Определить текущую и перспективную ликвидность предприятия
Условие Определить текущую и потенциальную ликвидность предприятия, если известно, что группа А1 на начало отчетного периода составляла 450 тыс руб., а к концу года увеличилась на 23,2 тыс руб.; А2 – 124 тыс руб., а к концу года уменьшилась на 8,7 тыс руб.; А3 – 65 тыс руб., а к концу года уменьшилась на 5,9 […]
Условие
Определить текущую и потенциальную ликвидность предприятия, если известно, что группа А1 на начало отчетного периода составляла 450 тыс руб., а к концу года увеличилась на 23,2 тыс руб.; А2 – 124 тыс руб., а к концу года уменьшилась на 8,7 тыс руб.; А3 – 65 тыс руб., а к концу года уменьшилась на 5,9 тыс руб.; Группа П1 на начало года составила 375 тыс руб., на конец года увеличилась на 28,7 тыс руб.; П2 – 89 тыс руб., а по итогам года снижена на 18,4 тыс руб.; П3 – 43,5 тыс руб., а к концу года уменьшились на 9,2 тыс руб. Определить TL и PL, записать формулы и рассчитать, подставив нужное числовое значение условия.
Решение
Текущая ликвидность, которая указывает на платежеспособность (+) или неплатежеспособность организации (-) за ближайший к соответствующему периоду период:
ТЛ = (А1 + А2) — (П1 — П2).
Перспективная ликвидность — это прогноз платежеспособности, основанный на сравнении будущих притоков и оттоков:
ПЛ = А3 — Р3.
Для решения задачи составим таблицу 4.
Таблица 4 – Анализ ликвидности компании, тыс руб.
Показатели на начало конца смены
Наиболее ликвидные активы (А1) 450 473,2 23,2
Рыночные активы (А2) 124 115,3 -8,7
Медленно реализуемые активы (А3) 65 59,1 -5,9
Наиболее срочные обязательства (П1) 375 403,7 28,7
Краткосрочные обязательства (P2) 89 70,6 -18,4
Долгосрочный долг (P3) 43,5 34,3 -9,2
Текущая ликвидность (TL) = (A1 + A2) — (P1 — P2)
Как использовать материал
Сохраните страницу, выпишите важные критерии и сравните несколько вариантов перед выбором курса, репетитора или образовательного маршрута.
| Этап | Что делать | Срок |
|---|---|---|
| Диагностика | решить пробный вариант и найти слабые темы | 1 неделя |
| База | повторить теорию и типовые задания | 2-3 месяца |
| Практика | писать варианты, разбирать ошибки, тренировать время | до экзамена |
Ответьте на несколько вопросов и получите подходящие курсы, предметы и материалы.
FAQ
Подходит ли материал школьнику с нуля?
Да, если начать с диагностики уровня и двигаться по понятному плану без перегрузки.
Как родителю оценить качество обучения?
Важно смотреть на программу, практику, обратную связь, нагрузку, стоимость и реальные результаты.
Когда лучше начинать подготовку к экзаменам?
Оптимально за год, но даже несколько месяцев дают результат при регулярном плане и разборе ошибок.
Похожие материалы
Как подготовиться без стресса: практический материал #95
Краткий обзорКак подготовиться без стресса: практический материал #95 — экспертный материал Shkolnie.ru для школьников, родителей и подростков. Текст помогает понять тему, сравнить варианты обучения…
Как понять способности ребенка: практический материал #369
Краткий обзорКак понять способности ребенка: практический материал #369 — экспертный материал Shkolnie.ru для школьников, родителей и подростков. Текст помогает понять тему, сравнить варианты обучения…
Ошибки учеников на ОГЭ: практический материал #155
Краткий обзорОшибки учеников на ОГЭ: практический материал #155 — экспертный материал Shkolnie.ru для школьников, родителей и подростков. Текст помогает понять тему, сравнить варианты обучения…
Как мотивировать подростка: практический материал #173
Краткий обзорКак мотивировать подростка: практический материал #173 — экспертный материал Shkolnie.ru для школьников, родителей и подростков. Текст помогает понять тему, сравнить варианты обучения и…