Приказ от 8 ноября 2010 г. N 1117 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта




Скачать 487.12 Kb.
НазваниеПриказ от 8 ноября 2010 г. N 1117 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта
страница3/4
Дата публикации07.03.2014
Размер487.12 Kb.
ТипДокументы
shkolnie.ru > Право > Документы
1   2   3   4

│ │части цикла обучающийся должен:│ │дела │ОК-4 │

│ │знать: │ │ │ПК-2 │

│ │- понятийный аппарат в области│ │Товароведение, │ПК-7 - 37 │

│ │таможенного дела, принципы│ │экспертиза в │ПК-39 - 44 │

│ │перемещения товаров и│ │таможенном деле и ТН│ПК-46 - 47 │

│ │транспортных средств через│ │ВЭД (модуль): │ │

│ │таможенную границу Российской│ │- Товароведение и │ │

│ │Федерации; │ │экспертиза в │ │

│ │- товароведческие│ │таможенном деле │ │

│ │характеристики товаров│ │(продовольственные и│ │

│ │различных групп, цели, правила│ │непродовольственные │ │

│ │классификации товаров в│ │товары); │ │

│ │соответствии с ТН ВЭД, порядок│ │- Товарная │ │

│ │действий должностных лиц│ │номенклатура │ │

│ │таможенных органов при контроле│ │внешнеэкономической │ │

│ │и корректировке заявленного│ │деятельности │ │

│ │кода ТН ВЭД, порядок назначения│ │ │ │

│ │экспертиз; │ │Финансы и │ │

│ │- принципы построения│ │бухгалтерский учет │ │

│ │финансовой системы, структуру│ │(модуль): │ │

│ │доходов и расходов│ │- Финансы; │ │

│ │государственного бюджета,│ │- Бухгалтерский учет│ │

│ │основы бухгалтерского учета; │ │ │ │

│ │- теоретические основы общего и│ │Общий и таможенный │ │

│ │таможенного менеджмента; │ │менеджмент (модуль):│ │

│ │- виды таможенных процедур,│ │- Общий менеджмент; │ │

│ │порядок осуществления│ │- Таможенный │ │

│ │таможенного оформления товаров│ │менеджмент │ │

│ │и транспортных средств, виды и│ │ │ │

│ │содержание таможенных режимов,│ │Таможенные процедуры│ │

│ │содержание и применение│ │(модуль): │ │

│ │специальных таможенных│ │- Таможенное │ │

│ │процедур; │ │оформление товаров и│ │

│ │- сущность и виды цен мирового│ │транспортных │ │

│ │рынка, принципы формирования и│ │средств; │ │

│ │обоснования внешнеторговых цен;│ │- Таможенные режимы │ │

│ │- правовые и организационные│ │и специальные │ │

│ │основы системы таможенно-│ │таможенные │ │

│ │тарифного регулирования│ │процедуры; │ │

│ │внешнеторговой деятельности,│ │- Декларирование │ │

│ │методологию определения и│ │товаров и │ │

│ │порядок контроля таможенной│ │транспортных средств│ │

│ │стоимости; виды запретов и│ │ │ │

│ │ограничений во внешнеторговой│ │Таможенный контроль │ │

│ │деятельности и порядок их│ │(модуль): │ │

│ │применения; механизм защиты│ │- Организация │ │

│ │прав интеллектуальной│ │таможенного контроля│ │

│ │собственности таможенными│ │товаров и │ │

│ │органами; │ │транспортных │ │

│ │- порядок исчисления, уплаты и│ │средств; │ │

│ │обеспечения уплаты таможенных│ │- Основы технических│ │

│ │платежей, порядок взыскания│ │средств таможенного │ │

│ │задолженности и возврата│ │контроля; │ │

│ │таможенных платежей; │ │- Технологии │ │

│ │- содержание, источники и нормы│ │таможенного контроля│ │

│ │административного и таможенного│ │(практикум); │ │

│ │права, состав субъектов│ │- Таможенный │ │

│ │административных и таможенных│ │контроль после │ │

│ │правоотношений, институты│ │выпуска товаров │ │

│ │административного и таможенного│ │ │ │

│ │права, квалифицирующие признаки│ │Ценообразование во │ │

│ │административных │ │внешней торговле │ │

│ │правонарушений, отнесенных к│ │ │ │

│ │компетенции таможенных органов,│ │Государственное │ │

│ │и основы их расследования; │ │регулирование │ │

│ │- основы квалификации и│ │внешнеторговой │ │

│ │расследования преступлений в│ │деятельности │ │

│ │сфере таможенного дела,│ │(модуль): │ │

│ │основания и порядок привлечения│ │- Таможенно- │ │

│ │к уголовной ответственности; │ │тарифное │ │

│ │- состав и структуру единой│ │регулирование │ │

│ │автоматизированной │ │внешнеторговой │ │

│ │информационной системы,│ │деятельности; │ │

│ │основные виды информационных│ │- Запреты и │ │

│ │таможенных технологий и области│ │ограничения │ │

│ │их применения; состав и│ │внешнеторговой │ │

│ │характеристику перспективных│ │деятельности │ │

│ │информационных технологий в│ │ │ │

│ │таможенном деле, основы│ │Валютное │ │

│ │делопроизводства и электронный│ │регулирование и │ │

│ │документооборот; │ │валютный контроль │ │

│ │- формы, порядок проведения│ │ │ │

│ │таможенного контроля товаров и│ │Таможенные платежи │ │

│ │транспортных средств,│ │ │ │

│ │инструменты СУР, методику│ │Административно- │ │

│ │выявления рисковых ситуаций;│ │правовые основы │ │

│ │основания и порядок проведения│ │деятельности │ │

│ │таможенного контроля после│ │таможенных органов │ │

│ │выпуска товаров и транспортных│ │(модуль): │ │

│ │средств; назначение, принципы│ │- Институты │ │

│ │построения и способы│ │административного и │ │

│ │практической реализации│ │таможенного права, │ │

│ │основных видов технических│ │регулирующие │ │

│ │средств таможенного контроля; │ │деятельность │ │

│ │- функции таможенных органов по│ │таможенных органов; │ │

│ │обеспечению экономической│ │- Выявление и основы│ │

│ │безопасности Российской│ │расследования │ │

│ │Федерации; │ │административных │ │

│ │- основы и принципы управления│ │правонарушений, │ │

│ │таможенным делом, основы│ │отнесенных к │ │

│ │профессионального отбора,│ │компетенции │ │

│ │расстановки, профессионального│ │таможенных органов │ │

│ │обучения и аттестации│ │ │ │

│ │таможенного персонала; │ │Основы квалификации │ │

│ │- закономерности развития,│ │и расследования │ │

│ │планирование, размещение,│ │преступлений в сфере│ │

│ │ресурсное обеспечение│ │таможенного дела │ │

│ │таможенного дела; │ │(модуль): │ │

│ │- виды опасностей, способных│ │- Основы │ │

│ │причинить вред человеку, и│ │квалификации │ │

│ │критерии их оценки; │ │преступлений в сфере│ │

│ │- механизм валютного│ │таможенного дела; │ │

│ │регулирования РФ, основы│ │- Основы │ │

│ │валютного контроля; │ │расследования │ │

│ │уметь: │ │преступлений, │ │

│ │- классифицировать товары в│ │отнесенных к │ │

│ │соответствии с ТН ВЭД; │ │компетенции │ │

│ │- анализировать бухгалтерскую│ │таможенных органов │ │

│ │отчетность организации; │ │ │ │

│ │- уметь применять нормы│ │Информационные │ │

│ │международного и таможенного│ │технологии в │ │

│ │законодательства при│ │таможенном деле │ │

│ │осуществлении таможенных│ │(модуль): │ │

│ │процедур; │ │- Основы │ │

│ │- уметь осуществлять расчет цен│ │документооборота в │ │

│ │внешнеторговых контрактов; │ │таможенных органах; │ │

│ │- контролировать соблюдение мер│ │- Информационные │ │

│ │таможенно-тарифного │ │таможенные │ │

│ │регулирования, запретов и│ │технологии │ │

│ │ограничений внешнеторговой│ │ │ │

│ │деятельности, применять методы│ │Экономическая │ │

│ │определения таможенной│ │безопасность │ │

│ │стоимости; правила определения│ │ │ │

│ │страны происхождения товаров,│ │Управление │ │

│ │применять правила заявления│ │таможенным делом │ │

│ │прав на предоставление тарифных│ │(модуль): │ │

│ │льгот и преференций; │ │- Управление │ │

│ │- исчислять таможенные платежи;│ │персоналом в │ │

│ │контролировать правильность│ │таможенных органах; │ │

│ │исчисления таможенных платежей;│ │- Управление │ │

│ │применять процедуры взыскания и│ │таможенными │ │

│ │возврата таможенных платежей; │ │органами; │ │

│ │- квалифицировать│ │- Управление │ │

│ │административные правонарушения│ │таможенной │ │

│ │и преступления в сфере│ │деятельностью │ │

│ │таможенного дела; │ │ │ │

│ │- использовать основные│ │Экономика │ │

│ │программные средства единой│ │таможенного дела │ │

│ │автоматизированной │ │ │ │

│ │информационной системы для│ │Безопасность │ │

│ │автоматизации процессов│ │жизнедеятельности │ │

│ │таможенного оформления и│ │ │ │

│ │контроля, автоматизации│ │ │ │

│ │управленческой деятельности,│ │ │ │

│ │анализа и обработки данных; │ │ │ │

│ │- применять формы таможенного│ │ │ │

│ │контроля; │ │ │ │

│ │- выявлять признаки риска при│ │ │ │

│ │таможенном контроле товаров,│ │ │ │

│ │применять меры по управлению│ │ │ │

│ │рисками и их минимизации; │ │ │ │

│ │- применять методы управления в│ │ │ │

│ │профессиональной деятельности;│ │ │ │

│ │оценивать результаты│ │ │ │

│ │деятельности таможенных│ │ │ │

│ │органов; │ │ │ │

│ │- оценивать ресурсное│ │ │ │

│ │обеспечение деятельности│ │ │ │

│ │таможенных органов; │ │ │ │

│ │- обосновывать потребность│ │ │ │

│ │таможенных органов в│ │ │ │

│ │экономических ресурсах,│ │ │ │

│ │планировать деятельность│ │ │ │

│ │таможенных органов и их│ │ │ │

│ │развитие; │ │ │ │

│ │- действовать в экстремальных и│ │ │ │

│ │чрезвычайных ситуациях, знать│ │ │ │

│ │основные способы выживания; │ │ │ │

│ │владеть: │ │ │ │

│ │- навыками контроля и│ │ │ │

│ │корректировки заявленного кода│ │ │ │

│ │ТН ВЭД; │ │ │ │

│ │- способами определения│ │ │ │

│ │качества товара, его│ │ │ │

│ │соответствия маркировке и│ │ │ │

│ │сопроводительным документам; │ │ │ │

│ │- навыками ведения│ │ │ │

│ │бухгалтерского учета; │ │ │ │

│ │- инструментами решения│ │ │ │

│ │практических задач подготовки и│ │ │ │

│ │принятия управленческих решений│ │ │ │

│ │в таможенном деле; │ │ │ │

│ │- навыками заполнения и│ │ │ │

│ │контроля таможенных документов;│ │ │ │

│ │- навыками контроля уставных,│ │ │ │

│ │транспортных, коммерческих и│ │ │ │

│ │других документов; │ │ │ │

│ │- методами обоснования цен│ │ │ │

│ │внешнеторговых контрактов; │ │ │ │

│ │- навыками контроля документов,│ │ │ │

│ │подтверждающих соблюдение│ │ │ │

│ │запретов и ограничений│ │ │ │

│ │внешнеторговой деятельности; │ │ │ │

│ │- навыками применения методов│ │ │ │

│ │определения и контроля страны│ │ │ │

│ │происхождения товара,│ │ │ │

│ │таможенной стоимости товара,│ │ │ │

│ │навыками заполнения и контроля│ │ │ │

│ │ДТС и КТС, навыками определения│ │ │ │

│ │ставки таможенной пошлины; │ │ │ │

│ │- методами валютного контроля; │ │ │ │

│ │- методикой расчета таможенных│ │ │ │

│ │платежей, технологией взимания│ │ │ │

│ │таможенных платежей; │ │ │ │

│ │- навыками прогнозирования│ │ │ │

│ │объемов ВЭД в регионе│ │ │ │

│ │деятельности таможенного│ │ │ │

│ │органа; навыками анализа│ │ │ │

│ │поступления таможенных платежей│ │ │ │

│ │в доход государства; │ │ │ │

│ │- навыками применения правил,│ │ │ │

│ │содержащихся в источниках│ │ │ │

│ │административного и таможенного│ │ │ │

│ │права, составления документов│ │ │ │

│ │при обнаружении признаков│ │ │ │

│ │административного │ │ │ │

│ │правонарушения или преступления│ │ │ │

│ │в сфере таможенного дела; │ │ │ │

│ │- навыками и приемами│ │ │ │

│ │практического использования│ │ │ │

│ │программного обеспечения│ │ │ │

│ │автоматизированных рабочих мест│ │ │ │

│ │и элементов сетевых технологий│ │ │ │

│ │для организации сетевого обмена│ │ │ │

│ │информацией в таможенных│ │ │ │

│ │органах; │ │ │ │

│ │- навыками применения│ │ │ │

│ │технологий таможенного│ │ │ │

│ │контроля, навыками принятия│ │ │ │

│ │законных и обоснованных│ │ │ │

│ │процессуальных решений при│ │ │ │

│ │осуществлении таможенного│ │ │ │

│ │контроля; │ │ │ │

│ │- навыками применения│ │ │ │

│ │технических средств таможенного│ │ │ │

│ │контроля; │ │ │ │

│ │- навыками применения профилей│ │ │ │

│ │рисков при таможенном контроле│ │ │ │

│ │товаров и транспортных средств;│ │ │ │

│ │- методикой проведения│ │ │ │

│ │таможенной ревизии; │ │ │ │

│ │- общими и специфическими│ │ │ │

│ │методами анализа состояния│ │ │ │

│ │экономической безопасности│ │ │ │

│ │страны; │ │ │ │

│ │- навыками коммуникативного│ │ │ │

│ │поведения в организации; │ │ │ │

│ │- навыками принятия решений по│ │ │ │

│ │управлению деятельностью│ │ │ │

│ │таможенных органов и их│ │ │ │

│ │структурных подразделений; │ │ │ │

│ │- навыками оценки│ │ │ │

│ │результативности деятельности│ │ │ │

│ │таможенных органов; │ │ │ │

│ │- навыками и способами оказания│ │ │ │

│ │первой медицинской помощи в│ │ │ │

│ │экстремальных ситуациях; │ │ │ │

│ │- навыками принятия оптимальных│ │ │ │

│ │решений, минимизирующих│ │ │ │

│ │негативное воздействие│ │ │ │

│ │результатов человеческой│ │ │ │

│ │деятельности на окружающую│ │ │ │

│ │среду. │ │ │ │

├────┼───────────────────────────────┼────────────┼────────────────────┼───────────┤

│ │Вариативная часть (знания,│ 40 - 50 │ │ │

│ │умения, навыки определяются ООП│ │ │ │

│ │вуза) │ │ │ │

├────┼───────────────────────────────┼────────────┼────────────────────┼───────────┤

│С.4 │Физическая культура │ 2 │ │ОК-1 │

│ │ │ │ │ОК-8 │

├────┼───────────────────────────────┼────────────┼────────────────────┼───────────┤

│С.5 │Учебная и производственная│ 18 - 20 │ │ОК-4 │

│ │практики, научно-│ │ │ОК-6 │

│ │исследовательская работа │ │ │ПК-1 - 2 │

│ │ │ │ │ПК-6 │

│ │ │ │ │ПК-20 │

│ │ │ │ │ПК-45 │

│ │ │ │ │ПК-46 - 47 │

├────┼───────────────────────────────┼────────────┼────────────────────┼───────────┤

│С.6 │Итоговая государственная│ 22 - 24 │ │ОК-5 │

│ │аттестация │ │ │ПК-8 │

│ │ │ │ │ПК-11 - 14 │

│ │ │ │ │ПК-24 │

│ │ │ │ │ПК-29 │

│ │ │ │ │ПК-38 │

│ │ │ │ │ПК-46 │

├────┼───────────────────────────────┼────────────┼────────────────────┼───────────┤

│ │Общая трудоемкость основной│ 300 │ │ │

│ │образовательной программы │ │ │ │

└────┴───────────────────────────────┴────────────┴────────────────────┴───────────┘
--------------------------------

<*> Трудоемкость циклов С.1, С.2, С.3 и разделов С.4, С.5 включает все виды текущей и промежуточной аттестаций.
^ VII. ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНЫХ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА
7.1. Образовательные учреждения самостоятельно разрабатывают и утверждают ООП подготовки специалиста, которая включает в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практик и научно-исследовательской работы, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.
1   2   3   4

Похожие:

Приказ от 8 ноября 2010 г. N 1117 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта iconПриказ от 6 октября 2009 года n 373 Об утверждении и введении в действие...
Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования
Приказ от 8 ноября 2010 г. N 1117 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта iconПриказ от 16 ноября 2009 г. N 599 об утверждении и введении в действие...
Постановление Правительства РФ от 15. 06. 2004 n 280 утратило силу в связи с изданием Постановления Правительства РФ от 15. 05. 2010...
Приказ от 8 ноября 2010 г. N 1117 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта iconПриказ от 9 ноября 2009 г. N 541 об утверждении и введении в действие...
Постановление Правительства РФ от 15. 06. 2004 n 280 утратило силу в связи с изданием Постановления Правительства РФ от 15. 05. 2010...
Приказ от 8 ноября 2010 г. N 1117 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта iconПриказ от 9 ноября 2009 г. N 555 об утверждении и введении в действие...
Постановление Правительства РФ от 15. 06. 2004 n 280 утратило силу в связи с изданием Постановления Правительства РФ от 15. 05. 2010...
Приказ от 8 ноября 2010 г. N 1117 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта iconПриказ от 18 ноября 2009 г. N 632 об утверждении и введении в действие...
Постановление Правительства РФ от 15. 06. 2004 n 280 утратило силу в связи с изданием Постановления Правительства РФ от 15. 05. 2010...
Приказ от 8 ноября 2010 г. N 1117 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта iconПриказ от 9 ноября 2009 г. N 546 об утверждении и введении в действие...
Постановление Правительства РФ от 15. 06. 2004 n 280 утратило силу в связи с изданием Постановления Правительства РФ от 15. 05. 2010...
Приказ от 8 ноября 2010 г. N 1117 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта iconПриказ от 9 ноября 2009 г. N 539 об утверждении и введении в действие...
Постановление Правительства РФ от 15. 06. 2004 n 280 утратило силу в связи с изданием Постановления Правительства РФ от 15. 05. 2010...
Приказ от 8 ноября 2010 г. N 1117 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта iconПриказ от 9 ноября 2009 г. N 545 об утверждении и введении в действие...
Постановление Правительства РФ от 15. 06. 2004 n 280 утратило силу в связи с изданием Постановления Правительства РФ от 15. 05. 2010...
Приказ от 8 ноября 2010 г. N 1117 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта iconПриказ от 17 ноября 2009 г. N 608 об утверждении и введении в действие...
Постановление Правительства РФ от 15. 06. 2004 n 280 утратило силу в связи с изданием Постановления Правительства РФ от 15. 05. 2010...
Приказ от 8 ноября 2010 г. N 1117 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта iconПриказ
Минобрнауки России от 06. 10. 2009 №373 “Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2014
shkolnie.ru
Главная страница