Отчет о результатах самообследования




НазваниеОтчет о результатах самообследования
страница2/6
Дата публикации05.03.2013
Размер0.97 Mb.
ТипОтчет
shkolnie.ru > Право > Отчет
1   2   3   4   5   6
Раздел 2. Результаты самообследования по показателю «Соответствие содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников требованиям федеральных государственных образовательных стандартов (государственных образовательных стандартов) общего образования»

^ 2.1. Результаты самоанализа по критерию 1: Соответствие перечня реализуемых образовательных программ Типовому положению об общеобразовательном учреждении .

Перечень реализуемых образовательных программ соответствует Типовому положению об общеобразовательном учреждении. В школе реализуются следующие образовательные программы: основная общеобразовательная программа начального общего образования, основная общеобразовательная программа основного общего образования.

Образовательные программы, по которым имеются обучающиеся, завершающие обучение в текущем учебном году: основная общеобразовательная программа основного общего образования.
Таблица 1. Сведения о контингенте обучающихся


Ступени общего образования

Обучающиеся на ступени (да/нет)

Завершающие обучение на ступени (да/нет)

1

2

3

НОО

да

нет

ООО

да

да

С(П)ОО

нет

нет


Оценка: соответствует.

^ 2.2. Результаты самоанализа по критерию 2: В МКОУ Скнаровской ООШ разработана и утверждена в установленном порядке основная образовательная программа соответствующей ступени общего образования. Представленная программа включает в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся:

2.1. Начальное общее образование (значение – нет).

2.2. Основное общее образование (значение – да).

2.3. Среднее (полное) общее образование (значение – нет).
Таблица 2. Сведения о наличии ООП


Параметры

Вывод (да/нет)

^ Начальное общее образование (ФГОС)

Процедура утверждения ООП проведена в соответствии с установленным в ОУ порядком разработки и утверждения ООП


нет

ООП включает учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся


нет



^ Оценка о наличии/отсутствии разработанной на основе ФГОС и утвержденной в установленном порядке ООП начального общего образования: да

^ Начальное общее образование (ГОС)

Процедура утверждения ООП проведена в соответствии с установленным в ОУ порядком разработки и утверждения ООП


нет

ООП включает учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся



нет

^ Оценка о наличии/отсутствии разработанной на основе ГОС и утвержденной в установленном порядке ООП начального общего образования: да

^ Основное общее образование (ФГОС)

Процедура утверждения ООП проведена в соответствии с установленным в ОУ порядком разработки и утверждения ООП


нет

ООП включает учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся



нет

^ Оценка о наличии/отсутствии разработанной на основе ФГОС и утвержденной в установленном порядке ООП основного общего образования: нет

^ Основное общее образование (ГОС)

Процедура утверждения ООП проведена в соответствии с установленным в ОУ порядком разработки и утверждения ООП


да

ООП включает учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся



да

^ Оценка о наличии/отсутствии разработанной на основе ГОС и утвержденной в установленном порядке ООП основного общего образования: да

^ Среднее (полное) общее образование

Процедура утверждения ООП проведена в соответствии с установленным в ОУ порядком разработки и утверждения ООП


нет

ООП включает учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся



нет

^ Оценка о наличии/отсутствии разработанной и утвержденной в установленном порядке ООП среднего (полного) общего образования: нет


Оценка по критерию 2:

3.1. Начальное общее образование: нет.

3.2. Основное общее образование: да.

3.3. Среднее (полное) общее образование: нет.

^ 2.3. Результаты самоанализа по критерию 3: Соответствие содержания и структуры ООП, разработанных в соответствии с ФГОС (ГОС) и заявленных для государственной аккредитации, установленным требованиям:

3.1. Начальное общее образование – нет.

3.2. Основное общее образование – да.

3.3. Среднее (полное) общее образование – нет.

При проведении самообследования проведен анализ содержания и структуры основной образовательной программы основного общего образования для государственной аккредитации ООП для установления ее соответствия требованиям, установленным ГОС.

Сделаны выводы о соответствии ООП ГОС общего образования.

При анализе соответствия структуры ООП установленным требованиям (параметр 1) установлено наличие в ООП:

- учебного плана;

- рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);

- материалов, обеспечивающих духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся.

При анализе учебных планов ОУ (параметр 2) сделаны выводы о соответствии учебных планов требованиям ГОС общего образования.

При анализе рабочих программ ОУ (параметр 3) сделаны выводы об их соответствии требованиям ГОС общего образования.

Результаты самоанализа отражаются в таблице 3.
Таблица 3. Сведения о структуре и содержании ООП, разработанных на основе ГОС


Параметры

Вывод (да/нет)

^ Начальное общее образование

  1. Соответствие структуры ООП установленным требованиям

нет

  1. Соответствие учебных планов ОУ обязательным требованиям

нет

  1. Соответствие рабочих программ обязательным требованиям

нет

^ Оценка о соответствии/ несоответствии ООП начального общего образования ГОС: нет

Основное общее образование

  1. Соответствие структуры ООП установленным требованиям

да

  1. Соответствие учебных планов ОУ обязательным требованиям

да

  1. Соответствие рабочих программ обязательным требованиям

да

^ Оценка о соответствии/ несоответствии ООП основного общего образования ГОС: да

Среднее (полное) общее образование

  1. Соответствие структуры ООП установленным требованиям

нет

  1. Соответствие учебных планов ОУ обязательным требованиям

нет

  1. Соответствие рабочих программ обязательным требованиям

нет

Оценка о соответствии/ несоответствии ООП среднего (полного) общего образования ГОС: нет


Оценка по критерию 3 (для ООП, разработанных на основе ГОС):

3.1. Начальное общее образование: нет.

3.2. Основное общее образование: да.

3.3. Среднее (полное) общее образование: нет.

Таблица 4. Сведения о структуре и содержании ООП, разработанных на основе ФГОС


Параметры

Вывод (да/нет)

^ Начальное общее образование

  1. Соответствие структуры ООП требованиям ФГОС общего образования

нет

  1. Соответствие учебных планов обязательным требованиям

нет

  1. Соответствие программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) обязательным требованиям

нет

  1. Организация внеурочной деятельности в соответствии с установленными требованиями

нет

^ Оценка о соответствии/ несоответствии ООП начального общего образования ФГОС начального общего образования: да

Основное общее образование

  1. Соответствие структуры ООП требованиям ФГОС общего образования

нет

  1. Соответствие учебных планов обязательным требованиям

нет

  1. Соответствие программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) обязательным требованиям


нет

  1. Организация внеурочной деятельности в соответствии с установленными требованиями


нет

Оценка о соответствии/ несоответствии ООП основного общего образования ФГОС основного общего образования: нет


Оценка по критерию 3 (для ООП, разработанных на основе ФГОС):

3.1. Начальное общее образование: нет

3.2. Основное общее образование: нет.
Общая оценка по критерию 3:

    1. Начальное общее образование (нет).

    2. Основное общее образование (да).

    3. Среднее (полное) общее образование (нет).


2.4. Результаты самоанализа по критерию 4: Обеспечение освоения обучающимися основных общеобразовательных программ на уровне требований, предусмотренных ФГОС (ГОС):

4.1. Начальное общее образование (значение: Доля обучающихся, имеющих по завершении освоения ООП НОО отметки «неудовлетворительно», - 0%).

4.2. Основное общее образование (значение: Доля обучающихся, имеющих по завершении освоения ООП ООО отметки «неудовлетворительно», - 0%).

4.3. Среднее (полное) общее образование (значение: Доля обучающихся, имеющих по завершении освоения ООП С(П)ОО отметки «неудовлетворительно», - 0%).

Таблица 5. Сведения об освоении обучающимися ООП


Класс

2010/2011 учебный год


2011/2012 учебный год

Вывод

(соответствует/не соответствует)




Число учащихся на конец учебного года

Число учащихся, завершивших обучение с отметками «неудовлетворительно»

Доля учащихся, завершивших обучение с отметками «неудовлетворительно», %

Число учащихся на конец учебного года

Число учащихся, завершивших обучение с отметками «неудовлетворительно»

Доля учащихся, завершивших обучение с отметками «неудовлетворительно», %

1

2

3

4

5

6

7

8

4 класс

0

0

0

0

0

0

Не соответствует

9 класс

4

0

0

7

0

0

соответствует

11 класс

0

0

0

0

0

0

не соответствует


Оценка по критерию 4:

4.1. Начальное общее образование: не соответствует.

4.2. Основное общее образование: соответствует.

4.3. Среднее (полное) общее образование: не соответствует.

1   2   3   4   5   6

Похожие:

Отчет о результатах самообследования iconОтчёт о результатах самообследования муниципального казенного общеобразовательного учреждения
Отчёт о результатах самообследования муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Майковская основная общеобразовательная...
Отчет о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования деятельности мбдоу д/с «Солнышко»
Отчет о результатах самообследования деятельности мбдоу д/с «Солнышко» п свх. Прибытковский
Отчет о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования деятельности образовательного...
Отчет о результатах самообследования деятельности образовательного учреждения за 2012 год
Отчет о результатах самообследования iconОтчёт о результатах самообследования общеобразовательного учреждения

Отчет о результатах самообследования iconОтчёт о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного...
Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится...
Отчет о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования деятельности структурного подразделения
В ходе подготовки самообследования администрацией нош «Росток-угту» проведена аналитическая работа, отражающая результативность и...
Отчет о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования филиала гоу впо «Армавирский...
Декабря 2008 года №13 о повторном лицензировании отдельных образовательных программ, реализуемых филиалами, проведено самообследование...
Отчет о результатах самообследования icon3 отчет о результатах самообследования
Образовательное учреждение обеспечивает открытость и доступность следующей информации
Отчет о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования общая информация
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №9»
Отчет о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования
Лоиро, на районных семинарах и курсах цита, участием в конкурсах педагогического мастерства
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2014
shkolnie.ru
Главная страница