Публичный отчёт директора мбноу «гимназия №59» за 1 полугодие 2012-2013 У. Г. Отчет по результатам творческой деятельности педагогов и обучающихся начальной школы за I полугодие 2012-2013 учебного года Результаты педагогической деятельности учителей

Скачать 1.07 Mb.

Название	Публичный отчёт директора мбноу «гимназия №59» за 1 полугодие 2012-2013 У. Г. Отчет по результатам творческой деятельности педагогов и обучающихся начальной школы за I полугодие 2012-2013 учебного года Результаты педагогической деятельности учителей
страница	6/8
Дата публикации	01.02.2014
Размер	1.07 Mb.
Тип	Отчет

shkolnie.ru > Спорт > Отчет

1 2 3 4 5 6 7 8

Динамика участия во Всероссийской олимпиаде школьников

	Кол-во участников I муниципального этапа (район)	Кол-во победителей I муниципального этапа (район)	Кол-во участников II муниципального этапа (город)	Кол-во победителей II муниципального этапа (город)	Кол-во участников регионального этапа	Кол-во победителей регионального этапа	Кол-во участников Всероссийского этапа	Кол-во победителей / призеров Всероссийского этапа
2009/10	126	90	53	14	12	9	2	0
2010/11	148	85	50	19	15	9	7	3
2011/12	178	76	76	29	18	15	6	4
2012/13	181	92	105	20	20

6. Отчет заместителя директора по БЖ, охране труда, спорту и туризму о создании условий для сохранения здоровья и безопасного пребывания в гимназии обучающихся и персонала
Для создания условий сохранения здоровья и рекреационных возможностей в гимназии имеются:

3 спортивных зала (с учетом зала ритмики) с раздевалками, общей площадью площадь 523,2 м².

1 оборудованный тренажерный класс, общей площадью площадь 70 м².

1 лыжная база, оборудованная для хранения 100 комплектов, 126 м².

1 помещение для занятий спортивным туризмом и хранения специального инвентаря, 98 м².

3 спортивных площадки, площадь 595 м².

Стадион: площадью 3536 м².

Столовая площадью 381,5 м²., число посадочных мест 250.

2 лицензированных медицинских кабинета.

Перед образовательным учреждением стоит задача создания условий для сохранения здоровья обучающихся, т.е. создание механизма формирования здоровьесберегающей среды. Согласно определению Всемирной организации здравоохранения, «здоровье - это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезни и физических недостатков».

Организация горячего питания осуществляется в соответствии с санитарно – эпидемиологическими требованиями, предъявляемыми к организации общественного питания, изготовлению, к условиям и срокам хранения продуктов, к организации рационального питания в школах. В 2012 г. проведена полная реконструкция столовой.

Ежедневно дети получают горячее питание. Обслуживается 13 групп продленного дня и оздоровительные лагеря на время каникул с наполняемостью до 50 человек.

Разработка эффективных мер по укреплению здоровья детей, подростков имеет исключительное значение для современного инновационного учреждения. Установление гармонической связи между обучением и здоровьем обеспечивает качественный сдвиг в сторону повышения эффективности воспитательно-образовательного процесса, т.е. осуществления комплексного подхода к проблеме и имеет прямое отношение к обучению. В процессе проводимых мониторингов здоровья определились следующие группы:

I группа - это соматически здоровые дети.

II группа - это дети, имеющие соматические заболевания.

III группа - это дети слабого здоровья, имеющие хронические заболевания.

IV-V группа – инвалиды детства.

Прослеживается увеличение соматически здоровых детей относящихся к I группе здоровья – на 1% ежегодно и увеличение стабильное количества детей поступающих в гимназию с хроническими заболеваниями. Снижается количество детей с функциональными отклонениями в здоровье.

Группа	2009-2010 г.	2010-2011 г.	2011-2012 г.
I группа Здоровые дети	6.9%	3%	4%
II группа Дети с функциональными отклонениями	81,8%	90,2%	82,9
III группа Дети, имеющие хронические заболевания	11,1%	6,6%	12,1
IV - V группа, инвалидность	0,2%	0,2%	1%

Систематические медосмотры показывают, что некоторые дети страдают хроническими заболеваниями, есть нарушение опорно-двигательной системы, сердечно-сосудистые заболевания, заболевания органов зрения.
^ Анализ заболеваний у детей по результатам

медицинских осмотров в гимназии

№ п/п	Основные виды заболеваний и группы здоровья	2009-2010 г.	2010-2011 г.	2011-2012 г.
	Нарушение осанки	181	149	247
	Сколиоз	108	54	60
	Тубинфицированные	616	412	511
	Болезни желудочно-кишечного тракта	60	109	41
	Заболевания моче-половой системы	16	40	12
	Сердечно-сосудистые заболевания	14	103	35
	Нервно-психические заболевания (ЦНС)	9	111	172
	Болезни органов дыхания	26	73
	Патология зрения		134	136
	Аллергические заболевания (в т.ч. астма)		95	46
	Патология эндокринной системы: Ожирение Щитов. Железа прочие		106 36 46 24	116 45 39 32
	Практически здоровые дети	58	39	32
	С функциональными отклонениями	692	720	767
	С хроническими заболеваниями	94+2*	53+2*	41+3*

* инвалиды детства, отнесенные в четвертую группу здоровья.
^ Анализ данных медицинских осмотров за 5 последних лет показывает:

1. Резких колебаний в сторону увеличения количества больных детей не происходит. Традиционно в школу приводят одаренных детей, у которых проблемы со здоровьем возникли еще в раннем детстве, за время обучения состояние таких детей улучшается.

2. Мониторинг здоровья заключается не только в отслеживании результата, но и в его коррекции:

Большое внимание уделяется развитию спорта, проведению спортивно-массовых мероприятий и организации здорового образа жизни детей в гимназии.

Ежегодно проводится более 30 соревнований походов и учебных сборов, привлекается к мероприятиям спортивно-оздоровительного характера до 900 человек из числа обучающихся, родителей и педагогов

С этой целью укрепляется материально-техническая база кабинетов, спортивных залов, школьных мастерских и столовой. Ежегодно приобретается оборудование, инвентарь и мебель на сумму до 400 тысяч рублей из внебюджетных средств учреждения.

Применяем несколько способов предупреждения перегрузки обучающихся:

разнообразие видов деятельности;

регламент домашнего задания;

использование психо- и здоровьесберегающих технологий, учет индивидуальных возможностей ребенка;

формирование благоприятного морально-психологического климата в классном коллективе;

обучение работать с большим потоком информации (свертывать и развертывать информацию и т.д.).
^ Спортивно-оздоровительная работа
В настоящее время уроки физической культуры ведутся по 3 часа в неделю в 1-х - 11 классах. Учителя проводят дополнительные занятия по ОФП, волейболу и баскетболу для одаренных в спортивном отношении детей 18 часов в неделю.

Учителями проводятся внеурочные занятия – соревнования (баскетбол, волейбол), состязания, акции до 3 раз в неделю, с активным использованием спортивных залов и стадиона гимназии. Не менее чем 1 раз в месяц залы заняты для межрайонных соревнований.

В школе работают 2 специалиста из спортивной школы (баскетбол) и федерации тэхквондо. Занятия проводятся сразу после уроков с 14.00. в спортивных секциях занимается более 30 % обучающихся гимназии.
^ Внеклассные мероприятия спортивной направленности проведенные

в 1 полугодии

№	Вид работы	Месяц проведения	Учитель
	Городские соревнования по легкой атлетике. Районные соревнования « День призывника» Муниципальные Соревнования по ГТЗО 1 этап Районные соревнования по легкой атлетике «Шиповка юных» Гимназические соревнования по волейболу: - среди 7 классов - среди 6 классов Гимназические соревнования футболу среди 5 классов Гимназическая олимпиада по физической культуре Районная олимпиада по физической культуре Гимназические соревнования по волейболу среди 8 классов Районные соревнования по мини- футболу среди 5 классов Гимназические соревнования «Снайпер» среди 4 классов Муниципальные соревнования по ГТЗО 2 этап. Гимназические соревнования по баскетболу: - среди 10 классов - среди 9 классов Городская олимпиада по физической культуре	Сентябрь 2012 Октябрь Ноябрь Декабрь	Варава Л. И. Воробьева Е. В. Варава Л. И. Воробьева Е. В. Полякова И. В. Варава Л. И. Воробьева Е. В. Полякова И. В. Варавва Л. И. Полякова И.В. Воробьева Е. В.

^ Внеклассные мероприятия туристской направленности проведенные

в 1 полугодии
Учебно-тренировочные сборы младшей группы туристов в районе акватории водохранилища – 3 однодневных похода с общей численностью участников 93 человека, 4-7 кл. – все получили Сертификат «Получение профессиональных навыков в области туризма».

«Робинзонада» на острове Мамонтов – двухдневный поход – 20 участников, 5-10 кл..

«Томь-Казыр-2012» водно-пешеходное тренировочное путешествие, 3 дня на, 19 участников 5-10 кл..

Оздоровительно-познавательное водное путешествие по реке Мрассу – многодневный с радиальными выходами к интересным местам маршрута для сбора исследовательской информации, 10 дней на летних каникулах, 20 участников 5-9 кл. Освещено в городских СМИ.

Пешеходный поход по отрогам Кузнецкого Алатау в районе хребта Скалистые горы – многодневный, в виде научно-исследовательской экспедиции. 10-11 кл. По итогам экспедиционных мероприятий в этом регионе выпущена книга «Река Уса, Кузнецкий Алатау».

Зимние походы выходного дня на туристические базы и лагеря – 2 похода по 3 дня во время осенних и весенних каникул, 40 участников, 5-11 кл.
^ Профилактические спортивно-оздоровительные мероприятия
Спортивно-туристический праздник для начальной школы.

Военно-спортивная эстафета для 5-7 классов.

День защиты детей (Робинзонада на острове Мамонтов, спортивная эстафета, навыки выживания в экстремальных условиях, посещение памятника красноармейцу Ф. Логинову и т.д. ). Освещен в городском СМИ.

День призывника – районное мероприятие.

Учебные сборы по начальной военной подготовке для юношей 10 классов (5 дней)

Лекции для родителей: «Роль физического воспитания в жизни подростка».

По плану туристско-оздоровительной работы в выходные дни и во время летних каникул (дополнительное профессиональное образование):

Спортивно-оздоровительная работа ведется на высоком уровне и это подтверждают результаты, неоднократные победы команд от гимназии на районных, городских и областных соревнованиях. Подтверждением эффективности спортивно-оздоровительной работы могут послужить данные мониторинга по заболеваемости ОРВИ проводимые в течении трех недель ноября-декабря 2012 г. Процент заболеваемости в шоковый период по стране, в нашей гимназии не превысил 12.

Сохранение и укрепление здоровья обучающихся важнейших задач педагогического коллектива. Реализация этой задачи осуществляется через программу «Здоровье гимназиста».

Проблема формирования у школьников ценного отношения к здоровью является одной из главных в гимназии. На уроках применяются здоровьесберегающие технологии обеспечивающие валеологичность образовательного процесса, учителя стремятся создавать оптимистичный, жизнерадостный фон урока. Наряду с этим, большое значение имеет неукоснительное исполнение санитарных норм и правил. В школе проводится ежегодный мониторинг состояния и уровня здоровья обучающихся.

1 2 3 4 5 6 7 8

	Отчёт заведующей школьной библиотеки мбоу сош №50 за первое полугодие... В 2012-2013 учебном году школьная библиотека работает по следующим направлениям		Публичный отчет о работе муниципального бюджетного образовательного Мбоудод гатчинский центр дополнительного образования представляет Открытый публичный отчёт, в котором отражены результаты деятельности...
	Публичный отчёт о результатах деятельности за 2012-2013 учебный год муниципального бюджетного Здравствуйте уважаемые родители, члены общественности и органов местного самоуправления. Сегодня вашему вниманию я хочу представить...		На отчет об исполнении бюджета муниципального образования «Городской... Аналитическая записка на отчет об исполнении бюджета муниципального образования «Городской округ Черноголовка» за 1 полугодие 2012...
	- Внеурочной деятельности для обучающихся начальной школы боу г. Омска «Гимназия №43» на 2012 -2013 учебный год разработан на основе...		План работы с родителями на 2013-2014 учебный год Сентябрь Публичный отчет директора о деятельности школы за 2012-2013 учебный год. Приоритетные направления работы на новый учебный год. Выборы...
	Отчет работы гмо учителей изобразительного искусства и черчения на... Тема: совершенствование мастерства учителя на основе современных образовательных технологий как условие повышения качества образования...		Отчет работы гмо учителей изобразительного искусства и черчения на... Тема: совершенствование мастерства учителя на основе современных образовательных технологий как условие повышения качества образования...
	Публичный отчёт Управляющего совета мбоу «Сиверская сош №3» за 2010/2011... Совет осуществляет контроль за качеством и безопасностью условий обучения, воспитания и труда в оу, принимая меры к их улучшению		Публичный отчет мкоу осиковской основной общеобразовательной школы за 2012 год Предлагаем вашему вниманию Открытый публичный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2011-2012 учебный год....

Похожие: