Учебно-методическое пособие утверждено на заседании кафедры социальных технологий факультета социальной работы, педагогики и ювенологии. Протокол №2 от «10 сентября»




НазваниеУчебно-методическое пособие утверждено на заседании кафедры социальных технологий факультета социальной работы, педагогики и ювенологии. Протокол №2 от «10 сентября»
страница6/7
Дата публикации24.02.2013
Размер0.98 Mb.
ТипУчебно-методическое пособие
shkolnie.ru > Право > Учебно-методическое пособие
1   2   3   4   5   6   7

  1. Инновационные подходы к формированию профессиональной культуры специалиста социальной работы(по опыту………..).

  2. Совершенствование деятельности служб по защите прав детей, оставшихся без попечения родителей (по опыту………..)

  3. Совершенствование форм и методов социальной защиты несовершеннолетних детей из неблагополучных семей. (по опыту………..)

  4. Технологии социальной работы решения социальных проблем молодых инвалидов. (по опыту………..)

  5. Обоснование и разработка системы оказания мер социальной защиты студенческой молодежи: проблемы и инновации. (по опыту………..)

  6. Студенческие волонтерские организации как форма социального служения (по опыту………..)

  7. Технологии социальной работы с современной молодежью в условиях трансформирующегося российского общества. (по опыту………..)

  8. Пути и направления решения социальных проблем женского труда: инновационный тип занятости. (по опыту………..)

  9. Механизмы реализации социальной политики в отношении пожилого населения. (по опыту………..)

  10. Развитие креативного мышления как инновационная парадигма деятельности социального работника (по опыту………..)

  11. Технологии профилактики алкоголизма среди молодежи в современных социально-экономических условиях общества. (по опыту………..)

  12. Инновационные методы и способы по профилактике и управлению конфликтами и стрессами в организации системы социальной защиты населения (по опыту………..)

  13. Технологии стимулирования и мотивации эффективного труда персонала за счет дифференцированного вознаграждение за труд в системе регулирования трудовых отношений в организации (по опыту………..).

  14. Совершенствование организации и повышение производительности труда персонала в организациях системы социальной защиты населения. (по опыту………..)

  15. Инновационные технологии и методы повышения эффективности использования персонала в организациях системы социальной защиты населения. (по опыту………..)

  16. Технологии социальной работы и регулирования детско-родительских отношений в моно- и межэтнических семьях (по опыту………..)

  17. Социально-психологические аспекты предупреждения девиантного поведения управленческих кадров организаций социальной сферы (по опыту………..)

  18. Технологии социальной работы с семьей подростков, страдающих наркоманией (по опыту………..).

  19. Технологии социальной работы по профилактике девиантного поведения беспризорных подростков. (по опыту………..)

  20. Совершенствование социальной защиты работников государственных и/или коммерческих организации (по опыту………..).

  21. Возможности и перспективы использования Интернет-ресурсов в организации коммуникативного пространства для детей с ограниченными возможностями. (по опыту………..)

  22. Игровые технологии в профилактике вредных привычек у детей младшего школьного возраста. (по опыту………..)

  23. Основные направления совершенствования военно-патриотического воспитания молодых людей в рамках молодежной политики (по опыту………..)

  24. Развитие системы и повышение роли общественных и религиозных институтов в решении проблем социальной зашиты населения (по опыту………..)

  25. Технологии совершенствования системы межэтнических отношений и особенности социальной работы в условиях межнационального конфликта. (по опыту………..)

  26. Социальные проблемы регионов: сущность и специфика решения (на примере конкретного региона).

  27. Одиночество как социальная проблема и пути ее решения методами социальной работы. (по опыту………..)

  28. Инновационные методы решения социальных проблем молодых инвалидов (по опыту………..)

  29. Технологии социальной работы с семьей, воспитывающей детей-инвалидов (по опыту………..)

  30. Актуальные проблемы профессионального образования молодежи в условиях экономических реформ. (по опыту………..)

  31. Технологии социальной работы по профилактике девиантного поведения сирот в условиях учреждений интернатного типа. (по опыту………..)

  32. Совершенствование социальной работы с ветеранами войны и труда как хранителями общенационального культурного наследия (по опыту………..).

  33. Создание модели безбаръерной эффективной организации городской среды в качестве социализирующего фактора для инвалидов (по опыту………..)

  34. Формирование и развитие социализирующего окружения детей-инвалидов и детей с особыми потребностями. (по опыту………..)

  35. Социальные технологии эффективного использования административного ресурса в реализации региональных и/или муниципальных социальных программ. (по опыту………..)

  36. Разработка модели предупреждения и разрешения конфликтных ситуация в семьях групп социального риска. (по опыту………..)

  37. Формирование и развитие личностных и профессиональных качеств и компетенций специалиста социальной работы организации социального обслуживания (по опыту………..)

  38. Разработка модели выявления и оценки качества жизни отдельных групп населения (социальные, экономические, экологические и культурные параметры) (по опыту………..)

  39. Технологические основы интеграции лиц с ограниченными возможностями в социальную среду. (по опыту………..)

  40. Развитие информационно-методического обеспечения технологий социальной работы с различными группами населения. (по опыту………..)

  41. Разработка рекомендаций по совершенствованию системы осуществления повседневной деятельности руководителя организации социального обслуживания. (по опыту………..)

  42. Технология формирования личностных и профессиональных качеств руководителя социальных организаций (по опыту………..)

  43. Разработка системы формирование профессиональной культуры и этики руководителя социальной организации (по опыту………..)

  44. Модель формирования организационной культуры современной организации социального обслуживания (по опыту………..)

  45. Совершенствование технологий социальной работы по оказанию социально-бытовых услуг инвалидам в стационарных учреждениях (по опыту………..)

  46. Разработка направлений по совершенствованию стиля и методов организационно-управленческой деятельности руководителя организации социальной сферы (по опыту………..)

  47. Совершенствование культуры труда руководителя за счет применения современных информационных управленческих технологий (по опыту………..)

  48. Разработка модели оказания социально-медицинских услуг инвалидам при стационарном и/или надомном социальном обслуживании (по опыту………..)

  49. Социальные технологии по развитию предпринимательства как условия повышения качества жизни клиентов социальной службы (по опыту………..)

  50. Социальные инновации как основа повышения качества жизни клиентов социальной службы (по опыту………..)

  51. Методические и практические рекомендации по повышению эффективности повседневной деятельности руководителя социальной организации за счет применения технологий МВА (по опыту………..)

  52. Инновационные методы и приемы применения игротехнологий в практике подготовки персонала социальной организации (по опыту………..)

  53. Современные игротехнологии в практике социальной адаптации и реабилитации лиц с ограниченными возможностями. (по опыту………..)

  54. Инновационные методы применения игровых технологий в социальной терапии (по опыту………..).

  55. Модель применения методов активного обучения, игровых технологий в практике выработки профессиональных компетенций при обучении студентов вуза. (по опыту………..)

  56. Технологии социальной работы с детьми имеющими отклонения в умственном, физическом и психическом развитии. (по опыту………..)

  57. Технологии социальной адаптации детей из семей беженцев и вынужденных переселенцев. (по опыту………..)

  58. Инновационные методы практики социальной работы развития и общения детей-сирот (по опыту………).

  59. Технологии социальной работы с пожилыми и инвалидами, проживающими в сельской местности (по опыту………..)

  60. Технологии социальной работы с семьями, имеющими детей-инвалидов. (по опыту………..)

  61. Разработка модели социально-педагогической помощи детям-инвалидам (по опыту………..)

  62. Подготовка родителей детей-инвалидов к интегрированному обучению (по опыту………..).

  63. Инновационные технологии социальной адаптации детей-инвалидов. (по опыту………..)

  64. Модель совершенствования детско-родительских отношений в неполных семьях. (по опыту………..)

  65. Технологии социальной работы с многодетными семьями. (по опыту………..)

  66. Совершенствование методов оказания социально-психологических услуг инвалидам при стационарном и/или надомном социальном обслуживании (по опыту………..)

  67. Технологии социально-педагогической работы с детьми, перенесшими насилие в семье. (по опыту………..)

  68. Технологии социальной работы по социальной адаптации лиц, вышедших из мест лишения свободы (по опыту………..)

  69. Технологии социальной работы с несовершеннолетними матерями, бывшими воспитанницами детских домов и домов-интернатов (по опыту………..)

  70. Повышение эффективности организационно-управленческой деятельности руководителя в социальных учреждениях (по опыту………..).

  71. Инновационные технологии социальной работы с лицами, оказавшимися жертвами природных или техногенных катастроф. (по опыту………..)

  72. Социально-педагогическая поддержка детей в посткатастрофический период. (по опыту………..)

  73. Социальная и профилактическая работа по решению проблемы безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних. (по опыту………..)

  74. Инновационные технологии медико-психологической и социальной реабилитации больных наркоманией (по опыту………..)

  75. Совершенствование деятельности женщины-руководителя организации в социальной сфере (по опыту………..)

  76. Системный конструктивизм как методологическая основа социальной работы с жертвами катастроф (по опыту………..)

  77. Повышение эффективности управления женским коллективом в социальном учреждении. (по опыту………..)

  78. Технологии социальной работы с семьями, имеющими на воспитании детей с отклонениями в умственном, физическом и психическом развитии. (по опыту………..)

  79. Технологии социальной адаптации выпускников детских домов и школ-интернатов в современных условиях (по опыту………..)

  80. Технологии социально-психологического консультирования граждан, находящихся в состоянии психологического стресса. (по опыту………..)

  81. Инновационные методы социальной работы с молодыми семьями и семьями с несовершеннолетними родителями. (по опыту………..)

  82. Современные технологии и методы социальной работы с женщинами, подвергшимися насилию. (по опыту………..)

  83. Технологии социальной реабилитации несовершеннолетних правонарушителей. (по опыту………..)

  84. Совершенствование технологий оказания социально-педагогических услуг инвалидам при стационарном и/или надомном социальном обслуживании (по опыту…..).

  85. Современные модели деятельности волонтеров в поддержке людей, находящихся в состоянии кризиса (по опыту………..)

  86. Сравнительный анализ системы подготовки социальных работников в России и за рубежом: теория и практика. (на примере конкретной страны………..)

  87. Социально–политические и исторические аспекты становления и развития отечественной благотворительности

  88. Исторические аспекты становления и развития конфессиональных моделей социальной помощи населению.

  89. Современные модели социальной работы – переход от патерналистской модели к модели социального партнерства.

  90. Технологии социальной работы с неформальными группами. (по опыту………..).

  91. Социальная педагогика в решении проблем социальной работы с семьей, воспитывающей ребенка-инвалида. (по опыту………..).

  92. Современная модель совершенствования профессиональной этики в деятельности специалистов социальной работы (по опыту………..)

  93. Разработка модели и направлений повышения эффективности социальной защиты населения на региональном и/или муниципальном уровне (по опыту………..)

  94. Основные пути и направления совершенствования деятельности служб медико-социальной помощи населению на региональном и/или муниципальном уровне (по опыту………..)

  95. Исследование современной инвалидности как медико-социальной проблемы (по опыту………..)

  96. Разработка организационной модели медико-социальной экспертизы (по опыту………..)

  97. Инновационные методы социальной реабилитации девиантов. (по опыту………..).

  98. Технологии социальной работы с беженцами и вынужденными переселенцами. (по опыту………..)

  99. Инновационные методы социальной работы с безработными (по опыту………..)

  100. Совершенствование технологий социальной работы с пожилыми людьми и инвалидами в условиях стационарного учреждения социального обслуживания (по опыту………..).

  101. Исследование исторических аспектов становления и развития медико-социальной экспертизы (по опыту………..)

  102. Технологии социальной работы с сексуальными меньшинствами: современный аспект (по опыту………..)

  103. Технологии профилактики проституции как общественно опасного социального явления современной России: мировая традиция и отечественная реальность (по опыту………..)

  104. Современные модели исследования проблем бытового обслуживания малообеспеченных граждан как составной части социальной защиты населения (по опыту………..)

  105. Технологии социальной работы с жертвами насилия (по опыту………..)

  106. Технологии социальной профилактики с лицами, склонными к суициду (по опыту………..)

  107. Технологии социальной реабилитация лиц, страдающих наркозависимостью. (по опыту………..)

  108. Совершенствование региональной системы социальной защиты сирот, детей, оставшихся без попечения родителей (по опыту………..)

  109. Социальная реабилитация женщин, находящихся в местах лишения свободы в местах лишения свободы. (по опыту………..)

  110. Технологии социальной работы по повышению эффыективности социальной защиты и социализации воспитанников детских домов (по опыту………..)

  111. Технологии социальной защиты дошкольников и школьников в условиях реформирования образовательной системы России (по опыту……..).

  112. Модернизация региональных и/или муниципальных моделей социальной защиты и социального обслуживания населения. (по опыту………..)

  113. Исследование истории и современного состояния благотворительности в решении социальных проблем граждан, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.(по опыту………..)

  114. Исследование традиций, форм, методов социальное служение Русской Православной Церкви (по опыту………..).

  115. Рекомендации по совершенствованию социальной заботы о трудоустройстве и быте инвалидов (по опыту…….)

  116. Разработка современных моделей медико-социальнолй экпертизы населения на муниципальном уровне (по опыту………..)

  117. Совершенствование технологий и методов организации медико-социальной экспертизы детей (по опыту………..).

  118. Благотворительность и меценатство как форма социальной работы в современной России (по опыту………..)

  119. Исследование проблем призрения и благотворительности в контексте цивилизационного своеобразия России. . (по опыту………..)

  120. Инновационные методы организации медико-социальной экспертизы пострадавших в результате несчастных случаев на производстве и/или профессиональных заболеваний (по опыту………..)

  121. Современные проблемы социальной интеграции молодых инвалидов в общество как важнейшая проблема социальной работы (по опыту………..)

  122. Разработка и обоснование модели негосударственного фонда социальных инноваций (молодёжи, студентов, молодых учёных и др.) (по опыту………..)

  123. Разработка и обоснование модели негосударственного фонда социальной реабилитации (пожилых, инвалидов, наркоманов, детей сирот, беженцев, и др.). (по опыту………..)

  124. Технологии социальной работы с пожилыми и инвалидами, проживающими в сельской местности (по опыту………..)
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Учебно-методическое пособие утверждено на заседании кафедры социальных технологий факультета социальной работы, педагогики и ювенологии. Протокол №2 от «10 сентября» iconУчебно-методическое пособие утверждено на заседании кафедры социальных...
Специализированное учебно-методическое пособие по организации самостоятельной работы студентов при подготовке к
Учебно-методическое пособие утверждено на заседании кафедры социальных технологий факультета социальной работы, педагогики и ювенологии. Протокол №2 от «10 сентября» iconМетодические рекомендации по подготовке, оформлению и защите выпускной...
...
Учебно-методическое пособие утверждено на заседании кафедры социальных технологий факультета социальной работы, педагогики и ювенологии. Протокол №2 от «10 сентября» iconФгбоу впо «Российский государственный социальный университет» Научно-образовательный материал
Козловская Светлана Николаевна – заместитель декана факультета социальной работы, педагогики и ювенологии, к псих наук, доцент
Учебно-методическое пособие утверждено на заседании кафедры социальных технологий факультета социальной работы, педагогики и ювенологии. Протокол №2 от «10 сентября» iconПрограмма государственного междисциплинарного экзамена по специальности...
Программа утверждена на заседании выпускающей кафедры социальных технологий ргсу «22» сентября 2010 года (Протокол №3)
Учебно-методическое пособие утверждено на заседании кафедры социальных технологий факультета социальной работы, педагогики и ювенологии. Протокол №2 от «10 сентября» iconПрограмма государственного междисциплинарного экзамена по специальности...
Программа утверждена на заседании выпускающей кафедры социальных технологий ргсу «22» сентября 2010 года (Протокол №3)
Учебно-методическое пособие утверждено на заседании кафедры социальных технологий факультета социальной работы, педагогики и ювенологии. Протокол №2 от «10 сентября» iconУтверждено на заседании кафедры Социальной работы и права социального...
Организация нестационарных форм социального обслуживания пожилых и инвалидов на муниципальном уровне (на примере )
Учебно-методическое пособие утверждено на заседании кафедры социальных технологий факультета социальной работы, педагогики и ювенологии. Протокол №2 от «10 сентября» iconРассмотрено на заседании кафедры протокол №3 от 30 сентября 2011 г. «Утверждаю»
Московский государственный университет технологий и управления имени К. Г. Разумовского
Учебно-методическое пособие утверждено на заседании кафедры социальных технологий факультета социальной работы, педагогики и ювенологии. Протокол №2 от «10 сентября» iconУчебно-методическое пособие участие студентов юридического вуза (факультета)...
Автор – доцент кафедры конституционного и административного права юридического факультета ннгу им. Н. И. Лобачевского, доктор юридических...
Учебно-методическое пособие утверждено на заседании кафедры социальных технологий факультета социальной работы, педагогики и ювенологии. Протокол №2 от «10 сентября» iconМетодическое пособие Утверждено
Методическое пособие разрабатывалось в помощь пре­подавательскому составу для организации самостоятельной работы студентов в образовательном...
Учебно-методическое пособие утверждено на заседании кафедры социальных технологий факультета социальной работы, педагогики и ювенологии. Протокол №2 от «10 сентября» iconИ управления имени К. Г. Разумовского кафедра «Педагогика и психология»
Обсужден и одобрен на заседании кафедры «педагогики и психологии» Московского государственного университета технологий и управления...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2014
shkolnie.ru
Главная страница