Урок Тема урока

Скачать 38.22 Kb.

Название	Урок Тема урока
Дата публикации	10.09.2014
Размер	38.22 Kb.
Тип	Урок

shkolnie.ru > Литература > Урок

Урок

Тема урока:

Молодое поколение в комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума»

Цели урока:

Обучающие:

учить использовать приём сравнительного анализа;
дать понятия «антигерой», «литературный герой»;
обобщить знания о комедии Грибоедова, её главных героях;
подвести итог разговора о личности А.С. Грибоедова.

Развивающие:

отрабатывать последовательность монологического ответа;
развивать умение аргументированно излагать свою точку зрения, опираясь на текст художественного произведения.

Воспитательные:

подчеркнуть вечность, неразрешимость конфликта индивидуальности и посредственности, яркой личности и серости;
показать,как трудно противостоять общественному мнению, как важно не слиться с серой массой, сохранить чистоту идеалов, верность убеждениям.

Ход урока

I. Вступительное слово учителя.

Вы- представители молодого поколения. А что вы понимаете под словом «молодёжь»?

Запись на доске сектанта.

Молодёжь

Какой должна быть молодёжь?

↓

Прогрессивная, активная
Что для этого она должна делать?

↓

^ Стремиться, бороться, побеждать.
Сформулируйте главную миссию молодёжи для общества.

↓

Вносит обновления в жизнь общества.

Вывод.

↓

Прогресс, движение вперёд.
СЛАЙД№1

Тема нашего сегодняшнего урока «Молодое поколение в комедии А.С.Грибоедова». Посмотрим, какие же надежды возлагал на своих современников автор «Горе от ума». Урок построен на презентации персонажа комедии каждой группой учащихся. А для того, чтобы пробудить в вас бойцовский дух, начнём с разминки.

СЛАЙД№2

Выберите из предложенного списка персонажей разных произведений только действующие лица комедии Грибоедова «Горе от ума».

Фамусов, Сквозник-Дмухоновский, князь Игорь, Лиза, Молчалин, Митрофан, Князь Тугоуховский, Онегин, Осип, Стародум, Ляпкин-Тяпкин, Загорецкий, Ленский, Петруша, Гринёв, графиня Хрюмина, Скалозуб, Скотинин.

СЛАЙД №3

Вставьте нужное слово в фразу

Дома новы, но ….. стары.

Минуй нас пуще всех печалей

И ….. гнев, и ….. любовь.

СЛАЙД № 4

….. часов не наблюдают.

Не человек, …..!

СЛАЙД № 5

Ах! ….. …… страшнее пистолета.

Свежо….., а верится с трудом.

II. Теория литературы.

Прежде чем вы начнёте рассказ о разных представителях молодого поколения в комедии, необходимо остановиться на таких понятиях, как «литературный герой» и «антигерой».

СЛАЙД №6

Понятие о литературном герое.

СЛАЙД № 7

Понятие «антигерой»

III. Реализация домашнего задания.

Презентация литературного героя по плану:

возраст;
происхождение;
положение в обществе;
общественные взгляды и идеалы;
личные качества;
проявление в любви.

Презентация-инсценизация-вопрос противнику о герое.

1. Группа представляет Молчалина.

2. Группа представляет Софью.

3. Группа представляет Чацкого.

IV.Фронтальная беседа.

Герои, представленные Грибоедовым, позволяют нам ответить на вопрос о нравственном идеале автора, поразмыслить о человеческих ценностях. По Грибоедову - главная человеческая ценность молодого поколения - СВОБОДА (мысли, суждений, действий).

А в жизни начала 19 столетия, времени Грибоедова?

Составление сектанта

Молодёжь

Какая она?

↓

Прогрессивная, консервативная.

Что делает?

↓

Борется, заблуждается, угождает.

Сформулируйте главную миссию молодёжи?

↓

^ Не вселяет надежды на будущее.

Вывод

↓

Застой в развитии.
V. Заключительное слово учителя.

Молодое поколение представлено разными персонажами, представляющими кардинально противоположные взгляды на жизнь. Представления Чацкого революционны и оттого отторгаемы большинством. Взгляды же старой Москвы черезвычайно сильны, поэтому поддерживаются огромным количеством молодых людей. Поэтому борьба старого и нового предстоит нешуточная. Кто из неё выйдет победителем? Рассудить героев комедии может только время…

VI. Выставление оценок предоставляется каждой группе самостоятельно.

VII. Домашнее задание.

В тетради составить цитатный план «Век нынешний» (2-3 цитаты) по плану:

отношение к богатству, чинам;
отношение к службе;
отношение к иностранному;
отношение к образованию;
отношение к крепостному праву;
положение в обществе;
положение в обществе;
отношение к московским нравам и времяпровождению;
отношение к кумовству, протекции;
отношение к свободе суждений;
отношение к любви;
идеалы.

Похожие:

	Урок литературы в шестом классе. Тема урока ...		План-конспект урока Тема и номер урока в теме: изучаемый раздел: Световые явления. Урок №61, по теме № Тема урока: Построение изображения в линзах
	Урок по географии и истории ) Провела учитель географии: «Морозова... Тема урока «Индия-Прошлое,настоящее и будущее»11класс(бинарный урок по географии и истории )		Урок. Цели урока Тема: Защита Отечества. (Урок №28. В планировании данная тема расчитана на 1урок)
	Урок литературы в 11 классе. Тема урока Тема урока: «Преображение Марии» (по повести В. Закруткина «Матерь человеческая»)		Урок литературного чтения в 3 классе Тема урока: К. Паустовский «Стальное колечко» (2 урок) Оборудование урока: толковый словарь С. И. Ожегова, портрет писателя, мультимедийный проектор, учебник
	Урок во 2 – а классе по чтению. Тема урока Тема урока: Сравнительная характеристика образа ветра у поэтов, художников, композиторов – музыкантов на основе анализа следующих...		Урока: Урок повторения и систематизации знаний изученного материала Тема урока: «Части слова. Разбор слова по составу. Орфограммы в приставках и корнях слов» (пробный урок)
	Урок Тема урока: «Вставка объектов в текстовый документ» Приветствие, проверка присутствующих. Объяснение хода урока. Сообщение темы урока		Разработка урока по математике для 3 класс Тема: «Решение задач изученных... Мы начинаем урок математики. Чтобы наше внимание и силы мобилизовались, мы начнем с графического диктанта. Полученный нами рисунок...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы