Программа государственной итоговой аттестации выпускников факультета иностранных языков по специальности 050303 «иностранный язык» с дополнительной специальностью «ВТОРОЙ иностранный язык»




Скачать 387.96 Kb.
НазваниеПрограмма государственной итоговой аттестации выпускников факультета иностранных языков по специальности 050303 «иностранный язык» с дополнительной специальностью «ВТОРОЙ иностранный язык»
страница1/4
Дата публикации27.09.2014
Размер387.96 Kb.
ТипПрограмма
shkolnie.ru > Право > Программа
  1   2   3   4

1


ПРОГРАММА
ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ

АТТЕСТАЦИИ

ВЫПУСКНИКОВ ФАКУЛЬТЕТА

ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 050303 «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК» С ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТЬЮ «ВТОРОЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»

(английский)





Утверждена на заседании

кафедры английской филологии и методики преподавания англ. языка

Протокол _____________________

Зав. кафедрой английской филологии и МПАЯ

Черкасова И.П.

Армавир

2014

^ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
АРМАВИРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ
Факультет иностранных языков

ПРОГРАММА



ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ

^ ФАКУЛЬТЕТА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 050303 «иНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК» С ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТЬЮ «второй иностранный язык»

(английский)



Армавир

2014



Программа государственной итоговой аттестации по теории и практике основного иностранного языка (английский) предназначена для студентов факультета иностранных языков Армавирской государственной педагогической академии, получающих специальность «Иностранный язык» с дополнительной специальностью «Второй иностранный язык». Данное издание содержит программу теоретических курсов английского языка, необходимую литературу и методические рекомендации по подготовке к экзаменам и написанию выпускных квалификационных работ.

Программа составлена в соответствии с государственным

образовательным стандартом по специальности 050303

«Иностранный язык» с дополнительной специальностью

«Второй иностранный язык»
Составители:

доктор филологических наук, профессор Черкасова И.П.

кандидат филологических наук, доцент Г. А. Форманюк,

кандидат филологических наук, доцент В. Н. Коробчак,

кандидат филологических наук, доцент Е.П.Ковалевич

кандидат филологических наук, доцент Л.Э.Кузнецова

Ответственный редактор:

декан факультета, кандидат филологических наук, доцент Т. Г. Танасова
^





ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Настоящая программа по теории и практике основного иностранного языка (английский) составлена на основе Государственного общеобразовательного стандарта высшего профессионального образования (М., 2000 г.) и предназначена для выпускников педуниверситетов по специальности 050303 – «Иностранный язык» с дополнительной специальностью «Второй иностранный язык».

Государственная аттестация по теории и практике основного иностранного языка (английский) завершает лингвистическую подготовку студентов. Она представляет собой итоговую проверку знаний всех языковедческих дисциплин, а также умений и навыков в чтении, устной речи, аудировании. Знания эти должны отражать целостное научное представление об иностранных языках.

Государственная аттестация по теории и практике основного иностранного языка (английский) определяет подготовленность студентов к преподаванию иностранного языка в школе. Поэтому наряду с теоретическими вопросами по лексикологии, теоретической грамматике, стилистике и теоретической фонетике иностранного языка студенты должны владеть речевыми умениями и навыками в практической области изучаемого языка.

Государственная аттестация предполагает определение уровня владения студентами теоретическим материалом, сформированность лингвистического мировоззрения, знакомство с научной литературой, а также навыки практического владения устной речью на иностранных языках, навыки в интерпретации текста, пересказа и выражения собственного отношения к прочитанному.

На основе программы выпускающими кафедрами составлены экзаменационные билеты по теории и практике основного иностранного языка (английский).

Экзаменующемуся (будущему учителю двух иностранных языков) необходимо:

  • владеть теорией, методологией и основными концепциями описания теории иностранного языка (английского);

  • владеть основными понятиями лингвистики в их системно-структурных связях;

  • уметь выделять форму, содержание и функцию языковой единицы, определять тождество ее с другими единицами языка;

  • владеть основными категориями теоретической фонетики, грамматики и лексикологии иностранного языка (английского);

  • иметь представление о системе функциональных стилей современного английского и немецкого языков, системе выразительных средств и стилистических приёмов;

  • различать основные закономерности, типичные проявления и переходные случаи языковых явлений;

  • владеть основными методами изучения иностранного языка (английского).

Практика иностранного языка предполагает владение содержанием лингвистического компонента.

Содержание лингвистического компонента предполагает:

  • знание фонологических, лексических, грамматических явлений и закономерностей изучаемых языков как системы, включая когнитивную организацию и способы хранения знаний о языковых явлениях в сознании индивида (например, ассоциативные, парадигматические и другие виды связей языковых явлений);

  • знание литературной нормы изучаемых языков: орфоэпической, орфографической, лексической, грамматической и стилистической;

  • знание и умение применять их в коммуникативной и профессиональной деятельности:

  1. языковые характеристики видов дискурса: устный и письменный дискурс, подготовленная и неподготовленная речь, официальная и неофициальная речь;

  2. основные речевые формы высказывания: повествование, описание, рассуждение, монолог, диалог;

  3. дискурсивные способы выражения фактуальной, концептуальной и подтекстовой информации в иноязычном тексте;

  4. лингвистический анализ художественного, научного, научно-популярного, газетно-публицистического и официально-делового текстов.


Экзаменационный материал по основному языку (английский) представлен в 30 билетах.

Содержание каждого билета предполагает три вопроса.

Первый вопрос (теоретический) представлен следующими дисциплинами предметной подготовки: теоретической фонетикой, теоретической грамматикой, лексикологией, стилистикой и историей английского языка.

Второй вопрос предполагает знание творчества английских, американских или немецких писателей: Эдгара По, Сомерсета Моэма, Гектора Монро, Оскара Уайльда, Роальда Дала, Джона Фаулза, Ф. С. Фицджеральда, Дж. Арчера, Эрнста Хемингуэя, О’Генри, Кэтрин Мэнсфилд, Дж. Чивера, Джеймса Джойса, Х. Г. Грина, Д. Г. Лоурэнса, Джона Апдайка, Джеймса Джойса.

Студентам предлагается чтение художественного или публицистического текста информативного характера с последующим лингвистическим анализом по схеме:

  1. Автор художественного (публицистического) текста.

  2. Основная тема текста.

  3. Функциональные стили, преобладающие в тексте.

  4. Композиция.

  5. Автор как повествователь.

  6. Система образов и их взаимоотношения.

  7. Лингвистические средства (лексические, грамматические, фонетические, выразительные средства и стилистические фигуры).

  8. Краткое изложение сюжета текста.

  9. Идея и основные смыслы, распредмеченные в тексте.

  10. Личная оценка текста экзаменующимся.


Третий вопрос предполагает устное высказывание по ситуациям в соответствии с нижеперечисленной тематикой:

Английский язык

  1. Our University.

  2. Choosing a Career.

  3. Illnesses and their Treatment.

  4. Meals.

  5. Education.

  6. English Schooling.

  7. Higher Education in the United States of America.

  8. Sports and games.

  9. Traveling. Holiday – making.

  10. Changing Patterns of Leisure.

  11. Bringing up children.

  12. Generation Gap. The problems of the youth.

  13. Feelings and Emotions.

  14. Man and Nature. Environmental Protection.

  15. Mass Media. Television.

  16. The role of Cinema in our life.

  17. On Discussing Films.

  18. Arguments and Counterarguments for Remaking Films.

  19. The Theatre.

  20. Books and Readers.

  21. Man and Music.

  22. Difficult children.

  23. Customs and holidays.

  24. Family life.

  25. The Concept of Happiness.

  26. Cinema: it’s Past, Present and Future.

  27. New Challenges in Education.

  28. Libraries.

  29. What makes a Good Teacher.

  30. The Personality of a teacher.


^ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
(английский язык)
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА
Предмет фонетики. Компоненты звукового строя языка. Связь фонетики с нелингвистическими науками. Связь фонетики с грамматикой, лексикологией, стилистикой.

^ Сегментная Фонетика. Четыре направления в изучении речевых звуков

1. Артикуляционное направление в изучении звуков речи. Устройство речевого аппарата и роль органов речи в звукопроизводстве.

2. Акустическое направление в изучении звуков речи. Звуки речи как предмет акустики.

3. Функциональное направление в изучении звуков речи. Учение о фонеме.

Фонема и аллофон. Принципы установления фонемного инвентаря.

^ Звуки речи и направления в их изучении. Принципы классификации звуков. Принципы классификации согласных звуков. Принципы классификации гласных звуков.

Коартикуляция. Понятие коартикуляции. Причины возникновения коартикуляции. Типы коартикуляционных процессов. Коартикуляция как универсальное явление. Основные коартикуляционные тенденции в английском языке. Коартикуляции согласных. Коартикуляции согласных и гласных. Ассимиляция. Аккомодация. Элизия. Редукция. Процесс вставления. Процесс симплификации.

^ Сверхсегментная фонетика. Слог. Слог как фонетическая и

фонологическая единица. Универсалии в фонотактике. Специфика слогообразования и слогоделения. Слогоделение орфографическое и фонетическое.

^ Словесное ударение. Понятие и природа ударения. Типы словесного ударения. Место словесного ударения. Факторы, влияющие на положение словесного ударения. Рецессивная тенденция словесного ударения. Ритмическая тенденция словесного ударения. Ретентивная тенденция словесного ударения. Семантическая тенденция словесного ударения. Функции словесного ударения.

Просодия. Компоненты просодии. Понятие фразового ударения. Степени фразового ударения. Распределение ударения во фразе. Функции фразового ударения.

^ Итонация. Ритм. Подходы к определению ритма. Базовая единица речевого ритма. Функции речевого ритма.

Мелодика как основной компонент интонации. Основные подходы к описанию структуры и единиц мелодики. Контурное описание. Уровневый подход. Форма компонентов мелодического контура.

Форма ядерных тонов. Форма предтерминальной части мелодического контура. Значение компонентов мелодического контура. Общая характеристика интонационных значений. Абстрактные значения мелодических единиц. Общее эмоционально-модальное значение элементов мелодического контура. Коммуникативно-прагматический подход к описанию значения тонов. Значения мелодических единиц и контекст. Диапазон и регистр.

^ Функции мелодики. Громкость. Темп. Пауза. Просодический тембр.

Территориальная и социальная вариативность английского произношения. Британские типы произношения и их фонетические особенности. Американский стандарт и региональные типы произношения. Социальная вариативность английского произношения: факторы и маркеры. Ситуативная вариативность. Современные тенденции английского произношения.

^ Фонетическая культура речи. Фонетические стили и культура речи. Фонетическая культура официальной и неофициальной речи. Фонетическая культура межличностного общения и публичной речи.

  1   2   3   4

Похожие:

Программа государственной итоговой аттестации выпускников факультета иностранных языков по специальности 050303 «иностранный язык» с дополнительной специальностью «ВТОРОЙ иностранный язык» iconПрограмма государственной итоговой аттестации выпускников факультета...
Программа государственной итоговой аттестации по теории и практике основного иностранного языка (немецкий) предназначена для студентов...
Программа государственной итоговой аттестации выпускников факультета иностранных языков по специальности 050303 «иностранный язык» с дополнительной специальностью «ВТОРОЙ иностранный язык» iconПрограмма государственной итоговой аттестации выпускников факультета...
Программа государственной итоговой аттестации по теории и практике основного иностранного языка (английский) предназначена для студентов...
Программа государственной итоговой аттестации выпускников факультета иностранных языков по специальности 050303 «иностранный язык» с дополнительной специальностью «ВТОРОЙ иностранный язык» iconНаправления подготовки (специальности)
Дошкольная педагогика и психология с дополнительной специальностью Иностранный (английский) язык
Программа государственной итоговой аттестации выпускников факультета иностранных языков по специальности 050303 «иностранный язык» с дополнительной специальностью «ВТОРОЙ иностранный язык» iconНаправления подготовки (специальности)
Дошкольная педагогика и психология с дополнительной специальностью Иностранный (английский) язык
Программа государственной итоговой аттестации выпускников факультета иностранных языков по специальности 050303 «иностранный язык» с дополнительной специальностью «ВТОРОЙ иностранный язык» iconПрограмма «иностранный язык для неязыковых заочных вузов» Дисциплина «Иностранный язык»
Дисциплина «Иностранный язык» входит в цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин государственного образовательного...
Программа государственной итоговой аттестации выпускников факультета иностранных языков по специальности 050303 «иностранный язык» с дополнительной специальностью «ВТОРОЙ иностранный язык» iconРабочей программы учебной дисциплины Иностранный язык
Программа разработана на основе Программы-минимум кандидатского экзамена по общенаучной дисциплине «Иностранный язык» и учитывает...
Программа государственной итоговой аттестации выпускников факультета иностранных языков по специальности 050303 «иностранный язык» с дополнительной специальностью «ВТОРОЙ иностранный язык» icon«Иностранный язык»
Умкд по курсу «Иностранный язык (английский)» составлен на основе гос впо по специальности 050716. 65 Специальная психология, утвержденный...
Программа государственной итоговой аттестации выпускников факультета иностранных языков по специальности 050303 «иностранный язык» с дополнительной специальностью «ВТОРОЙ иностранный язык» iconПрограмма курса для специальности №020100 Философия Москва 2010 Пояснительная...
Программа курса «Английский язык» предназначена для студентов философского факультета I – V курсов дневного и вечернего отделений...
Программа государственной итоговой аттестации выпускников факультета иностранных языков по специальности 050303 «иностранный язык» с дополнительной специальностью «ВТОРОЙ иностранный язык» iconБ гуманитарный, социальный и экономический цикл Базовая часть Иностранный язык
Дисциплина «Иностранный язык» относится к гуманитарному, социально-экономическому циклу дисциплин (Б )
Программа государственной итоговой аттестации выпускников факультета иностранных языков по специальности 050303 «иностранный язык» с дополнительной специальностью «ВТОРОЙ иностранный язык» iconМетодическая разработка составлена в соответствии с Государственным...
...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2014
shkolnie.ru
Главная страница