Профессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет конкурс




Скачать 120.95 Kb.
НазваниеПрофессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет конкурс
Дата публикации29.05.2013
Размер120.95 Kb.
ТипКонкурс
shkolnie.ru > Культура > Конкурс
Профессиональный конкурс работников образования

ВСЕРОССИЙСКИЙ ИНТЕРНЕТ - КОНКУРС

ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА

2012/13 учебный год

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 2» городского округа

закрытое административно-территориальное образование

город Межгорье Республика Башкортостан

Номинация конкурса:

Организация учебного процесса и управление учебным заведением


Семинар-практикум

«День театра в детском саду»

в форме «Нашей игры» для педагогов ДОУ


Автор: Копшевая Елена Владимировна

старший воспитатель


2013 г.
Семинар-практикум «День театра в детском саду»

в форме «Нашей игры» для педагогов ДОУ


Цель: уточнить знания педагогов о театре, его возможностях, систематизировать знания по значению и организации театрализованной деятельности дошкольников.

Ведущий - старший воспитатель.

Каждый педагог перед началом игры получает «билет»- часть разрезной картинки о театре, собирая картинки-пазлы, участники делятся на две команды.

Ведущий. На Российском телевидении есть одна замечательная интеллектуальная игра, участники которой отвечают на вопросы из различных областей знаний. Каждый вопрос имеет свою стоимость. «Своя игра» - это отличный способ проверить свои знания, открыть для себя что-то новое. Игра, которая говорит о том, что учиться никогда не поздно, и самообучению нет предела. Я предлагаю вам «Нашу игру». Наши участники- две команды, которые собрали картинки о театре. Предлагаю командам посовещаться и выбрать себе название.

^ Представление команд

Ведущий. Сегодня вам предстоит ответить на вопросы, выполнить задания, каждые из которых имеет свою стоимость – 2 балла. Если участники дают верный ответ- получают 2 балла, если ошибаются- снимается 2 балла и ход переходит другой команде. Разрешите представить жюри - наших гостей (Ф.И.О., должность), которые и будут подсчитывать баллы. Сегодня мы узнаем, кто же станет победителем и обладателем вот этого замечательного приза (Торт с надписью «Своя игра»). Напомню, что каждый участник игры получит приз. Наш спонсор – компания Kinder- Krause – это качественные канцелярские товары для успешной работы. Kinder- Krause - важна каждая мелочь.
Мы начинаем первый раунд. И вот его тема «Всемирный день театра».

1 вопрос: ^ Всемирный день театра (англ. World Theatre Day) — интернациональный профессиональный праздник всех работников театра, отмечаемый по всей  планете ежегодно, в этот день. Назовите число. (27 марта).

2. Этот международный день театра традиционно проходит под единственным девизом, неизменным с первого дня. Девиз гласит, что ... («Театр как средство взаимопонимания и укрепления мира между народами».)

3. Именно в этом году «Всемирный день театра» установлен по инициативе делегатов IX конгресса Международного института театра (МИТ) (фр. Institut international du théâtre) при ЮНЕСКО .( в 1961 году)

 4. Начиная именно с этого года Союз Советских Социалистических Республик являлся членом МИТ начиная с той поры, когда в столице СССР городе  Москва, на базе Всероссийского театрального общества, был создан Советский Национальный центр Международного института Театра. Назовите год.  1961 году)

5. «День театра» — профессиональный праздник работников театра, каких? Назовите профессии работников театра, отмечающих этот праздник. (День театра- профессиональный праздник работников театра: актёров, театральных режиссёров-постановщиков, продюсеров, светотехников, звукоинженеров, монтировщиков декораций и даже билетёров и гардеробщиков)

6. Еще 23 января 1933 года, в своём письме к цеху гардеробщиков МХАТ, писал великий русский театральный режиссёр и преподаватель актёрского мастерства Константин Сергеевич Станиславский: «…спектакль начинается с момента входа в здание театра. Вы первые встречаете приходящих зрителей…. Эта цитата, со временем трансформировалась в крылатую фразу: какую? Театр начинается с вешалки», которая подразумевает следующее: в театральном цехе нет второстепенных ролей и профессий).

Ведущий: для любителей театрального искусства «День театра» также является настоящим праздником, ведь к этому дню приурочены всевозможные торжественные мероприятия в «храмах культуры», различные театральные фестивали, а некоторые театры стараются к этому дню представить премьеры новых спектаклей.
^ 2 раунд. Блиц-опрос «Театральный тезаурус»

Ведущий. Театр — это художественная мастерская и школа для артистов. Театрализованная деятельность детей характеризуется синкретичностью (неразделенностью, слитностью), так как содержит элементы самых разных видов художественной деятельности (музыкальной, изобразительной, речевой, игровой). Начиная уже с младшего дошкольного возраста, мы начинаем знакомить детей с театром: его устройством, театральными профессиями, театральными постановками. Дети усваивают навыки поведения в театре и знакомятся с его внешними признаками как культурного учреждения. У театра есть свой тезаурус.

А сейчас – блиц-опрос. Каждой команде я по очереди буду задавать вопрос. Отвечать можно всем вместе. Но быстро!

Вопросы командам:

- пространство сцены между занавесом и оркестром или зрительным залом (авансцена);
 исполнитель ролей в драматических спектаклях и кино, деятельный, действующий (актёр (фр. acteur, от лат. actor — исполнитель);
 места, расположенные за партером (амфитеатр);
 промежуток между действиями спектакля (антракт);
 одобрительные хлопки, награда для каждого актера (аплодисменты);
 объявление о представлении (афиша);
 предметы, специально изготовляемые и употребляемые вместо настоящих вещей в театральных постановках (посуда, оружие, украшения) (бутафория);
 подкрашивание лица, искусство придания лицу внешности, необходимой актеру для данной роли (грим);
- украшение; художественное оформление для действия на театральной сцене (декорации (лат.); 
 разговор между двумя или несколькими лицами (диалог);
 движения рук, головы, передающие чувства и мысли (жест);
 расписной или гладкий фон из мягкой ткани, подвешенный в глубине сцены (задник);
 боковая часть сцены, скрытая от зрителя (карман);
 вертикальные полосы ткани, обрамляющие сцену по бокам (кулисы);
- сценическое размещение, положение актеров на сцене в определенный момент (мизансцена);
 речь одного лица, мысли вслух (монолог);
 горизонтальные полосы ткани, ограничивающие высоту сцены (падуга);
 накладные волосы (парик);
 места для зрителей ниже уровня сцены (партер);
 управляющий актерами, раздающий роли; лицо, руководящее постановкой спектакля (режиссер);
 вещи подлинные или бутафорские, необходимые актерам по ходу действия спектакля (реквизит);
 постановки, идущие в театре в определенный промежуток времени (репертуар);
- повторение, предварительное исполнение спектакля (репетиция);
 место для зрелищ (театр);
 помещение в театре, которое служит местом отдыха для зрителей во время антракта (фойе);

Ведущий. Жюри оценивают ответы, а в нашей игре время рекламы. Оставайтесь с нами.

^ Рекламный видеоролик «Как мы знакомим детей с театральными терминами в детском саду»

3 раунд. «Театр скороговорок»

Ведущий. Театр и театрализованные игры в детском саду – это не просто игра, это еще и средство для развития речи, логики мышления, расширения словарного запаса, развития творческих возможностей ребенка и его воображения. В настоящее время мы отдаём предпочтения новым изобретениям в игрушечном мире, интернету, компьютерным играм и телевизору. Как результат всего этого ребенок может испытывать трудности при формулировке и озвучивании самых простых своих мыслей. И здесь на помощь нам придет театр. Поговорим о театре скороговорок.

Традиционно в работе с детьми скороговорки используются как эффективное средство для развития четкой дикции, фонематического слуха, речевого дыхания, качеств речевого голоса. Возможности скороговорок значительно шире: их можно использовать как средство развития воображения ребенка, умения понять забавную ситуацию и передать ее выразительно и четко, превращая таким образом скороговорку в театрализованную миниатюру, при исполнении которой можно и нужно развивать выразительные средства голоса: силу, повышение и понижение, смену интонаций, темпа, логического ударения. В работу со скороговоркой можно вносить элементы психогимнастики, что позволяет учить ребенка использовать выразительные движения (мимику и пантомимику), различать и воспроизводить эмоциональные состояния, доступные возрасту (грусть, радость, удивление, страх и т.д.), изображать модели поведения персонажей с разными чертами характера и в различных жизненных ситуациях.

Следующее задание: 2 участника команды обыгрывают скороговорки, написанные на карточках. Жюри оценивает выразительность исполнения театрализованной миниатюры.

Ведущий. В нашей игре гость – педагог психолог.

^ Презентация педагога-психолога

«Развитие эмоций дошкольников в театрализованной деятельности»,

проведение игры с командами на развитие эмоций.
4 раунд. «Пантомимика»

Ведущий. Театр — это взгляд на мир. Играя роли, мы узнаем себя и других, переживая разные эмоции, совершая поступки, свойственные своему герою. А они, как вы понимаете, могут быть разными. Театр – это эффективное средство развития эмоций, мимики, пантомимики у дошкольников.

Ведущий. Командам предлагается выполнить по очереди по одному творческому заданию (задания написаны на карточках) на развитие пантомимики, которые можно использовать с детьми. Другая команда отгадывает, что означают эти жесты. Жюри одновременно оценивает две команды: одну за качество показа пантомимики. Другую –за правильность ответа.

  • Иди сюда. Вытянуть руку вперед с повернутой вверх ладонью, а затем махнуть «к себе».

  • Уходи. Согнуть руку перед грудью, кисть повернута ладонью «от себя», махнуть рукой «от себя».

  • Согласие. Кивнуть головой один или два раза (утверждающий).

  • Несогласие. Покачать головой из стороны в сторону (отрицающий).

  • Просьба. Рука вытянута вперед с повернутой вверх ладонью. Тяжесть тела переносится на переднюю часть стоп. Шея и корпус направлены вперед.

  • Отказ. Руку вытянута вперед, с вертикально поставленной кистью. Ладонь повернута « от себя», корпус наклонен назад, голова повернута в сторону.

  • Плач. Закрыть лицо руками, наклонить голову вперед вниз, приподнять плечи, плечи вздрагивают.

  • Ласка. Поглаживать по плечу мягко, нежно, заглядывая в глаза.

  • Клич. Ладонь прикладывается «рупором» к приоткрытому рту, корпус подается в сторону посылаемого «звука»

  • Приветствие. Правая рука поднята вверх, маховые движения кистью из стороны в сторону.

  • Прощание. Глаза устремлены на уходящего, корпус наклонен вперед; плавные маховые движения кистью поднятой правой руки.

  • Приглашение. Правая рука отводится в сторону, ладонь раскрывается, голова поворачивается за рукой.

  • Благодарность. Сложенные вместе ладони прижаты к груди, локти расставлены в стороны, голова наклонена вперед.

  • Не знаю. Приподнять плечи, руки слегка разведены, ладони раскрыты.

Ведущий. Международный день театра — это не просто профессиональный праздник мастеров сцены, это наш праздник — праздник миллионов неравнодушных зрителей. Традиционно в театре играются два наиболее популярных жанра — комедия и трагедия, символами которых стали театральные маски.

Театр может быть очень разным.  Есть театры улиц и площадей, когда огромные куклы выходят на улицу в праздничный день. В Китае, например, по такому случаю на улице можно увидеть огромнейшего Дракона, которого на больших палках несут сразу несколько человек. Вьетнам славится кукольным театром на воде. Кукла в театре творит чудеса - она обучает, воспитывает, развивает, корректирует поведение, помогает ребятам расслабиться, снять напряжение, воспитывает чувство коллективизма, взаимопомощи, доброту, желание помочь другим, создает радостное настроение. На Руси же самой популярной балаганной куклой-скоморохом всегда был Петрушка. Это удалой смельчак и задира, в любой ситуации сохраняет чувство юмора.

Сегодня на нашей выставке «Театральные фантазии», на фотовыставке «Наш театр» вы увидели многообразие театров, которые мы используем в детском саду. А в нашей игре - «Кот в мешке». (Вносят мешок с персонажами театра) Догадайтесь, какой вид театра может быть в мешке? Команды по очереди называют вид театра. Выигрывает так команда, которая последней назвала вид театра.

Ведущий открывает мешок, раздаёт перчаточный театр командам.

Ведущий. Пришла пора подводить итоги «Нашей игры» и пока жюри совещается, приглашаю по 4 участника от команды в театр импровизации

^ Музыкальный руководитель проводит с педагогами

импровизированный показ «Перчаточного театра на ткани».
Ведущий. Слово предоставляется жюри. Наступил самый торжественный момент вручение главного приза команде…. Все участники получают ручки для профессиональной творческой работы от компании Kinder- Krause.
Литература:



  1. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте /психологический очерк/ – 2-е издание. – М., 1967. 

  2. К. С. Станиславский. Работа актера над собой. М., 1954.

  3. Лотман Ю. М. Структура художественного текста. М., 1970.

  4. Сорокина Н.Ф. Программа «Театр – творчество – дети».

  5. Фурмина Л. С. Возможности творческих проявлений старших дошкольников в театрализованных играх. Под ред. Н. А. Ветлугиной. М.. 1972.

  6. Буренина И.А. От игры до спектакля. – М.: Просвещение, 1985.

  7. Махнёва М.Д. Театральные занятия в детском саду /пособие для работников дошкольных учреждений/. – М.: Творческий Центр, 2001. 

  8. Петрова Т.Н, Сергеева Е.Л, Петрова Е.С. Театрализованные игры в детском саду. – М.: Школьная Пресса, 2000.

  9. Прохорова С.П. Театрализованные игры для дошкольников. – М., 1988.

  10. Сорокина Н.Ф. Играем в кукольный театр /пособие для воспитателей/. – М.: Аркти, 2002.


Интернет-ресурсы:

  1. http://ru.wikipedia.org/wiki/Всемирный день театра.

Похожие:

Профессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет конкурс iconПрофессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет-конкурс
Профессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет-конкурс педагогического творчества 2012-2013 учебный год муниципальное...
Профессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет конкурс iconПрофессиональный конкурс работников образования
...
Профессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет конкурс iconПрофессиональный конкурс работников образования
...
Профессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет конкурс iconПрофессиональный конкурс работников образования
...
Профессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет конкурс iconПрофессиональный конкурс работников образования
...
Профессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет конкурс iconПрофессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет...
...
Профессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет конкурс iconПрофессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет...
Профессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет – конкурс
Профессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет конкурс iconПрофессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет...
Профессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет – конкурс педагогического творчества
Профессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет конкурс iconПрофессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет-конкурс...
Профессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет-конкурс педагогического творчества
Профессиональный конкурс работников образования всероссийский интернет конкурс iconПрофессиональный конкурс работников образования Всероссийский интернет-конкурс...
Профессиональный конкурс работников образования Всероссийский интернет-конкурс педагогического творчества
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2014
shkolnie.ru
Главная страница