Положение о Конкурсе «На лучшую организацию работы по внедрению инновационных форм социальной поддержки членов Профсоюза»
Приложение к постановлению Исполкома ЦС Профсоюза от 08 июня 2010 г. № 1 ПОЛОЖЕНИЕ о смотре-конкурсе «На лучшую организацию работы по внедрению инновационных форм социальной поддержки членов Профсоюза» I. Общие положения 1.1. Смотр-конкурс «На лучшую организацию работы по внедрению инновационных форм социальной поддержки членов Профсоюза» проводится Центральным советом Профсоюза и направлен на выявление и распространение […]
| Приложение |
ПОЛОЖЕНИЕ
о смотре-конкурсе «На лучшую организацию работы по внедрению инновационных форм социальной поддержки
членов Профсоюза»
I. Общие положения 1.1. Смотр-конкурс «На лучшую организацию работы по внедрению инновационных форм социальной поддержки членов Профсоюза» проводится Центральным советом Профсоюза и направлен на выявление и распространение положительного опыта работы территориальных организаций Профсоюза и первичных профсоюзных организаций учреждений ВПО в области внедрения инновационных форм социальной поддержки членов Профсоюза, усиление заинтересованности территориальных организаций Профсоюза в развитии новых направлений деятельности по предоставлению услуг в области организации кредитования, пенсионного обеспечения и добровольного медицинского страхования, по организации оздоровления и отдыха членов Профсоюза и других инновационных форм поддержки, способствующих повышению эффективности социальной защиты.
1.2. Смотр-конкурс призван популяризировать новые формы и методы работы территориальных организаций Профсоюза и первичных профсоюзных организаций учреждений ВПО посоциальной поддержке членов Профсоюза и через достижение положительных результатов в социальной поддержке работников образования влиять на формирование в образовательных учреждениях положительного имиджа Профсоюза, усиление позиций профсоюзных организаций на местах.
2. Цели и задачи смотра-конкурса 2.1. Реализация уставных целей и задач в области защиты социально-трудовых прав и социальной защиты работников образования и студентов. 2.2. Укрепление социальной составляющей в деятельности профсоюзных организаций и повышение профессионального уровня профсоюзных кадров и актива в области социальной политики, социальной защиты и социальной поддержки работников образования.
2.3. Влияние на формирование нового имиджа первичных и территориальных организаций Профсоюза через развитие инновационных форм социальной поддержки членов Профсоюза.
3. Порядок проведения смотра-конкурса и его условия 3.1. Участниками смотра-конкурса являются все территориальные (республиканские, краевые, областные и приравненные к ним) организации Профсоюза и первичные профсоюзные организации учреждений ВПО. 3.2. Организацию и подведение итогов смотра-конкурса осуществляет Конкурсная комиссия, утверждаемая Распоряжением Председателя Профсоюза. 3.2.1. Конкурсная комиссия: — информирует территориальные организации Профсоюза и первичные профсоюзные организации учреждений ВПО о перечне материалов, сроках и порядке их представления, порядке подведения итогов смотра-конкурса; — определяет требования к оформлению представляемых на смотр-конкурс материалов в соответствии с основными показателями и критериями оценки, принимает материалы территориальных организаций Профсоюза и первичных профсоюзных организаций учреждений ВПО, организует их экспертизу, доводит до кандидатов решение о допуске материалов к участию в конкурсе; — утверждает порядок и регламент своей работы, формирует и утверждает составы экспертных групп, порядок их работы, критерии оценки деятельности территориальных организаций Профсоюза и первичных профсоюзных организаций учреждений ВПО по социальной поддержке членов Профсоюза; — осуществляет подготовку необходимой конкурсной документации (протоколы, формы экспертных заключений и др.); — подводит итоги смотра-конкурса и вносит на Исполком ЦС Профсоюза предложения по награждению победителей. 3.3. Смотр-конкурс проводится в два этапа в следующем порядке: 1 этап – представление материалов территориальными организациями Профсоюза и первичными профсоюзными организациями учреждений ВПО; 2 этап – экспертное рассмотрение материалов, подведение итогов и объявление победителей Конкурса. 3.4. Финансирование расходов, связанных с проведением смотра-конкурса, подведением итогов и награждением победителей, осуществляется по смете ЦС Профсоюза. 3.5. Основными показателями смотра-конкурса являются: 3.5.1. Наличие в территориальной организации Профсоюза и первичной профсоюзной организации учреждений ВПО системы мер по социальной поддержке членов Профсоюза. 3.5.2. Наличие и основные результаты деятельности кредитных союзов по оказанию услуг членам Профсоюза. 3.5.3. Формы и результаты вовлечения членов Профсоюза в негосударственное пенсионное обеспечение, совместная работа с негосударственными пенсионными фондами. 3.5.4. Формы информационно-методической и просветительской деятельности в области обязательного пенсионного страхования членов Профсоюза, защита права работников образования на досрочную пенсию в связи с педагогической деятельностью. Результативность этой работы. 3.5.5. Наличие программы добровольного медицинского страхования членов Профсоюза. 3.5.6. Наличие программ и основные результаты деятельности по организации оздоровления и отдыха членов Профсоюза.
3.5.7. Динамика основных результатов социальной поддержки членов Профсоюза за последний год по сравнению с предыдущим периодом.
4. Подведение итогов смотра-конкурса
4.1. Конкурсная комиссия проводит экспертную оценку деятельности территориальных организаций Профсоюза и первичных профсоюзных организаций учреждений ВПО на основе представленных материалов в соответствии с основными показателями (пп. 3.5.1. — 3.5.7) и критериями оценки. 4.2. Конкурсная комиссия определяет победителей и вносит на Президиум ЦС Профсоюза предложения по их награждению.
4.3. Территориальные организации Профсоюза и первичные профсоюзные организации учреждений ВПО, занявшие призовые места, награждаются Почетными Дипломами ЦС Профсоюза, денежными премии и ценными призами.
Как использовать материал
Сохраните страницу, выпишите важные критерии и сравните несколько вариантов перед выбором курса, репетитора или образовательного маршрута.
| Этап | Что делать | Срок |
|---|---|---|
| Диагностика | решить пробный вариант и найти слабые темы | 1 неделя |
| База | повторить теорию и типовые задания | 2-3 месяца |
| Практика | писать варианты, разбирать ошибки, тренировать время | до экзамена |
Ответьте на несколько вопросов и получите подходящие курсы, предметы и материалы.
FAQ
Подходит ли материал школьнику с нуля?
Да, если начать с диагностики уровня и двигаться по понятному плану без перегрузки.
Как родителю оценить качество обучения?
Важно смотреть на программу, практику, обратную связь, нагрузку, стоимость и реальные результаты.
Когда лучше начинать подготовку к экзаменам?
Оптимально за год, но даже несколько месяцев дают результат при регулярном плане и разборе ошибок.
Похожие материалы
Что такое Node.js и в чем его роль в создании серверных приложений
Что будет в статье Введение в Node.jsОпределение Node.jsИстория Node.jsКлючевые особенности Node.jsАсинхронное программированиеЕдинственный поток выполненияМодульная архитектураВысокая производительностьПреимущества и недостатки Node.jsПреимущества Node.js⁚Недостатки Node.js⁚Введение в Node.js Node.js…
Как поддержать ребенка: подробный гид #627
Краткий обзорКак поддержать ребенка: подробный гид #627 — материал Shkolnie.ru для школьников и родителей, которые хотят выбирать обучение осознанно. Мы объясняем тему простым языком,…
Как эффективно учиться: подробный гид #282
Краткий обзорКак эффективно учиться: подробный гид #282 — материал Shkolnie.ru для школьников и родителей, которые хотят выбирать обучение осознанно. Мы объясняем тему простым языком,…
Как подготовиться без стресса: практический материал #55
Краткий обзорКак подготовиться без стресса: практический материал #55 — экспертный материал Shkolnie.ru для школьников, родителей и подростков. Текст помогает понять тему, сравнить варианты обучения…