^
|
1
|
|
|
1
|
Изменяется ли язык с течением времени?
|
Дать положительный настрой на изучение русского языка в 7 классе
|
ЗПС-1 записать без ошибок
|
|
2
|
|
|
1
|
Изменение языка с течением времени.
|
Понятие об этимологии как науке
|
Упр.5 (1) устно, упр.3 -письменно
|
|
3
|
|
|
1
|
Р.р.Что мы знаем о речи, ее стилях и типах, о тексте.
|
Повторение и обобщение изученного о стилях речи
|
Упр.427 письм.
|
|
|
|
|
| ^ |
|
|
|
4
|
|
|
1
|
Фонетика и орфоэпия
|
Повторение знаний по фонетике и орфоэпии
|
Упр.21
|
|
5
|
|
|
1
|
Фонетика и орфоэпия
|
Повторение и обобщение знаний по фонетике и орфоэпии. Фонетический разбор слов
|
Упр.16
|
|
6
|
|
|
1
|
Фонетика и орфоэпия
|
Звуковой анализ слов. Понятие о звукописи
|
Упр.24
|
|
7
|
|
|
1
|
Р.р.Что мы знаем о речи, ее стилях и типах, о тексте (продолжение)
|
Повторение и обобщение изученного о типах речи
|
Упр.433(2-й текст)
|
|
8
|
|
|
1
|
Словообразование знаменательных изменяемых частей речи (существ.)
|
Повторение и углубление знаний о словообразовании
|
Упр.32,41
|
|
9
|
|
|
1
|
Словообразование знаменательных изменяемых частей речи ( существ.)
|
Закрепление умения определять способ словообразования
|
Упр.43 (4,5)
|
|
10
|
|
|
1
|
Р.Р.Способы и средства связи предложений в тексте
|
Последовательное и параллельное соединение предложений в тексте
|
Упр.435
|
|
11
|
|
|
1
|
Словообразование знаменательных изменяемых частей речи (прилагат.)
|
Закрепление умения составлять словообразовательную цепочку
|
Упр.43
|
|
12
|
|
|
1
|
Словообразование знаменательных изменяемых частей речи (прилагат.)
|
Закрепление словообразовательных умений
|
Упр.45
|
|
13
|
|
|
1
|
Р.Р.Способы и средства связи предложений в тексте
|
Закрепление сведений о способах связи предложений в тексте
|
Упр.436
|
|
14
|
|
|
1
|
Словообразование знаменательных изменяемых частей речи (глаголов)
|
Неморфологические способы образования слов
|
Упр.66
|
|
15
|
|
|
1
|
Р.Р. Изложение «Ленька, любимец ребят»
|
Диагностика сформированности умения письменно пересказывать текст,
|
Подготовиться к контрольной работе
|
|
16
|
|
|
1
|
Р.р. Изложение «Ленька, любимец ребят»
|
сохраняя его стилевые особенности
|
|
|
17
|
|
|
1
|
Контрольная работа по фонетике, словообразованию, и орфоэпии
|
Контроль ЗУН
|
Карточка(Ъ и Ь)
|
|
18
|
|
|
1
|
Анализ контрольной работы
|
Работа над ошибками
|
Раб .тетрадь
|
|
19
|
|
|
1
|
Употребление Ъ и Ь (разделительные)
|
Закрепление умения употреблять разделительные Ъ и Ь
|
Упр. 73
|
|
20
|
|
|
1
|
Ь как показатель мягкости и показатель грамматической формы
|
Закрепление правописания Ь после шипящих
|
Упр.79
|
|
21
|
|
|
1
|
Р.Р.Стили речи. Публицистический стиль речи (понятие)
|
Знание особенностей публицистического стиля
|
Упр.442
|
|
22
|
|
|
1
|
Буквы О-Ё-Е после шипящих и Ц
|
Закрепление навыка написания о-ё-е после шипящих и Ц
|
Упр. 82
|
|
23
|
|
|
1
|
Буквы О-Ё-Е после шипящих и Ц
|
Закрепление навыка написания гласных после шипящих и Ц
|
Упр.84
|
|
24
|
|
|
1
|
Правописание приставок на З-С
|
Закрепление навыка написания приставок на з-с, неизменяемых приставок
|
Упр.88
|
|
25
|
|
|
1
|
Правописание приставок ПРЕ-ПРИ-
|
Закрепления навыка написания приставок на пре-при-
|
Упр.89
|
|
26
|
|
|
1
|
Трудные случаи правописание приставок на ПРЕ-ПРИ-
|
Закрепления написания трудных случаев написания слов с пре-при
|
Упр.91
|
|
27
|
|
|
1
|
Безударная гласная в корне (проверяемая)
|
Систематизировать знания о написании гласных в корне слова
|
Упр.94
|
|
28
|
|
|
1
|
Безударная гласная в корнях с чередованием
|
Систематизировать знания о написании корней с чередованием
|
Упр.95
|
|
29
|
|
|
1
|
Безударная гласная в корнях с чередованием
|
Диагностика усвоения безошибочного написания безударных гласных в корне
|
Упр. 98
|
|
30
|
|
|
1
|
Правописание суффиксов
|
Закрепление умения писать гласные в суффиксах прилагат. Причастий, глаголов
|
карточка
|
|
31
|
|
|
1
|
Правописание суффиксов
|
Закрепление умения написания н-нн в суффиксах прилагательных, причастий
|
Упр.112
|
|
32
|
|
|
1
|
Правописание окончаний разных частей речи
|
Закрепление навыка написания безударных окончаний
|
Упр.118
|
|
33
|
|
|
1
|
Правописание суффиксов и окончаний разных частей речи
|
Закрепление навыка написания суффиксов и окончаний, подготовка к контрольной работе
|
Упр.119
|
|
34
|
|
|
1
|
Контрольная работа по орфографии. (Тест)
|
Контроль ЗУН
|
карточка
|
|
35
|
|
|
1
|
Р.Р.Стили речи. Публицистический стиль речи.
|
Формирование умения определять языковые средства и приемы построения текстов публицистического стиля
|
Упр.444
|
|
36
|
|
|
1
|
Слитное и раздельное написание НЕ с разными частями речи
|
Закрепление навыка написания НЕ с разными частями речи
|
Упр.126
|
|
37
|
|
|
1
|
Слитное и раздельное написание НЕ с разными частями речи
|
Обобщение по теме
|
Упр.128
|
|
38
|
|
|
1
|
НЕ и НИ в отрицательных местоимениях
|
Закрепление навыка написания частиц в отрицательных местоимениях
|
Упр.133
|
|
