Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 050139 Изобразительное искусство и черчение I




НазваниеФедеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 050139 Изобразительное искусство и черчение I
страница5/8
Дата публикации29.09.2014
Размер0.97 Mb.
ТипОбразовательный стандарт
shkolnie.ru > Право > Образовательный стандарт
1   2   3   4   5   6   7   8

Структура основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования углубленной подготовки

Таблица 5

Индекс

Наименование циклов, разделов, модулей, требования к знаниям, умениям, практическому опыту

Всего максималь-ной учебной нагрузки обучающегося

^ В т.ч. часов обязательных учебных занятий

Индекс и наименование дисциплин, междисциплинарных курсов (МДК)

Коды формируемых компетенций




^ Обязательная часть циклов ОПОП

4968

3312







ОГСЭ.00

Общий гуманитарный и социально-экономический цикл

1008

672







В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен:

уметь:

ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста;

знать:

основные категории и понятия философии;

роль философии в жизни человека и общества;

основы философского учения о бытии;

сущность процесса познания;

основы научной, философской и религиозной картин мира;

об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;

о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий




48

ОГСЭ.01. Основы философии

ОК 1 – 12

ПК 1.4

ПК 2.4

ПК 4.6

ПК 5.3

ПК 5.5

уметь:

ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;

выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем;

знать:

основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);

сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX – начале XXI в.;

основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;

назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;

о роли науки, культуры и религии
в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;

содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения




48

ОГСЭ.02. История

ОК 1 – 12

ПК 1.1 – 1.3

ПК 2.1 – 2.3

ПК 4.1 – 4.3

ПК 5.2

ПК 5.3

уметь:

применять техники и приемы эффективного общения в профессиональной деятельности;

использовать приемы саморегуляции поведения в процессе межличностного общения;

знать:

взаимосвязь общения и деятельности;

цели, функции, виды и уровни общения;

роли и ролевые ожидания в общении;

виды социальных взаимодействий;

механизмы взаимопонимания в общении;

техники и приемы общения, правила слушания, ведения беседы, убеждения;

этические принципы общения;

источники, причины, виды и способы разрешения конфликтов




48

ОГСЭ.03. Психология общения


ОК 1 – 12

ПК 1.1 – 1.4

ПК 2.1 – 2.4

ПК 4.1 – 4.6

уметь:

общаться (устно и письменно)
на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;

знать:

лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый
для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности




264

ОГСЭ.04. Иностранный язык


ОК 1 – 12

ПК 1.1

ПК 1.2

ПК 2.1

ПК 2.2

ПК 4.1

ПК 4.2

ПК 5.2

ПК 5.3


уметь:

использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;
знать:

о роли физической культуры
в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;

основы здорового образа жизни

528

264

ОГСЭ.05. Физическая культура

ОК 1 – 12

ЕН.00

Математический и общий естественнонаучный цикл

186

124







В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен:

уметь:

соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ в профессиональной деятельности;

создавать, редактировать, оформлять, сохранять, передавать информационные объекты различного типа с помощью современных информационных технологий для обеспечения образовательного процесса;

использовать сервисы и информационные ресурсы сети Интернет для поиска информации, необходимой для решения профессиональных задач;

знать:

правила техники безопасности и гигиенические требования при использовании средств ИКТ;

основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи и поиска информационных объектов различного типа (текстовых, графических, числовых и т.п.) с помощью современных программных средств;

возможности использования ресурсов сети Интернет для совершенствования профессиональной деятельности, профессионального и личностного развития;

назначение и технологию эксплуатации аппаратного и программного обеспечения, применяемого в профессиональной деятельности







ЕН.01. Информатика и информационно-коммуникационные технологии
в профессиональной деятельности

ОК 1 – 9

ПК 1.2

ПК 1.5

ПК 2.2

ПК 2.5

ПК 3.5

ПК 4.2

ПК 4.7

ПК 5.1 – 5.5

уметь:

читать чертежи различной степени сложности;

решать позиционные и метрические задачи;

строить перспективу плоскостных и объемных объектов с различных точек зрения;

выполнять комплексные чертежи плоских и пространственных кривых, геометрических тел;

знать:

историю развития начертательной геометрии;

особенности построения и чтения чертежей;

основные виды поверхностей;

геометрические построения

методы построения перспективы;

способы проецирования и преобразования проекций







ЕН.02. Начертательная геометрия и перспектива

ОК 1 – 9

ПК 2.1 – 2.3

ПК 3.1

ПК 3.5


уметь:

создавать, преобразовывать, хранить, передавать и воспроизводить графическую информацию (рисунки, чертежи, мультипликацию) в различных графических редакторах;

создавать и проводить компьютерную обработку двумерных и трехмерных графических изображений;

знать:

форматы графических файлов и их характеристики;

технику работы в графических редакторах;

основы web-дизайна.







ЕН.03. Компьютерная графика

ОК 1 – 9

ПК 3.1

ПК 3.4

ПК 3.5


П.00

Профессиональный цикл

3774

2516







ОП.00

Общепрофессиональные дисциплины

909

606







В результате изучения обязательной части цикла обучающийся по общепрофессиональным дисциплинам должен:

уметь:

определять педагогические возможности различных методов, приемов, методик, форм организации обучения; анализировать педагогическую деятельность, педагогические факты и явления;

ориентироваться в современных проблемах образования, тенденциях его развития и направлениях реформирования;

знать:

взаимосвязь педагогической науки и практики, тенденции их развития;

значение и логику целеполагания в обучении и педагогической деятельности;

принципы обучения и воспитания;

особенности содержания и организации педагогического процесса в условиях разных типов и видов образовательных учреждений,
на различных ступенях образования;

формы, методы и средства обучения и воспитания, их педагогические возможности и условия применения;

психолого-педагогические условия развития мотивации и способностей в процессе обучения, основы развивающего обучения, дифференциации и индивидуализации обучения и воспитания;

средства контроля и оценки качества образования, психолого-педагогические основы оценочной деятельности педагога







ОП.01. Педагогика

ОК 1 – 12

ПК 1.1 – 1.5

ПК 2.1 – 2.5

ПК 4.1 – 4.7

ПК 5.1 – 5.5

уметь:

применять знания психологии при решении педагогических задач;

выявлять индивидуально-типологические и личностные особенности человека;

знать:

особенности психологии как науки, ее связь
с педагогической наукой и практикой;

закономерности психического развития человека как субъекта образовательного процесса, личности и индивидуальности;

возрастные, типологические и индивидуальные особенности обучающихся, их учет в обучении и воспитании;

особенности общения и группового поведения в школьном возрасте;

групповую динамику







ОП.02. Психология


ОК 1 – 12

ПК 1.1 – 1.4

ПК 2.1 – 2.4

ПК 4.1 – 4.6

ПК 5.2 – 5.5

уметь:

определять топографическое расположение и строение органов и частей тела;

определять возрастные особенности строения организма детей;

применять знания по анатомии, физиологии и гигиене при изучении профессиональных модулей и в профессиональной деятельности;

оценивать факторы внешней среды с точки зрения влияния на функционирование и развитие организма человека в детском, подростковом и юношеском возрасте;

проводить под руководством медицинского работника мероприятия по профилактике заболеваний детей;

обеспечивать соблюдение гигиенических требований в кабинете, при организации занятий черчением и изобразительным и декоративно-прикладным искусством;

учитывать особенности физической работоспособности и закономерности ее изменения в течение различных интервалов времени (учебный год, четверть, месяц, неделя, день, занятие) при проектировании и реализации образовательного процесса;

знать:

основные положения и терминологию анатомии, физиологии и гигиены человека;

основные закономерности роста и развития организма человека;

строение и функции систем органов здорового человека;

физиологические характеристики основных процессов жизнедеятельности организма человека;

возрастные анатомо-физиологические особенности детей;

влияние процессов физиологического созревания и развития ребенка, подростка, старшего школьника на его физическую и психическую работоспособность, поведение;

основы гигиены детей и подростков;

гигиенические нормы, требования и правила сохранения и укрепления здоровья на различных этапах онтогенеза;

основы профилактики инфекционных заболеваний;

гигиенические требования к учебно-воспитательному процессу, зданию и помещениям школы







ОП.03. Возрастная анатомия, физиология и гигиена

ОК 3

ОК 10

ПК 1.1 – 1.3

ПК 2.1 – 2.3

ПК 4.1

ПК 4.2

ПК 4.4

ПК 5.1 – 5.3

уметь:

использовать нормативно-правовые документы, регламентирующие профессиональную деятельность в области образования;

защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданско-процессуальным и трудовым законодательством;

анализировать и оценивать результаты и последствия действий (бездействия) с правовой точки зрения;

знать:

основные положения Конституции Российской Федерации;

права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;

понятие и основы правового регулирования в области образования;

основные законодательные акты и нормативные документы, регулирующие правоотношения в области образования;

социально-правовой статус учителя;

порядок заключения трудового договора и основания для его прекращения;

правила оплаты труда педагогических работников;

понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника;

виды административных правонарушений и административной ответственности;

нормативно-правовые основы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров







ОП.04. Правовое обеспечение профессиональной деятельности

ОК 1 – 4

ОК 6

ОК 7

ОК 9

ОК 11

ПК 1.1 – 1.3

ПК 1.5

ПК 2.1 – 2.3

ПК 2.5

ПК 4.1 – 4.3

ПК 4.5

ПК 4.7


1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 050139 Изобразительное искусство и черчение I iconФедеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального...
Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования (далее – фгос спо) представляет...
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 050139 Изобразительное искусство и черчение I iconФедеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального...
Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования (далее – фгос спо) представляет...
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 050139 Изобразительное искусство и черчение I iconПрограмма самостоятельной работы студентов по дисциплине, междисциплинарному курсу
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности подготовки
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 050139 Изобразительное искусство и черчение I iconПриложение Федеральный государственный образовательный стандарт среднего...
Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования...
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 050139 Изобразительное искусство и черчение I iconПриложение Федеральный государственный образовательный стандарт среднего...
Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования...
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 050139 Изобразительное искусство и черчение I iconФедеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального...
Реклама всеми образовательными учреждениями профессионального образования на территории Российской Федерации, имеющими право на реализацию...
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 050139 Изобразительное искусство и черчение I iconФедеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального...
Туризм всеми образовательными учреждениями профессионального образования на территории Российской Федерации, имеющими право на реализацию...
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 050139 Изобразительное искусство и черчение I iconПриложение Федеральный государственный образовательный стандарт среднего...
Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования...
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 050139 Изобразительное искусство и черчение I iconФедеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального...
Народно-художественное творчество (по видам)1 всеми образовательными учреждениями профессионального образования на территории Российской...
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 050139 Изобразительное искусство и черчение I iconФедеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального...
Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) всеми образовательными учреждениями профессионального образования на территории Российской...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2014
shkolnie.ru
Главная страница