Графическое решение физических задач в разделе «Кинематика»

Графическое решение физических задач в разделе «Кинематика». В овладении учащимися курсом физики, задачи служат инструментом формирования физических понятий, развития мышления учащихся, их самостоятельности. Решение задач воспитывает настойчивость, трудолюбие, любознательность. Задачи являются средством контроля качества и глубины усвоения материала. Типовой графической задачей по кинематике является задача на построение одних графиков по другим. На качественном уровне рассмотрим несколько таких задач. Пример № 1. Дан график движения тела. Определите вид движения. Постройте график зависимости скорости движения от времени. Укажите направление движения. Решение. Так как графиком зависимости координаты от времени является прямая линия, то тело движется прямолинейно и равномерно. Величину скорости вычислим по формуле: V = ( X 2 – X1)/t = ( 6 – 3 )/2= 1,5 м/с Графиком скорости будет прямая параллельная оси времени. Если при движении тела координата тела возрастает, то направление движения тела совпадает с направлением оси ОХ. Пример №2.Дан график скорости движения тела. Определите вид движения. Поясните, что означает точка пересечения графика с осью времени. Постройте график зависимости ускорения от времени. Решение. Так как графиком зависимости скорости от времени является прямая линия и величина скорости стечением времени изменяется, то это прямолинейное неравномерное движение. По формуле a = (V – Vo)/t определим ускорение тела. а = -2 м /с2. Точка пересечения графика с осью времени означает, что скорость тела через 10с после начала отсчета времени движения стала равна нулю. Построим график зависимости ускорения от времени: Пример №3. Автомобиль, трогаясь с места, проехал 270 метров за 10 секунд, причем первые 2 секунды двигался равноускоренно, а остальное время равномерно. Определите скорость равномерного движения автомобиля. (^ Пояснение к задаче: решить ее аналитически довольно трудно для учащихся, а графически она решается легко.) Решение. Построим график зависимости скорости от времени. Две секунды автомобиль двигался равноускоренно, пока не достиг скорости V. Затем двигался 8 секунд равномерно со скоростью ^ V. За всё время движения прошёл путь 270 м. Этот путь численно равен сумме: площадь треугольника  2V/2  плюс площадь прямоугольника 8V. Составляем уравнение: V + 8V = 270, решая уравнение получим 9V = 270, отсюда V = 30 (м/с). Ответ:V = 30 (м/с)        Решение графических задач способствует уяснению функциональной зависимостью между физическими величинами, привитию навыков работы с графиками, развитию умения работать с масштабами. В овладении учащимися курсом физики, задачи служат инструментом формирования физических понятий, развития мышления учащихся, их самостоятельности. Решение задач воспитывает настойчивость, трудолюбие, любознательность. Задачи являются средством контроля качества и глубины усвоения материала.

Похожие:

	Методы решения физических задач Учебно-методическое пособие предназначено для учителей физики, работающих в старших классах средних общеобразовательных учреждениях...		Вопросы к экзамену по общей физике часть Классическая механика. Молекулярная... Кинематика материальной точки (МТ). Кинематические характеристики и их графическое изображение. Дифференциальная и интегральная задачи...
	Урок истории и математики ...		Разработка урока по алгебре в 9 классе на тему: Графическое решение... Учитель: Что вы ждёте от этого урока? Надеюсь, что сегодня на уроке вас ждёт и успех, и радость. Вы сможете продемонстрировать креативный...
	Экзамен По дисциплине: Физика (1 сем.) Кинематика прямолинейного равномерного и неравномерного движения (физические величины, уравнения движения, графики зависимостей физических...		"Решение текстовых задач егэ" Тип урока: решение задач (урок проводится в рамках уроков выделенных на подготовку к егэ.)
	Решение задачи 1 Целью двух наших следующих лекции наконец-то будет преимущественно решение задач. Лишь теперь, когда мы четко ввели необходимые определения,...		«Методы и способы решения задач на поверхностное натяжение и капиллярные явления» «Методы решения физических задач». Цель курса в целом, и урока в частности, повысить мотивацию к изучению физики, развивать логическое...
	Путей сообщения Курс физики играет важную роль в теоретической подготовке современного инженера транспортника. Решение физических задач способствует...		Методические указания предназначены для студентов, выполняющих расчетно-графическое... Методические указания предназначены для студентов, выполняющих расчетно-графическое задание по курсу «Математическая статистика»...