Кафедра истории россии




НазваниеКафедра истории россии
страница4/5
Дата публикации12.03.2013
Размер0.76 Mb.
ТипДокументы
shkolnie.ru > История > Документы
1   2   3   4   5
Тема 4.

^ Особенности источников новейшего времени

  1. Типологические изменения корпуса источников в ХХ в.

  2. Общая характеристика корпуса источников ХХ – начала ХХI вв. Особенности советских источников

Рекомендуемая литература:

  1. Беленький И.Л. Художественная литература и социально-историческое бытие ХХ века. Возможности историко-источниковедческого подхода во второй половине 80-90-х гг. ХХ в.

  2. Воронкова С.В. Массовые источники по истории промышленности России конца XIX-начала XX в. - М., 1995.

  3. Голиков А.Г. Российские монополии в зеркале прессы (газеты как источник по истории монополизации промышленности). - М., 1991.

  4. Голиков А.Г. Система периодической печати Российской империи в конце XIX-начале XX в. (историко-географический аспект) // Россия в XIX-XX вв. - М., 2002.

  5. Голубцов В.С. Мемуары как источник по истории советского общества. - М., 1970.

  6. Дробижев В.З., Соколов А. К., Устинов В. А. Рабочий класс Советской России в первый год пролетарской диктатуры (Опыт структурного анализа по материалам профсоюзной переписи 1918 г.). - М., 1974.

  7. Комиссаров Ю.Я., Славко Т.И. Бюджеты рабочих 20-х гг. как исторический источник (Вопросы источниковедения и методики обработки) // История СССР. 1987. № 2.

  8. Лисовина А.П. Теория и методика исследования годовых отчетов социалистических предприятий как исторического источника. - М., 1985.

  9. Литвак Б.Г. Очерки источниковедения массовой документации. XIX - начало XX в. - М., 1979.

  10. Массовые источники по социально-экономической истории России периода капитализма. - М., 1979.

  11. Массовые источники по истории рабочего класса периода развитого социализма. - М., 1982.

  12. Массовые источники по социально-экономической истории советского общества. - М., 1979.

  13. Некоторые вопросы изучения исторических документов XIX-начала XX в.: сб. ст. - Л., 1967.

  14. Открытый архив. Справочник опубликованных документов по истории России XX в. из государственных и семейных архивов (по отечественной журнальной периодике и альбомам 1985-1996 гг.). / Сост. И. А. Кондакова. - М., 1999.

  15. Свищев М.А. Налоговая статистика как источник для изучения социальной структуры города 20-х гг. // История СССР. 1985. № 6.

  16. Струкова Е.Н. Альтернативная периодическая печать в истории российской многопартийности (1987-1996). - М., 2005.


Методические рекомендации

1. При изучении первого вопроса данной темы необходимо отметить, что значительно изменяется корпус источников и при переходе к новейшему времени. Фиксация этих изменений и позволяет обнаруживать в истории отдельных стран период перехода от одной эпохи к другой. В это время усиливаются унифицирующее влияние социальной среды на человеческую личность и определяющее воздействие социальной группы на самосознание личности, что, по-видимому, во многом связано со становлением фабричного производства, изменившего характер труда, усилившего отчуждение человека от конечного результата его трудовой деятельности и унифицировавшего окружающую человека бытовую среду.

Анализ корпуса источников российской истории показывает, что изменения, соответствующие переходу от нового времени к новейшему, обнаруживаются во второй половине XIX в. и на рубеже XIX-XX в. Проявляется тенденция к унификации формы и содержания многих видов письменных источников, - делопроизводственных материалов, изданий периодической печати вплоть до столь личностного источника, как мемуаристика, отчасти попадающего в зависимость от картины событий, формируемой средствами массовой информации.

Как изменяются на рубеже XIX-XX вв. типы источников? О чем это свидетельствовало?

Согласны ли Вы с утверждением, что возникновение машиночитаемых документов сопоставимо с зарождением письменности и появлением письменных источников и что последовательность возникновения основных типов источников: вещественные - изобразительные - письменные- вполне соответствует последовательности трех стадий в развитии человечества: дикость - варварство – цивилизация?

Далее необходимо из корпуса источников новейшего времени выделить источники советского времени. Это обусловлено, в первую очередь, сильным идеологическим воздействием на все сферы общественной жизни и подавлением индивидуума, что определило специфику исторических источников. Однако отметим, что исторические источники советского и постсоветского времени несут на себе и наиболее существенные черты источников нового и новейшего времени. В этом проявилась преемственность с корпусом источников предшествующего периода российской истории, что объясняется традиционализмом российского общества и типологическим сходством абсолютистского и административно-командного государств.

Освоение источников нового и новейшего времени существенно отличается от изучения корпуса российских источников периода древней и средневековой Руси. Из-за огромного количественного роста источников в новое и новейшее время необходимо выстроить модель вида и проследить его эволюцию, привлекая отдельные памятники в качестве реальных образцов. Для доказательства этих построений вы можете использовать в качестве примеров любые известные источники (мемуары, публицистические произведения и т. п.).

Следующим важным аспектом является то, что источники XX в. по сравнению с документами предыдущих эпох менее изучены. Это обстоятельство сказывается на уровне осмысления опыта работы с ними, теоретического обобщения наших знаний о них. Развитие современной исторической науки предъявляет к источниковедению XX в. новые требования, заставляет искать новые подходы, так как XX в. еще не дал нам достаточных оснований судить о нем и строго, и научно. Источниковедение в России XX в. основано на характерном для русской культуры принципе подхода к социальным явлениям. Самое главное в нем - ориентация на изучение произведений, созданных человеком в процессе его целенаправленной, осознанной деятельности. Эти произведения интерпретируются как социальные явления, реально существующие элементы культуры общества.

Какие новые методы исследования дало источниковедение новейшего времени? Каковы особенности корпуса документов ХХ в.? Какие новые типы источников появились в ХХ в.? По каким источникам можно изучать язык советской эпохи? Особенности фиксирования и использования фонодокументов и устных источников.

2. При подготовке второго вопроса необходимо обратить внимание на то, что после распада СССР наблюдался стремительный взлет интереса общественности к отечественной истории и открылись хорошие условия для развития исторической науки, которая, активизируясь, все же отставала от развития общественно-политической жизни страны, от новых социальных запросов. Но научное переосмысление исторического прошлого невозможно без корректного источниковедческого анализа как уже известных, так и вновь вводимых в научный оборот исторических источников, которые справедливо поставлены под сомнение.

При изучении источников советского периода необходимо учитывать их идеологизацию, что они формировались в соответствии с идеологическими установками. В результате может быть не только искажение или утаивание части информации, но и невозможность установления истинности и реального значения данных, так как целью советской методики было не установление истины, а демонстрация достижений советского общества. Какое место в изучении советских документов занимает критика источника? Каковы особенности работы с документами политико-идеологического характера? В чем особенности работы с документами личного характера? Проанализируйте особенности советских источников.
^ Тема 5.

Законодательные и нормативные акты, делопроизводственные материалы: проблемы источниковедческого исследования

1 занятие

1. Общая характеристика законодательных документов Российской империи – СССР - РФ.

2. Эволюция законодательных актов

2 занятие

1. Основные разновидности делопроизводственной документации и их эволюция в ХХ вв. Делопроизводство общественных организаций.

2. Особенности изучения делопроизводственной документации советского периода.

Рекомендуемая литература:

  1. Анисимов Е.В. Государственные преобразования и самодержавие Петра Великого в первой четверти XVIII в. - СПб., 1997.

  2. Голиков А.Г., Круглова Т.А. Источниковедение отечественной истории: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / А.Г. Голиков, Т.А. Круглова. – 2 изд. – М., 2008. С. 8-208.

  3. Ерошкин Н.П. История государственных учреждений дореволюционной России. - М., 1983.

  4. Единая государственная система делопроизводства. Основные положения. - М., 1974.

  5. Единая государственная система документационного обеспечения управления. Общие требования к документам и службам документационного обеспечения. - М., 1990.

  6. Инструкция о делопроизводстве в организациях и выборных органах КПСС. - М., 1991.

  7. Источниковедение новейшей истории России: теория, методология, практика. Под ред. А.К. Соколова. - М., 2004. С. 72-210.

  8. Журавлев В.В. Декреты Советской власти 1917-1920 гг. как исторический источник. - М., 1979.

  9. Злоказов Г.И. Документы всенародного обсуждения проекта новой Конституции СССР как исторический источник. - М., 1984.

  10. Иванова Е.В. Источниковедческий обзор документов Печатного при каза (1613-1649) // Исследования по источниковедению истории России (до 1917 г.): сб. ст. - М., 2004.

  11. История делопроизводства в СССР. - М., 1974.

  12. Коммунистическая партия Советского Союза в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК. 1898-1986. - М., 1983 - 1989. - Т. 1-15: Справочный том. - М., 1990.

  13. Каштанов С.М. Из истории русского средневекового источника- акты-XVI вв. - М., 1996.

  14. Кучкин В.А. Договорные грамоты московских князей XIV в. (внешнеполитические договоры). - М., 2003.

  15. Лившиц Я.З. Сборник законодательных актов по делопроизводству 1917-1970. - М., 1973.

  16. Лисовина А.П. Теория и методика исследования годовых отчетов социалистических предприятий как исторического источника. - М., 1985.

  17. Литвак Б.Г. Очерки источниковедения массовой документации XIX-начала XX в. - М., 1979.

  18. Маньков А.Г. Законодательство и право России второй половины XVII в. - СПб., 1998.

  19. Развитие русского права XV-первой половины XVII в. - М., 1986.

  20. Развитие русского права второй половины XVII - XVIII в. - М., 1992.

  21. Российский государственный архив древних актов: путеводитель: 4 т. - М., 1997- 1999. - Т. 3-4.

  22. «Совершенно секретно». Лубянка - Сталину о положении в стране (1922-1934 гг.) / Ред. Совет: В.С. Христофоров, А.Н. Сахаров, Г.Н. Севостьянов и др. - Т. 1-8. - М., 2001-2008.

  23. Советская деревня глазами ВЧК - ОГПУ - НКВД. 1918 - 1939. Документы и материалы. В 4-х т. / Под ред. А. Берловича, В. Данилова и др. - Т. 1-3. - М., 2000-2005.

  24. Трагедия советской деревни. Коллективизация и раскулачивание. (1927-1939). Документы и материалы: в 5 т. / Под ред. В.П. Данилова, Р.Маннинг, Л.Виолы. – М., 2000-2006.

1 занятие

Методические рекомендации

1. При подготовке к занятию необходимо вспомнить, изучаемые в прежних курсах вопросы законодательного и нормативного характера, проанализировать российское законодательств, предшествующих периодов. На основе конкретно-исторического материала определить формы государственной власти и проанализировать особенности её законодательной деятельности.

Показать преемственность законодательной деятельности на разных этапах российской государственности, чем она объясняется. Какие периоды в законодательной деятельности можно выделить в истории российского законодательства. Повторите тему в курсе истории России «Становление и сущность дуалистической правовой монархии. Начало российского парламентаризма».

При оценке статуса Государственной думы и Государственного совета обратите внимание на то, что новые Основные законы Российской империи по юридической силе и по своему содержанию были вполне аналогичны тому, что на Западе называется конституцией, так как они: 1) дали конституционное понятие закона: текст закона устанавливался Государственной думой вместе с Государственным советом и утверждался императором; 2) были четко разделены основные и обыкновенные законы; 3) установили пределы власти императора; 4) определили устройство Государственной думы и Государственного совета и их компетенцию; 5)назначили порядок издания основных законов; 6) гарантировали субъективные политические права граждан, которые обеспечивали участие народа во власти и ставили преграды вмешательству государственной власти в личную жизнь. Именно эти черты Основных законов 1906 г., являясь типичными и существенными для всех конституций вообще, делали российские Основные законы фактически конституцией, хотя так не назывались.

Охарактеризуйте особенности формирования Государственной думы и Государственного совета и порядок прохождения законов в Думе. Как соотносились законодательные функции представительного органа и императора? В чем сущность 87 статьи?

Для ответа на вопрос можно ли Россию считать конституционной монархией, необходимо ответить на вопрос о том, какой образ правления считается конституционным.

Европейские монархии начала ХХ века делились на два основных типа: монархии конституционные, или дуалистические, и монархии парламентарные. В дуалистической системе исполнительная власть сохранялась за монархом и назначаемым им правительством, которое могло оставаться у власти, не пользуясь поддержкой большинства парламента, а законодательная власть принадлежала монарху и избираемому народом парламенту.

В парламентарных монархиях состав правительства зависел от доверия, оказываемого ему народным представительством. Эта форма государственности получила название парламентаризма и существовала как в монархиях, так и в республиках. Термин "парламент" имел два значения: 1) представительное учреждение с законодательной функцией, избираемое народом и выражающее его волю; в монархиях оно ограничивало власть монарха; 2) форма государственности, в которой правительство назначается парламентом и подотчетно ему. В начале ХХ в. в России парламент существовал только в первом смысле этого термина. Российский парламент не участвовал в образовании правительства, но контролировал его работу. Каким образом? Приведите конкретные примеры.

Парламентская форма правления более демократическая, чем дуалистическая. Но, как правило, дуалистическая монархия постепенно превращалась в парламентскую или республику.

Можно ли ту форму государства, которая возникла в России в 1906 г. назвать дуалистической монархией? Подтвердите свой ответ конкретными примерами. Покажите особенности нового политического строя.

После 1906 г. Россия начала движение к правовому государству: конституция и парламент, разделение властей и независимый суд стали неотъемлемыми институтами русской политической жизни, а правомерность - характерным качеством исполнительной власти.

В октябре 1917 г. в результате победы революции Россия была провозглашена республикой Советов, образующих единую систему органов государственной власти трудящихся в центре и на местах. Высшую власть в государстве осуществлял Всероссийский съезд Советов, а в период между съездами - Всероссийский центральный исполнительный комитет (ВЦИК). Для управления страной было образовано рабоче-крестьянское правительство - Совет народных комиссаров (СНК). Решения съезда Советов, ВЦИК и СНК получали силу временных (до подтверждения Учредительным собранием) законодательных актов. Когда была принята первая советская Конституция? Каковы принципиальные отличия новой законодательной системы? Чем отличались законодательные акты первых лет Советской власти – декреты? В чем отличия последующих Конституций? Покажите изменения в законодательной системе РФ.

Законодательные акты отражают совокупный общественный интерес, представляющий собой результат взаимодействия многих, часто разнонаправленных интересов. Эти общие и частные, общественные и личные интересы проявляются в процессе создания законодательных актов и в скрытой форме кристаллизуются в окончательных текстах. Выявление целей создателей законодательных актов необходимо при последовательном исследовании истории возникновения этих документов.

2. При изучении данного вопроса Вы должны отталкиваться от того, что в XIX - начале XXI вв. общий порядок создания законодательных актов определялся нормативами, закрепленными в «Сводах основных государственных законов» Российской империи и в Конституциях. Цель создания законодательных актов - фиксирование общеобязательных правовых норм. Законотворческая деятельность государства отражает изменения в обществе, которым перестали соответствовать нормативы уже существующего законодательства. Сходство принципов создания и вступления в силу законодательных актов позволяет проследить происходившие в ходе этого процесса изменения и выделить следующие его основные стадии.

Сравните деятельность государственной власти в разные периоды на разных стадиях законотворческой деятельности: 1) законодательная инициатива - почин; 2) разработка и обсуждение (рассмотрение) законопроекта; 3) утверждение законопроекта; 4) обнародование (опубликование) законодательного акта.

Предлагаем примерную схему анализа содержания и толкования документов нормативного характера

1. Непременным условием анализа является выяснение причин возникновения документа, изучение конкретно-исторической ситуации, обусловившей его появление.

2. При изучении проектов документов необходимо тщательно сопоставить тексты различных редакций, выявить причину утверждения данной редакции.

3. По возможности, установите этапы прохождения проекта, особенности обсуждения, полемику, компромиссы в принятии решений и другие материалы обсуждения.

4. В какой редакции был опубликован документ? Почему?

5. Анализ содержания документа: что нового вносит данный юридический документ по сравнению с предыдущими; толкование юридических норм современниками и в последующей литературе; историческое значение документа.

6. Обнародование, распространение, толкование документа на местах.

7. Найдите воспоминания, дающие возможность уточнить детали.

2 занятие

Методические рекомендации

1. На основе конкретно-исторического материала дайте характеристику комплекса делопроизводственной документации ХIХ в., покажите её эволюцию во второй половине ХIХ в. При анализе Вы должны исходить из того, что содержание документов и конкретный состав документации определялись функциями учреждений, организаций и предприятий, в которых они возникли, и целями, которые стояли перед их авторами. В то же время принципиальное сходство задач организации управления обусловило формирование комплексов делопроизводственной документации, выработку основных разновидностей и вариантов документов.

Делопроизводство - это специфическая деятельность по созданию документов, связанных с принятием решений по различным вопросам и исполнением принятых решений. Субъектом, принимавшим решения, могли выступать: государство в лице государственных учреждений, отдельные корпорации или частные лица. Учитывая юридическое положение субъекта, можно говорить о двух основных системах делопроизводства: государственной и частной.

Как в государственном, так и частом делопроизводстве вырабатывалась документация двух уровней: общая и специальная. В государственном делопроизводстве документация общего характера обеспечивала отношения конкретного учреждения с вышестоящими органами власти, равными себе, и нижестоящими учреждениями. На другом уровне откладывалась специальная документация, которая отражала результат специфической деятельности каждого государственного учреждения. В частном делопроизводстве происхождение этой документации связано с деятельностью населения, прежде всего, в хозяйственной сфере.

Общая и специальная документация представляют собой неразрывное целое. Специальная документация возникает как следствие принятия решения по какому-либо вопросу. При изучении следует помнить, что обе системы документации не были постоянными, необходимо показать, как изменялся состав документов (становилось больше разновидностей документации), формуляр документа, использовались новые способы записи информации.

Принято выделять три основных комплекса делопроизводственной документации второй половины XIX-начала XXI в.: 1) документацию государственных учреждений (XIX-XXI вв.); 2) документацию частновладельческих предприятий (XIX-20-е гг. XX в. и 90-е гг. XX в. - настоящее время); 3) документацию общественных организаций и политических партий (XIX-XXI вв.).

Вспомните из курса архивоведения о специализации различных документов по разным архивам, так как работа историка с материалами делопроизводства базируется главным образом на документации, отложившейся в архивах. Закономерности, обусловившие ее современный состав и место хранения, намечают пути поиска в архивах источников по определенным темам.

Определите основные разновидности делопроизводственных документов в зависимости от целевого назначения и формуляра документа. Проследите их эволюцию по видам в новейшей истории.

В каких документах зафиксированы обязательные требования к содержанию и формам документов, создававшихся в государственных учреждениях, предприятиях и организациях, общественных организациях? Чем отличались правила ведения делопроизводства в организациях и выборных органах КПСС, ВЛКСМ, профессиональных союзов? Что такое номенклатура дел, чем она отличается?

Покажите особенности протокольной документации. Она играла важную роль в системе делопроизводства, так как была обусловлена коллегиальной формой обсуждения дел в государственных учреждениях XIX - XXI вв., коллективным принятием решений акционерами компаний, членами выборных органов партийных и общественных организаций. какими разновидностями представлена протокольная делопроизводственная документация?

Составьте формуляр протокола общего собрания производственного коллектива, заседания, партийной ячейки. Чем они отличаются? Источниками каких сведений может быть отчетная документация?

Дайте характеристику системы поиска документов в отечественных архивах.

2. Работу по выявлению зафиксированной в документе информации историк должен уметь выполнять самостоятельно. Для этого необходимо знать: 1) принципы создания документов на каждом из указанных этапов развития отечественного делопроизводства и 2) закономерности их поступления в архивы.

Для успешной работы с материалами делопроизводства надо помнить несколько основных положений. Во-первых, чтобы адекватно понять значение каждого отдельного документа необходимо знать ту систему, в которой он возник. Во-вторых, известно, что комплекс делопроизводственной документации в силу разных причин никогда не сохраняется полностью. В-третьих, поскольку делопроизводство - система, в которой отдельный документ составляет только ее звено, происходит перелив информации из документа в документ. Это позволяет исследователю узнавать о содержании несохранившихся документов.

Системность делопроизводственной документации и существование определенного порядка ее движения позволяют исследователю разработать методику целенаправленного поиска конкретного документа.

Развитие источниковедения в советскую эпоху - это большая и сложная проблема, которая может послужить предметом специального исследования. Приступая к изучению данного вопроса, необходимо, прежде всего, поставить задачу выяснения особенностей политической, экономической, социальной ситуации, сложившейся в советской России в период окончания широкомасштабных военных действий, охарактеризовать основные виды источников советской эпохи и их особенности, показать рост масштабов управленческой деятельности государства по унификации и стандартизации документов.

Обратите внимание на значение документов Коммунистической партии и законодательные материалы советского правительства, вопросы их источниковедческого анализа. Назовите основные публикации документов, произведения руководителей Коммунистической партии и советского правительства. Расскажите о документах первичных партийных организаций как источнике борьбы партии за влияние на широкие массы.

Таким образом, освещая вопрос о делопроизводственной документации, Вы должны знать основные ее разновидности, представлять общую характеристику делопроизводственной документации. Важно помнить, что лишь незначительная часть делопроизводственных документов опубликована. Поэтому работа историка с материалами делопроизводства базируется главным образом на документации, отложившейся в архивах.

Предлагаем Вам алгоритм предварительного анализа решений сельского схода, протокола собрания и т.п.

1. Место события: губерния, уезд, волость, село, общество (организация).2. Дата. 3. Самоназвание схода, собрания. 4. Состав и количество участников. 5. Председательствующий, должностные члены общества, состав президиума и пр. 6. Присутствие посторонних (представители власти, общественность, агитаторы, уполномоченные). 7. Самоназвание документа (приговор, протокол и т.п.). 8. Содержание документа (коротко - повестка дня, развернуто - описание и анализ обсуждаемых вопросов). 9. Принятое решение, его содержание, результаты голосования, причины принятия решения. 10. Наличие подписей, печати, расшифровка подписей (название должности). 11. Примечание к документу. 12. Источник (название фонда, описи, дела, ссылка на листы дела).

При анализе протоколов, стенограмм необходимо учитывать возможную правку текста и оратором, и руководством. При наличии в архиве правленой и неправленой стенограммы необходимо сравнить, выяснить содержание внесенной правки и ее причины (как правило, такой возможности архивные документы не предоставляют). Необходимая информация может быть найдена в воспоминаниях.
1   2   3   4   5

Похожие:

Кафедра истории россии iconКафедра истории России межэтническое взаимодействие в россии: исторический...
Шаповалов А. И. Концепция исследования межэтнического взаимодействия в России: практически-политический аспект
Кафедра истории россии iconКафедра истории россии
Шаповалова Н. Е. История России (1861-1917 гг.): Учебно-методический комплекс / Ответственный редактор
Кафедра истории россии iconРоссийской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное...
Научно-педагогическая практика является частью основной образовательной программы подготовки аспирантов. Практика реализуется на...
Кафедра истории россии iconУрок по истории России 8 класс Подготовила и провела учитель истории...
Александра II, выделить основные события войны, определить её место и значимость в мировой истории, истории России, сформулировать...
Кафедра истории россии iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Книга предназначена для студентов исторического факультета агпу
Кафедра истории россии iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Территория и население Российской империи в первой половине ХIХ века. Территория. Административное деление. Население (этнический,...
Кафедра истории россии iconРешением Ученого совета угнту
Кафедра истории и культурологии (далее – кафедра) является основным структурным подразделением Уфимского государственного нефтяного...
Кафедра истории россии iconУчебный курс «Самарский край в истории России»
Цель курса сформировать у учащихся целостные знания по истории Самарского края в ее неразрывной свя­зи с историей России
Кафедра истории россии iconКафедра истории и культурологии поздравляет победителей 64-й внутривузовской...
По секции «Проблемы истории и культуры в эпохи Древности, Средневековья и Нового времени»
Кафедра истории россии iconУрок повторения по истории России в 7 классе. Тема: Восемнадцатый век в истории России
Обобщить знания детей, полученные при изучении деятельности Петра Первого и его последователей
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2014
shkolnie.ru
Главная страница