Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 050139 Изобразительное искусство и черчение I




НазваниеФедеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 050139 Изобразительное искусство и черчение I
страница3/8
Дата публикации29.09.2014
Размер0.97 Mb.
ТипОбразовательный стандарт
shkolnie.ru > Право > Образовательный стандарт
1   2   3   4   5   6   7   8




уметь:

анализировать исторические особенности эпохи, произведения изобразительного искусства, его стилевые и жанровые особенности;

ориентироваться в различных направлениях изобразительного и декоративно-прикладного искусства;

отбирать материал по истории изобразительного и декоративно-прикладного искусства, художественной обработки материалов для использования на уроках и внеурочных мероприятиях;

знать:

основы искусствоведения;

историю изобразительного, декоративно-прикладного искусства и народных промыслов в контексте мировой, отечественной, региональной и этнонациональной культуры;

историю развития различных видов художественной обработки материалов;

характерные стилевые и жанровые особенности произведений изобразительного искусства различных эпох и культур;

первоисточники искусствоведческой литературы







ОП.05. История изобразительного искусства

ОК 1 – 8

ПК 1.1 – 1.3

ПК 3.1 – 3.4

ПК 4.1 – 4.3




уметь:

грамотно решать задачи организации композиции в художественном творчестве;

использовать образный язык композиции (форму, цвет, фактуру материала) при создании творческих работ;

использовать технологии и приемы работы различными художественными материалами;

анализировать произведения искусства в аспекте композиционных решений;

знать:

законы композиционного построения;

средства гармонизации композиции;

теорию света, цвета, тоновых и цветовых отношений композиции;

специфику построения фронтальных композиций графических и живописных работ







ОП.06. Композиция

ОК 1

ПК 1.2

ПК 1.3

ПК 3.1 – 3.4

ПК 4.1

ПК 4.2




уметь:

организовывать и проводить мероприятия
по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

предпринимать профилактические меры
для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;

использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;

применять первичные средства пожаротушения;

ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;

применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы
на воинских должностях в соответствии
с полученной специальностью;

владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

оказывать первую помощь пострадавшим;

знать:

принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;

основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

основы военной службы и обороны государства;

задачи и основные мероприятия гражданской обороны; способы защиты населения от оружия массового поражения;

меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

организацию и порядок призыва граждан
на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих
на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;

область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;

порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим




68

ОП.07. Безопасность жизнедеятельности

ОК 1 – 12

ПК 1.2

ПК 2.2

ПК 3.1 – 3.4

ПК 4.2

ПК 5.1 – 5.2

ПМ.00

Профессиональные модули

1848

1232







ПМ.01

Преподавание изобразительного искусства
в общеобразовательных учреждениях


В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

иметь практический опыт:

анализа планов проведения уроков изобразительного искусства, разработки предложений по их совершенствованию;

определения цели и задач, планирования и проведения уроков изобразительного искусства;

наблюдения, анализа и самоанализа уроков, обсуждения отдельных уроков в диалоге
с сокурсниками, руководителем педагогической практики, учителями, разработки предложений
по их совершенствованию и коррекции;

ведения учебной документации;

уметь:

находить и использовать информацию
по истории изобразительного и декоративно-прикладного искусства, методическую и др. информацию, необходимую для подготовки
к урокам;

отбирать содержание, подбирать дидактические материалы и организовывать изобразительную деятельность обучающихся;

использовать различные методы, средства, формы организации деятельности обучающихся при проведении уроков, строить их с учетом возрастных особенностей обучающихся;

проводить педагогическое наблюдение за обучающимися на уроках;

устанавливать педагогически целесообразные взаимоотношения с детьми и родителями (лицами, их заменяющими);

взаимодействовать с участниками образовательного процесса и родителями (лицами, их заменяющими);

использовать информационно-коммуникационные технологии и технические средства обучения в образовательном процессе;

оценивать процесс и результаты обучения изобразительному искусству и изобразительной деятельности обучающихся с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей, вести учет успеваемости школьников;

осуществлять самоанализ и самоконтроль
при проведении уроков;

анализировать подготовку и проведение уроков, корректировать и совершенствовать их;

консультировать родителей по вопросам художественного образования и эстетического воспитания, применять разнообразные формы работы с семьей (родительские собрания, беседы, консультации);

вести диалог с администрацией образовательного учреждения по вопросам обучения школьников изобразительному искусству;

вести учебную документацию;

знать:

психолого-педагогические основы овладения изобразительной деятельностью, психологические основы развития индивидуальности и личности
в процессе обучения изобразительному искусству, механизмы развития мотивации изобразительной деятельности;

содержание современных программ обучения изобразительному искусству на уроках
в общеобразовательных учреждениях;

теоретические основы и методику планирования уроков по изобразительному искусству для школьников разных возрастных групп;

методические основы и особенности преподавания изобразительного искусства
с применением современных средств обучения,
в том числе характеристику форм, методов и приемов организации изобразительной деятельности школьников;

методику выполнения педагогического рисунка на классной доске при проведении уроков изобразительного искусства;

требования к содержанию и уровню подготовки школьников по изобразительному искусству;

особенности оценочной деятельности учителя изобразительного искусства;

особенности работы с одаренными детьми и
с детьми, имеющими трудности в обучении;

формы и методы взаимодействия
с родителями или лицами, их заменяющими, как субъектами образовательного процесса;

методику наблюдения и анализа уроков изобразительного искусства;

виды учебной документации, требования к ее оформлению







МДК.01.01. Теоретические и методические основы преподавания изобразительного искусства
в общеобразовательных учреждениях

ОК 1 – 12

ПК 1.1 – 1.5


ПМ.02

Преподавание черчения
в общеобразовательных учреждениях


В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

иметь практический опыт:

анализа планов проведения уроков черчения, разработки предложений по их совершенствованию;

определения цели и задач, планирования и проведения уроков черчения, в том числе
с выполнением наглядных изображений чертежей на классной доске в процессе объяснения учебного материала;

наблюдения, анализа и самоанализа уроков, обсуждения отдельных уроков в диалоге
с сокурсниками, руководителем педагогической практики, учителями, разработки предложений
по их совершенствованию и коррекции;

ведения учебной документации;

уметь:

находить и использовать методическую и др. информацию, необходимую для подготовки
к урокам;

отбирать содержание, подбирать дидактические материалы и организовывать деятельность обучающихся на уроке;

использовать различные методы, средства, формы организации деятельности обучающихся при проведении уроков, строить их с учетом возрастных особенностей обучающихся;

проводить педагогическое наблюдение за обучающимися на уроках;

устанавливать педагогически целесообразные взаимоотношения с детьми и родителями (лицами, их заменяющими);

взаимодействовать с участниками образовательного процесса и родителями (лицами, их заменяющими);

использовать информационно-коммуникационные технологии и технические средства обучения в образовательном процессе;

оценивать процесс и результаты обучения черчению с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся, вести учет успеваемости школьников;

осуществлять самоанализ и самоконтроль
при проведении уроков;

анализировать подготовку и проведение уроков, корректировать и совершенствовать их;

вести диалог с администрацией образовательного учреждения по вопросам обучения школьников черчению;

вести учебную документацию;

знать:

содержание современных программ обучения черчению на уроках в общеобразовательных учреждениях;

теоретические основы и методику планирования уроков по черчению;

характеристику форм, методов и приемов организации изобразительной деятельности школьников;

методические основы и особенности преподавания черчения с применением современных средств обучения;

методику выполнения педагогического рисунка, чертежей на классной доске;

требования к содержанию и уровню подготовки школьников по черчению;

особенности оценочной деятельности учителя черчения;

особенности работы с одаренными детьми и
с детьми, имеющими трудности в обучении;

методику наблюдения и анализа уроков черчения;

виды учебной документации, требования к ее оформлению







МДК.02.01. Теоретические и методические основы преподавания черчения
в общеобразовательных учреждениях


ОК 1 – 12

ПК 2.1 – 2.5



ПМ.03

Выполнение работ в области изобразительного, декоративно-прикладного искусства и черчения

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

иметь практический опыт:

выполнения графических работ с натуры,
по памяти и представлению;

выполнения живописных работ с натуры,
по памяти и представлению в различных техниках;

выполнения объемно-пластических работ
с натуры, по памяти и представлению в различных материалах;

выполнения декоративно-прикладных работ и художественной обработки материалов;

чтения и выполнения чертежей в ручной графике;

уметь:

выполнять живописные и графические изображения объектов реальной действительности (натюрморты из предметов быта, гипсовые слепки, архитектурные и пейзажные зарисовки птиц, животных и растений, портретное изображение человека и др.) с натуры, по памяти и представлению;

изображать объекты во взаимосвязи
с пространством, окружающей средой, освещением и с учетом цветовых особенностей;

выполнять основные виды графических работ (наброски, зарисовки, конструктивный и тональный рисунок) с использованием различных техник, применять в рисунке различные технические приемы и изобразительные средства: линию, штрих, тональное пятно;

выполнять основные виды живописных работ (наброски, этюды, станковую живопись), применять в работах изобразительные средства живописи: мазок, заливку, лессировки, отмывки, работу «по сырому» и т.д.;

выполнять различные виды декоративных работ: орнаменты, декоративные композиции, декоративные изделия;

выполнять основные технологические операции по художественной обработке материалов;

воплощать творческий замысел в материале
с учетом его декоративных свойств;

применять основные технологии художественной обработки материалов и декоративно-прикладного искусства, в том числе народных ремесел;

выполнять работы по скульптуре с натуры,
по памяти и представлению (лепка рельефа, гипсовых деталей лица, головы человека, животных и птиц);

применять в работе художественные выразительные средства скульптуры, разнообразные способы и приемы работы
с пластическими материалами;

выполнять основные геометрические построения, читать и выполнять рабочие чертежи, эскизы, аксонометрические проекции средней и повышенной сложности, сборочные и строительные чертежи;

знать:

особенности визуального художественного образа, процесс его создания, развития и восприятия;

основные формы изобразительной грамотности: пропорции, перспективу, тон;

последовательность выполнения рисунка, моделировку формы и объема, технологию и технику рисунка;

теоретические основы живописи, в том числе теорию и методику создания живописного произведения;

основы цветоведения (цвет, тон, колорит, закономерности передачи световоздушной среды, свойства красок (акварель, гуашь, масло) и приемы работы с ними);

техники и технологические приемы выполнения произведений декоративно-прикладного искусства в различных материалах;

специфику художественного оформления декоративных изделий;

традиционные техники художественной обработки материалов;

оборудование и технологии художественной обработки материалов;

основы пластической анатомии;

методику создания объемно-пластического произведения;

свойства пластических материалов и способы лепки;

виды изображений и технических чертежей;

требования к оформлению чертежей, геометрические построения;

особенности выполнения различных видов чертежей, элементы строительного и топографического черчения







МДК.03.01. Основы выполнения графических работ
МДК.03.02. Основы выполнения живописных работ
МДК.03.03. Основы выполнения объемно-пластических работ


МДК.03.04. Основы выполнения декоративно-прикладных работ и художественной обработки материалов
МДК.03.05. Черчение

1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 050139 Изобразительное искусство и черчение I iconФедеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального...
Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования (далее – фгос спо) представляет...
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 050139 Изобразительное искусство и черчение I iconФедеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального...
Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования (далее – фгос спо) представляет...
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 050139 Изобразительное искусство и черчение I iconПрограмма самостоятельной работы студентов по дисциплине, междисциплинарному курсу
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности подготовки
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 050139 Изобразительное искусство и черчение I iconПриложение Федеральный государственный образовательный стандарт среднего...
Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования...
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 050139 Изобразительное искусство и черчение I iconПриложение Федеральный государственный образовательный стандарт среднего...
Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования...
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 050139 Изобразительное искусство и черчение I iconФедеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального...
Реклама всеми образовательными учреждениями профессионального образования на территории Российской Федерации, имеющими право на реализацию...
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 050139 Изобразительное искусство и черчение I iconФедеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального...
Туризм всеми образовательными учреждениями профессионального образования на территории Российской Федерации, имеющими право на реализацию...
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 050139 Изобразительное искусство и черчение I iconПриложение Федеральный государственный образовательный стандарт среднего...
Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования...
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 050139 Изобразительное искусство и черчение I iconФедеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального...
Народно-художественное творчество (по видам)1 всеми образовательными учреждениями профессионального образования на территории Российской...
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 050139 Изобразительное искусство и черчение I iconФедеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального...
Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) всеми образовательными учреждениями профессионального образования на территории Российской...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2014
shkolnie.ru
Главная страница