Рабочая учебная программа по предмету «Русский язык» 10 класс

Скачать 341.78 Kb.

Название	Рабочая учебная программа по предмету «Русский язык» 10 класс
страница	1/6
Дата публикации	02.06.2013
Размер	341.78 Kb.
Тип	Рабочая учебная программа

shkolnie.ru > Литература > Рабочая учебная программа

1 2 3 4 5 6

МОУ Ропшинская СОШ

Ломоносовский район Ленинградская область

«Рассмотрено»

Методическое объединение

Протокол №_____
_____________ С.П. Ковалева
От «____»___________20__г.

«Согласовано»

Заместитель директора по

учебной части
_____________ Н.В.Федулова
От «____»___________20__г.

«Утверждаю»

Директор

МОУ Ропшинская СОШ
____________С.В.Разносчикова
От «____»___________20__г.

Рабочая учебная программа

по предмету «Русский язык»

10 класс

(За основу взяты авторские программы

Н.Г.Гольцовой и Г.Ф.Хлебинской)
на 2012-2013 учебный год
Составитель : С.П.Ковалева, учитель высшей категории

д.Ропша

^ Пояснительная записка

к рабочей программе по русскому языку

10 класс
Данная рабочая программа по русскому языку для 10 класса создана на основе следующих документов:

- Закона РФ «Об образовании № 3266 -1 от 10.07.1992г. с последующими изменениями;

- Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования на базовом уровне (приказ МОРФ от 05.03.2004г. № 1089)

- Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, утвержденных приказом Минобразования РФ № 1312 от 09.03.2004г.

-Авторской программы по русскому языку 10-11классов. Под редакцией Н.Г.Гольцовой «Программа курса «Русский язык для 10-11 кл. общеобразовательных учреждений. М.,- Русское слово,2007

-Авторской программы по русскому языку 10-11 класс под редакцией Г.Ф.Хлебинской.

Выбор этих авторских программ мотивирован тем, что они

Рекомендованы Министерством образования РФ для общеобразовательных классов;
Соответствуют стандарту основного общего образования;
Построены с учетом принципов системности, научности, доступности и преемственности;
Способствуют развитию коммуникативной компетенции учащихся;
Обеспечивают условия для реализации практической направленности, учитывают возрастную психологию учащихся;

Рабочая программа предназначена для изучения русского языка в 10 классе на профильном уровне, для этого на этот учебный предмет из федерального компонента выделено 136 часов, по 4 часа в неделю. Профильные общеобразовательные учебные предметы – учебные предметы федерального компонента повышенного уровня, определяющие социально-педагогическую направленность профиля обучения.
^

Цели и задачи

Изучение русского языка направлено на достижение следующих целей, обеспечивающих реализацию личностно ориентированного подхода к обучению:

Воспитание гражданственности и патриотизма, любви к родному языку, отношения к языку как к духовной ценности, средству общения;
Развитие и совершенствование речевой деятельности, освоение знаний о русском языке, обогащение словарного запаса;
Формирование умений опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты;
Применение полученных знаний и умений в речевой практике.

Главной целью учебной дисциплины «Русский язык» является развитие личности ребенка путем включения его в различные виды деятельности. С этих позиций обучение русскому языку в школе рассматривается не просто как процесс овладения определенной суммой знаний о русском языке и системой соответствующих умений и навыков, а как процесс речевого, речемыслительного, духовного развития школьника, поэтому в последние годы задачи обучения русскому языку определяются с позиций компетентности. При этом под компетенцией понимается сумма знаний, умений и личностных качеств, которые позволяют человеку совершать различные действия, в том числе и речевые.

Задачей обучения в 10 классе является: повторить, обобщить и систематизировать знания по материалу основной школы: по фонетике, словообразованию, лексике, грамматике, орфографии и пунктуации, стилистике.

Распределение часов по темам в авторской программе примерное и корректируется учителем с учетом хода усвоения учебного материала учащимися.

В рабочей программе отведено достаточно часов для отработки ЗУН, направленных на выполнение экзаменационных заданий в формате ЕГЭ.
Содержание учебного предмета

«Русский язык» 10 класс

^

Введение. Слово о русском языке (1 час)

Лексика. Фразеология. (16 часов)

Слово - центральная единица языка. Слова однозначные и многозначные. Изобразительно-выразительные средства языка. Тропы. Системные отношения в лексике. Омонимы. Паронимы. Синонимы. Антонимы. Фразеологизмы.
^

Фонетика. Графика. Орфоэпия. (9 часов)

Система гласных и согласных звуков русского языка. Слог. Фонетический разбор слова. Орфоэпия. Орфоэпические нормы русского языка.

Культура речи. Акцентологические нормы.
^

Морфемика. Словообразование(6 часов)

Система морфем русского языка. Синонимичные и омонимичные морфемы.

Словообразующие и формообразующие аффиксы. Морфемный анализ слова. Способы словообразования в русском языке.
^

Орфография (21 час)

Принципы русской орфографии. Безударные гласные в корне проверяемые, непроверяемые, чередующиеся. Гласные после шипящих и Ц. Слова с сомнительными и непроизносимыми согласными. Удвоенные согласные в корне. Гласные и согласные в приставках. Приставки на З-С. Приставки ПРЕ-ПРИ-, употребление разделительных Ъ Ь. Употребление Ь для обозначения грамматической формы и обозначения мягкости. Буквы Ы-И после приставок. Правописание сложных имен существительных.

Употребление прописных букв.
^

Морфология (63 часа)

Имя существительное как часть речи. Морфологические нормы, нормы склонения. Правописание падежных окончаний существительных.

Правописание суффиксов имен существительных.

Имя прилагательное как часть речи. Правописание падежных окончаний имен прилагательных. Правописание суффиксов имен прилагательных. Правописание Н-НН в суффиксах отыменных прилагательных. Правописание сложных имен прилагательных. Правописание НЕ с именами прилагательными.

Имя числительное как часть речи. Склонение имен числительных. Правописание имен числительных. Употребление в речи имен числительных.

Местоимение как часть речи. Разряды местоимений.

Правописание местоимений.

Глагол как часть речи. Правописание глаголов.

Причастие как форма глагола. Правописание причастий.

Деепричастие как форма глагола. Употребление деепричастий в речи.

Наречие как часть речи. Правописание наречий(слитное, раздельное, через дефис).

Слова категории состояния.

Служебные части речи. Предлог. Правописание производных предлогов. Употребление предлогов в речи. Отличие производных предлогов от сходных форм.

Союз. Виды союзов. Правописание союзов. Частицы. Разряды частиц. Правописание частиц. Частицы НЕ и НИ со словами разных частей речи.

Междометие и звукоподражательные слова.
^

Синтаксис и пунктуация.

Словосочетание. Простое предложение (20 часов)

Основные единицы синтаксиса. Принципы русской пунктуации. Словосочетание. Виды синтаксической связи. Простое предложение. Грамматическая основа предложения. Способы выражения главных членов предложения. Синтаксический разбор простого предложения. Тире в простом предложении. Тире между подлежащим и сказуемым.

Развитие речи.

Из истории русского языкознания (М.В. Ломоносов и другие ученые). Язык и речь. Правильность русской речи. Типы норм литературного языка. О качествах хорошей речи. Стили речи. Научный стиль. Языковые особенности и жанры научного стиля.

Официально-деловой стиль. Особенности официально-делового стиля, жанры. Разговорный стиль. Языковые особенности. Эпистолярный жанр. Публицистический стиль. Языковые особенности. Тип речи- рассуждение. Строение рассуждения. Жанры публицистического стиля. Литературно – художественный стиль речи. Функциональность, специфические черты. Жанры. Стилистический анализ текста. Изложение с элементом сочинения. Сочинение по прочитанному тексту. Этапы работы над сочинением по прочитанному тексту. Выделение проблемы.