ Место дисциплины в структуре ОПП:

Дисциплина «Организация производства на предприятии» относится к Профессиональному циклу дисциплин.

Изучение дисциплины должно быть увязано с изучением дисциплин: «Экономика предприятия», «Производственная стратегия предприятия». «Планирование на предприятии», «Производственная логистика», «Теория менеджмента», «Управление затратами и контроллинг».
^ Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины «Организация производства на предприятии» направлен на формирование следующих компетенций: ПК 18, ПК 19, ПК 21, ПК 22, ПК 23, ПК 47,ПК 52,ПК 53, ПК 57,ПК 61, ПК 63, ПК 64, ПК 67.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- основные понятия и категории организации производства;

- законы и закономерности организации производственных систем;

- формы и методы организации процесса создания новой продукции;

- методику обоснования инженерных решений, принимаемых в процессе проектирования производственных систем;

- виды производственных структур;

- структуру производственного цикла, методы и пути сокращения длительности производственного цикла;

- принципы организации производственного процесса;

- методы разработки календарного плана цеха, участка;

- методы контроля и регулирования хода производства;

- методы управления производственными ресурсами предприятия;

- методы комплексного обеспечения функционирования производства, качества продукции и производственных процессов;

- методы оценки состояния и уровня организации производства;

- методы выявления организационных резервов;

- методы межфирменной организации производства;

- стратегии совершенствования производственной системы.

уметь:

- использовать закономерности и принципы организации производства при решении задач проектирования, построения и анализа производственных систем различного уровня;

- моделировать процесс организации создания новых видов промышленной продукции;

- осуществлять выбор и построение производственной структуры предприятия;

- использовать технику расчетов длительности производственного цикла;

- определять тип, методы и формы организации производства;

- оценивать размер незавершенного производства;

- разрабатывать схему организации технического обслуживания производства;

- составлять план-график ремонтных работ;

- использовать методы и модели оценки качества продукции и производственного процесса;

- проводить анализ, оценивать уровень организации производства и выявлять организационные резервы;

- разрабатывать мероприятия по совершенствованию организации производственной системы предприятия.

владеть:

- методами проектирования, построения и обеспечения функционирования производственной системы предприятия;

- техникой расчета длительности производственного цикла;

- расчетом основных параметров поточного и группового методов организации производства;

- методами ускоренного проектирования и освоения новой продукции;

- навыками анализа и оценки уровня организации производства;

- методами оценки экономической эффективности мероприятий по совершенствованию организации производства;

- специальной терминологией и лексикой дисциплины;

- навыками самостоятельного овладения знаниями по теории организации производства и обобщения опыта практической деятельности в данной предметной области.


Аннотация

примерной программы дисциплины

«Анализ деятельности производственных систем»
Цели и задачи дисциплины:

Цель дисциплины - формирование знаний методики анализа деятельности производственных систем и навыками ее использования для обеспечения устойчивости работы предприятия и повышения эффективности его деятельности.

^ Задачи дисциплины: анализ результатов работы предприятия, производственных ресурсов предприятия и оценки эффективности их использования.
Место дисциплины в структуре ОПП:

Дисциплина «Анализ деятельности производственных систем» относится к профессиональному циклу дисциплин.
^ Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-2, ОК-4, ОК-6, ОК-8, ОК-9, ОК-15, ОК-17, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-18, ПК-26, ПК-31, ПК-33, ПК-41, ПК-47, ПК-50.
В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- законодательные и иные нормативные правовые акты, регламентирующие производственно-хозяйственную и финансово-экономическую деятельность предприятия;

- теоретические основы анализа деятельности производственных систем на основе статистики, бухгалтерского учета, информатики и других экономических и инженерно-технологических дисциплин;

- отечественный и зарубежный опыт в области анализа деятельности производственных систем.

уметь:

- определять эффективность использования производственных ресурсов предприятия;

- выявлять сильные и слабые стороны рыночных позиций производственных систем в сравнении с их конкурентами;

- проводить мониторинг финансового состояния и результатов деятельности производственных систем (производственных, технических и социального развития) для прогнозирования развития предприятия).

владеть:

- методикой проведения анализа деятельности производственных систем;

- навыками оценки резервов деятельности производственных систем;

- методикой диагностики производственно-экономического потенциала предприятия;

- навыками обоснования и выбора управленческих решений для повышения эффективности деятельности предприятия.

Аннотация

примерной программы

«Производственная практика»

Цели и задачи дисциплины:

Цель практики - закрепление, расширение, углубление и систематизация знаний, полученных при изучении общепрофессиональных и специальных дисциплин, на основе изучения деятельности предприятия отрасли и приобретение необходимых умений и навыков практической работы по специальности.

^ Задачи практики:

- ознакомиться с особенностями функционирования конкретного предприятия (цеха/структурного подразделения основного производства) в условиях реальной экономики;

- определить область своей будущей деятельности и тем самым выбрать соответствующую специализацию;

- осуществить подбор необходимой исходной информации для выполнения курсовых работ и для выполнения научно-исследовательской работы;

- произвести исследования по выбранной теме и разработать предложения и рекомендации по совершенствованию соответствующего направления деятельности конкретного структурного подразделения или предприятия в целом;
^ Место практики в структуре ОПП:

«Производственная практика» относится к профессиональному циклу дисциплин.
Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс прохождения «Производственной практики» направлен на формирование следующих компетенций: ОК-7, ОК-8, ОК-10, ОК-18, ОК-20,ПК-8, ПК-22, ПК-38, ПК-41, ПК-61, ПК-62, ПК-47, ПК-65, ПК-70.
В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- основные понятия и категории менеджмента, маркетинга, организации производства, бухгалтерского учета, управления персоналом, экономики предприятия, планирования, организационного поведения, организации и нормирования труда;

- организационно-правовые основы менеджмента;

- организацию и управление производственными процессами на предприятии;

- общие и специфические функции менеджмента;

- цели и задачи управления персоналом;

- систему методов управления и стилей руководства;

- особенности стимулирования труда на предприятиях различных организационно-правовых форм;

- современные системы оплаты труда производственно-промышленного персонала;

- виды производственных структур;

- виды организационных структур;

- организационно-правовые основы анализа производственно-хозяйственной деятельности предприятия;

- методы учета затрат и калькулирования себестоимости продукции;

- методы оценки состояния и уровня организации производства;

- сущность и виды доходов, расходов и финансовых результатов предприятия;

- логику и методы планирования использования производственной мощности;

- современные методы планирования;

- направления и методы оценки финансового состояния предприятия;

- современные тенденции организационной культуры на предприятиях различных организационно-правовых форм;

- формы и методы организации процесса производства;

- методы контроля и регулирования хода производства.

уметь:

- использовать знания правовых актов, регламентирующих деятельность предприятия на практике;

- дать экономическую характеристику места расположения объекта практики, видов деятельности;

- анализировать организационную структуру предприятия;

- анализировать конкретную ситуацию, деятельность фирм конкурентов, поведение потребителей и действия рынка сбыта;

- определять методы управления предприятием;

- определить тип, методы и формы организации производства;

- проводить анализ, оценивать уровень организации производства и выявлять организационные резервы;

- осуществлять выбор и построение производственной структуры предприятия, проводить анализ производственной структуры предприятия;

- охарактеризовать порядок организации технического обслуживания оборудования;

- проанализировать производственную мощность предприятия;

- охарактеризовать имеющуюся на предприятии систему планирования, организации, мотивации и контроля;

- проанализировать методы и формы маркетинга в организации продвижения, стимулирования и сбыта товаров;

- проанализировать методы расчета себестоимости продукции и распределения косвенных расходов;

- анализировать финансово-экономические показатели деятельности предприятия;

- принимать решения, направленные на оптимизацию социального, финансового, хозяйственного результата управленческой деятельности;

- применять методы наблюдения, тестирования и анкетирования для определения психологического климата в коллективе;

- охарактеризовать систему информационного обеспечения предприятия в целом и цехов;

- разрабатывать практические рекомендации по повышению эффективности управления и организации производственного процесса предприятия.

владеть:

- современными методами управления предприятием: планирования, организации, учета, анализа, мотивации и контроля;

- навыками самостоятельного овладения новыми знаниями по проблемам эффективного управления предприятием и повышения эффективности организации производства.

выполнить;

- изучить документы, регламентирующие деятельность предприятия;

- сформулировать миссию и цели предприятия;

- охарактеризовать выпускаемую предприятием продукцию;

- проанализировать план освоения новых видов изделий;

- изучить организационную структуру предприятия;

- исследовать организацию экономической работы на предприятии;

- изучить производственную структуру предприятия;

- привести по основным исполнителям (бюро, группе) анализ функциональных обязанностей посредством изучения должностной инструкции и анкетированной оценки специальностей и должностей;

- определить порядок формирования ассортиментного плана предприятия, установить роль маркетинговых служб;

- привести схему документооборота ПЭО;

- построить на основе сведений по ряду исполнителей график факторов удовлетворенности и неудовлетворенности;

- изучить механизм доведения плана производства по цехам предприятия;

- привести формы расчета плана себестоимости;

- привести расчет плана по себестоимости в разрезе статей калькуляции и элементов затрат;

- привести смету затрат на производство по статьям калькуляции и элементам затрат с выделением затрат на вспомогательное производство;

- дать характеристику планированию общепроизводственных расходов (порядок, нормы и нормативы, распределение по изделиям);

- охарактеризовать планирование и распределение общехозяйственных расходов;

- выделить основные виды цен на продукцию предприятия;

- привести расчет различных видов цен на изделие;

- дать характеристику процессу планирования и распределения численности;

- рассчитать трудоемкость производственной программы;

- проанализировать формирование фонда заработной платы и его распределения;

- исследовать порядок начисления и распределения премий. Выделить особенности мотивации персонала и их формы;

- исследовать процесс планирования использования производственной мощности предприятия;

- планирование технического и организационного развития;

- изучить процесс формирования плана по прибыли и рентабельности;

- исследовать бизнес-планирование на предприятии (направление, основные разделы, взаимодействие с краткосрочными планами предприятия);

- представить систему технико-экономических показателей деятельности предприятия;

- сформулировать вывод о состоянии экономической работы на предприятии;

- привести организационную структуру цеха;

- описать функции основных исполнителей, изучить должностные инструкции;

- охарактеризовать количественный состав оборудования, степень его прогрессивности. Возрастной состав оборудования;

- охарактеризовать порядок организации технического обслуживания оборудования (ремонтного, транспортного, инструментального);

- изучить производственную мощность цеха;

- дать оценку показателям использования производственной мощности цеха (коэффициент загрузки, сменности);

- рассмотреть виды и причины простоя оборудования;

- дать характеристику выпускаемой цехом продукции;

- охарактеризовать порядок доведения плановых заданий по номенклатуре до цеха и внутри по конкретным исполнителям;

- проанализировать численный состав цеха;

- изучить качественный состав исполнителей (оборудование, квалификация, соответствие разряду работ);

- дать характеристику организации экономической работы цеха;

- изучить должностные обязанности цехового экономиста, нормировщика, бухгалтера (дать оценку специальности);

- изучить систему информационного обеспечения цеха, входящую, исходящую информацию, планы, отчеты, систему документооборота с руководством предприятия и цехами (основными, вспомогательными, обслуживающими);

- планирование объема производства в стоимости и трудовом измерении;

- определить порядок формирования трансфертной (цеховой) цены;

- изучить нормативную базу для расчета каждой из калькуляционных статей;

- расчет численности основных и вспомогательных рабочих;

- порядок расчета плановой трудоемкости продукции. Привести расчет штучного времени на основе фотографии рабочего дня;

- расчет сдельных расценок;

- расчет планового фонда заработной платы. Исследовать порядок доведения цеху планового фонда заработной платы в прямой сумме затрат;

- изучить действующие в цехе системы оплаты труда. Привести пример расчета на основе нормативов;

- изучить организацию и особенности стимулирования труда;

- сформулировать выводы о состоянии экономической работы цеха;

- изучить организацию материального учета;

- изучить организацию оперативного контроля за ходом производства (обеспеченность всеми видами ресурсов);

- в течение прохождения производственной практики студент собирает информацию в рамках научно-исследовательской работы.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Учебно-методическое объединение по образованию в области по образованию в области производственного менеджмента iconУчебно-методическое объединение вузов России по образованию в области социальной работы
Учебно-методическое объединение вузов России по образованию в области социальной работы приглашает авторов к бесплатной публикации...
Учебно-методическое объединение по образованию в области по образованию в области производственного менеджмента iconУчебно-методическое объединение вузов рб по экологическому образованию
Первый проректор Государственного учреждения образования «Республиканский институт высшей школы»
Учебно-методическое объединение по образованию в области по образованию в области производственного менеджмента iconУчебно-методическое объединение вузов Республики Беларусь по естественнонаучному образованию
Ректор Государственного учреждения образования «Республиканский институт высшей школы»
Учебно-методическое объединение по образованию в области по образованию в области производственного менеджмента iconЭ. М. Коротков Исследование систем управления
Рекомендовано Учебно-методическим объединением вузов России по образованию в области менеджмента в качестве учебника по специальности...
Учебно-методическое объединение по образованию в области по образованию в области производственного менеджмента iconУчебно-методическое объединение вузов рб по естественнонаучному образованию
...
Учебно-методическое объединение по образованию в области по образованию в области производственного менеджмента iconФорма 2 Перечень специализаций по специальностям, относящихся к компетенции...
Учебно-методического объединения по образованию в области энергетики и электротехники
Учебно-методическое объединение по образованию в области по образованию в области производственного менеджмента iconУчебно-методическое объединение вузов рб по экологическому образованию
Наталия Михайловна Орел, доцент кафедры биохимии Белорусского государственного университета, кандидат биологических наук, доцент
Учебно-методическое объединение по образованию в области по образованию в области производственного менеджмента icon2. Основные задачи Комитета по образованию
О комитете по образованию администрации муниципального образования «Кингисеппский муниципальный район» Ленинградской области
Учебно-методическое объединение по образованию в области по образованию в области производственного менеджмента iconУчебно-методическое объединение вузов Республики Беларусь по экологическому образованию
Александр Павлович Остапеня, заведующий научно-исследовательской лабораторией гидроэкологии Белорусского государственного университета,...
Учебно-методическое объединение по образованию в области по образованию в области производственного менеджмента iconПоложение о порядке присвоения учебным изданиям грифа Учебно-методического...
Настоящее положение определяет порядок присвоения грифа Учебно-методического объединения вузов России (умо) по образованию в области...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2014
shkolnie.ru
Главная страница