Программа рассмотрена и одобрена утверждаю: на заседании педагогического совета Заведующий мбдоу мбдоу «Детский сад ов №53»

Скачать 2.51 Mb.

Название	Программа рассмотрена и одобрена утверждаю: на заседании педагогического совета Заведующий мбдоу мбдоу «Детский сад ов №53»
страница	1/19
Дата публикации	12.09.2014
Размер	2.51 Mb.
Тип	Программа

shkolnie.ru > Культура > Программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 19

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида

с приоритетным осуществлением деятельности по художественно – эстетическому направлению развития детей № 53»

636019, Томская область, г. Северск, пр. Коммунистический, 110, тел. 56-28-57
Программа рассмотрена и одобрена УТВЕРЖДАЮ:

на заседании педагогического совета Заведующий МБДОУ

МБДОУ «Детский сад ОВ № 53» «Детский сад ОВ № 53»

Протокол № ____________А.А. Довгалева

от « » 2014 г. «»___ 2014 г.

Представлен ПРОЕКТ программы (в разработке)

Заведующая А.А.Довгалева
^ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

«Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению

развития детей № 53»

на 2014 - 2016 г.г.

ЗАТО Северск – 2014г.
Содержание образовательной программы МБДОУ «Детский сад ОВ № 53».
Раздел № 1 Целевой
1.1. Пояснительная записка. ………………………………………………………………………….3

1.2. Цели и задачи реализации Программы………………………………………………………….4

1.3. Принципы формирования Программы………………………………………………………….5

1.4. Характеристики особенностей развития детей раннего и дошкольного возраста……………5

Раздел № 2 Содержательный

2.1. Учебный план МБДОУ………………………………………………………………………..6

Вариативные формы, способы, методы и средства реализации Программы……………..7

2.3. Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей:

- Физическое развитие…………..…………………………………………………………………..10

- Социально – коммуникативное развитие………………………………………………………..24

- Познавательное развитие………………………………………..……………. …………………..31

- Речевое развитие……………………………. …………………………………………………….47

- Художественно – эстетическое развитие………………………………………………………..51

2.4. Содержание коррекционной работы…………………………………………….. ………….. 66
2.5. Система работы по приоритетному художественно - эстетическому направлению………67

2.6. Инновационная деятельность ………………………………………………………………… 70

2.7. Взаимодействие с социальными партнерами …………………………………………………75

2.8. Целевые ориентиры дошкольного образования (социально-нормативные возрастные характеристики):

- целевые ориентиры в раннем возрасте…………………………………………………………….76

- целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного образования…………………………...76

2.9. Стандарт педагога дошкольного образования………………………………………………...77

2.10. Взаимодействие с родителями…………………………………………………………………80

Раздел № 3 Организационный

3.1. Режим дня………………………………………………………………………………………..84

3.2. Развивающая предметно – пространственная среда………………………………………….85
3.3. Методическая служба дошкольного учреждения……………………………………………..90

3.4. Мониторинг выполнения Программы…………………………………………………………91

3.5. Управление реализацией Программы………………………………………………………….95

3.6. Финансовые условия реализации Программы……………………………………………….96

Раздел № 1 Целевой.

Пояснительная записка.

Наименование: Образовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей № 53» на 2014 - 2016 г.г.

Разработчики: Творческая группа в составе – заведующий Довгалева А.А, старший воспитатель Сивенкова О.А.., старший воспитатель Баранова Т.И., воспитатели Белых М.В., Ушакова Л.О., Рейнбах И.И.

Дата утверждения: 30 января 2014 года.
Предназначение МБДОУ «Детский сад ОВ № 53» определяется его местом в муниципальной системе образования: это дошкольное образовательное учреждение, обеспечивающее интеллектуальное и личностное развитие воспитанников на основе создания условий для полноценного физического и психического развития воспитанников, формирования личности с разносторонними способностями; подготовка к усвоению образовательных программ начальной ступени образования.
Основными средствами реализации предназначения «МБДОУ Детского сада ОВ № 53» являются:

Устав дошкольного учреждения - дата регистрации 07.09.2011 г.
Лицензия на право ведения образовательной деятельности – серия № А 0000723 от 21.12.2011 г. Имеет право осуществления деятельности по следующим образовательным программам:

- «Программа воспитания и обучения в детском саду», М.А. Васильева.

- «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» О.Л.Князева.

- «Ладушки» И.Каплунова.

- «Программа обучения и воспитания детей с фонетико – фонематическим недоразвитием», Филичева Т.Б..

- «Развивающая кинезиологическая программа» А.Л. Сиротюк.

Свидетельство о государственной регистрации юридического лица – серия 70 № 000761431 от 29.12.2003г.
Свидетельство о постановке на учет в налоговом органе – серия 70 № 001424863 от 29.12.2003г.
Свидетельство о государственной регистрации права здание – серия 70 – АВ 140129 от 07.10.2011г.
Свидетельство о государственной регистрации права земельный участок – серия 70 – АВ 140130 от 07.10.2011г.

Программа направлена на:

1. Создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности.

2. Создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей.
Образовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей № 53» ЗАТО Северск рассматривается как нормативно-управленческий документ, обосновывающий выбор цели, задач, содержания, применяемых методик и технологий, форм организации воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении.
Время действия программы: январь 2014 – январь 2016 г.г.
Образовательная программа МБДОУ «Детский сад ОВ № 53» разработана в соответствии:

- Конституцией Российской Федерации,

- Семейным кодексом Российской Федерации,

- Законом Российской Федерации «Об образовании»,

- «Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении»,

- «Декларацией прав ребенка»,

- «Конвенцией ООН о правах ребенка»,

- Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»,

- Уставом дошкольного учреждения,

- Санитарно – эпидемиологическими правилами и нормативами,

- инструктивно – методическим письмом Министерства образования России «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения»,

- Федеральным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС),

- Федерального стандарта педагога.
1.2. Цели и задачи реализации Программы.
Цели:

1. Повышение социального статуса дошкольного образования.

2. Обеспечение дошкольным учреждением равенства возможностей для каждого ребенка в получении качественного дошкольного образования.

3. Обеспечение гарантий уровня и качества дошкольного образования на основе единства образовательных требований к условиям реализации образовательных программ дошкольного образования, их структуре и результатам их освоения.
Задачи:

Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия.
Обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка в период дошкольного детства независимо от места жительства, нации, языка, социального статуса, психофизических и других возможностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья).
Обеспечение преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках образовательных программ различных уровней.
Создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром.
Объединение обучение и воспитание в целостный образовательный процесс на основе духовно- нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества.
Формирование общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка, формирования предпосылок учебной деятельности.
Обеспечение вариативности и разнообразия содержания программ и организационных форм дошкольного образования, возможности формирования программ различной направленности с учетом образовательных потребностей, способностей и состояния здоровья детей.
Формирование социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей.
Обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья воспитанников.

^ 1.3. Принципы формирования Программы:

Полноценное проживание ребенком всех этапов детства (раннего и дошкольного возраста), обогащение (амплификации) детского развития.
Построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования, становится субъектом дошкольного образования.
Содействия и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником (субъектом) образовательных отношений.
Поддержка инициативы детей в различных видах деятельности.
Сотрудничество дошкольного учреждения с семьей.
Приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства.
Формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности.
Возрастная адекватность дошкольного образования (соответствие условий, требований, методов возрасту и особенностями развития).
Учет этнокультурной ситуации развития детей.

Характеристики особенностей развития детей раннего и дошкольного возраста:

Ранний возраст (1 год – 3 года) – предметная деятельность и игры с составными и динамическими игрушками, экспериментирование с материалами и веществами ( песок, вода, тесто и пр), общение с взрослыми и совместные игры со сверстниками под руководством взрослого, самообслуживание и действия с бытовыми предметами – орудиями ( ложка, совок, лопатка и пр.), восприятия смысла музыки, сказок, стихов, рассматривание картинок, двигательная активность.
Дошкольный возраст (3 года – 8 лет) – ряд видов деятельности, таких как игровая, включая сюжетно – ролевую игру, игру с правилами и другие виды игры, коммуникативная (общение и взаимодействие со взрослыми и сверстниками), познавательно – исследовательская (исследования объектов окружающего мира и экспериментирования с ними), а также восприятие художественной литературы и фольклора, самообслуживание и элементарно бытовой труд ( в помещении и на улице), конструирование из разного материала, включая конструкторы, модули, бумагу, природный и иной материал, изобразительная (рисование, лепка, аппликация), музыкальная (восприятие и понимание смысла музыкальных произведений, пение, музыкально – ритмические движения, игры на детских музыкальных инструментах) и двигательная (овладение основными движениями) формы активности ребенка.

Раздел № 2 Содержательный.

^ 2.1. Учебный план.

Наименование программы	«Программа воспитания и обучения в детском саду»
№ группы	№ 1,2	№ 3,4	№ 5,6	№ 7,8	№ 9,10	№ 11,12
Возраст детей	1-2 года	2-3 года	3 – 4 года	4 – 5 лет	5 – 6 лет	6 – 7 лет
Наименование дисциплин	Количество часов
Расширение ориентировки в окружающем и развитие речи	3	-	-	-	-	-
Развитие движений	2	-	-	-	-	-
Со строительным материалом	1	-	-	-	-	-
С дидактическим материалом	2	-	-	-	-	-
Музыкальное	2	2	2	2	2	2
Ознакомление с окружающим: Предметное окружение. Явление общественной жизни. Природное окружение. Экологическое воспитание.	-	-	-	-	-	2
Ребёнок и окружающий мир: Предметное окружение. Явление общественной жизни. Природное окружение. Экологическое воспитание.	-	1	1	1	2	-
Развитие речи	-	1	1 чередуются	1 чередуются	1	-
Художественная литература	-	1	1 чередуются	1 чередуются	1	1
Рисование	-	1	1	1	2	2
Лепка	-	1	1	1		-
Конструирование	-	1	1 чередуются	1 чередуются	-	-
Аппликация	-	-	1 чередуются	1 чередуются		-
Лепка и аппликация	-	-	-	-	1 чередуются	1 чередуются
Физкультурное	-	2	2	2	2	2
Формирование элементарных математических представлен.	-	-	1	1	1	2
Развитие речи и подготовка к обучению грамоте	-	-	-	-	-	2
Конструирование, ручной труд	-	-	-	-	1 чередуются	1 чередуются
Количество занятий в неделю	10	10	10	10	13	15

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 19

	Программа рассмотрена и одобрена утверждаю: на заседании педагогического совета Заведующий мбдоу Наименование: Образовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад компенсирующего...		Программа рассмотрена и одобрена на заседании педагогического совета мбдоу «Детский сад ов №53» Программа развития муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным...
	Программа рассмотрена и одобрена утверждаю: на заседании педагогического совета Заведующая мбдоу Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей		Приказ №39 Совете педагогов Заведующий мбдоу мбдоу «Детского сада №49 к в.» Мбдоу «Детский сад №49
	На заседании ... Рассмотрено Утверждаю		Председатель пк на общем собрании Заведующий Устава мбдоу «Детский сад №49 комбинированного вида» Коллективному договору мбдоу «Детский сад №49 комбинированного вида», Правилам...
	Первичная профсоюзная организация Заведующий мбдоу №16 мбдоу №16 Между администрацией и первичной профсоюзной организацией муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения №16 детский...		Собранием родителей воспитанников мбдоу д/С 14 Заведующий мбдоу д/С 14 Мбдоу д/С 14. Решения Собрания родителей воспитанников мбдоу д/С 14 рассматриваются на Совете педагогов мбдоу д/С 14 и при необходимости...
	Согласовано: Утверждаю Председатель первичной профсоюзной организации мбдоу заведующий мбдоу детского сада		Инновационная деятельность мбдоу центр развития ребёнка – детский... Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад №34 первой категории г. Шахты ростовской...

Программа рассмотрена и одобрена утверждаю: на заседании педагогического совета Заведующий мбдоу мбдоу «Детский сад ов №53»

Похожие: