Закон Российской Федерации "Об образовании" Закон Российской Федерации «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»




Скачать 407.86 Kb.
НазваниеЗакон Российской Федерации "Об образовании" Закон Российской Федерации «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»
страница3/3
Дата публикации01.07.2013
Размер407.86 Kb.
ТипЗакон
shkolnie.ru > Информатика > Закон
1   2   3
^

Участие педагогов МДОУ д/с №10 в городских и областных мероприятиях


^ Учебный год

муниципальный

региональный

Название мероприятия

(тема, направление)

Дата


Название мероприятия

(тема, направление)

Дата


2010-2011


СМИ (телевидение Северного Флота)

«Малые летние Олимпийские игры»


Июль 2010

Семинар:

«Музыкальное развитие ребёнка в процессе детского исполнительства»

Доклад на тему: «Музыкально-игровая деятельность в системе развития музыкальных способностей дошкольников»

МОИПКРОиК

^ Братчикова Ю.И.

22.10.10

Диск МОПКРО и К

«Проектная деятельность с использованием ИКТ»

Проект «ПДД для детей дошкольного возраста»

^ Маклакова Н.А.


Ноябрь

2010

Выступление в СМИ (телевидение Северного Флота):

«Учебно-опытный участок МДОУ Д/С №10»

^ Кинкладзе Л.В.

Август 2010

Диск МОПКРО и К

«Проектная деятельность с использованием ИКТ»

Проект «Широкая масленица»

^ Пинаева О.В.

Ноябрь

2010

2010-2011

Совещание зам.зав. по УВР

«Итоги летней оздоровительной компании»

Поя С.Н.

Заяц Е.А.

30.09.

Статья в журнал «Планирование воспитательно-образовательной работы художественно-эстетического направления 9образовательноая область «Музыка» в ДОУ

Автор: Братчикова Ю.И.

22.12.10

ГМО инструкторов пр физическому воспитанию

Консультация «Построение физкультурных занятий с учетом индивидуальных особенностей здоровья и тренированности детского организма»

^ Аверина И.В.

Курмышова О.В.

18.11

Участники регионального обучающего семинара-практикума

«Развитие и воспитание детей раннего возраста: от теории к практике»

Тема: «Система физкультурно-оздоровительной работы в группах раннего возраста»

^ Гаврилова А.П.

Рубцова И.П.

04.02.11


Анализ творческих достижений педагогов ДОУ показал, что за последние 3 года увеличилось число педагогов участвующих в различных методических мероприятиях, конкурсах муниципального и регионального уровней.

Следует сделать вывод, что

  • необходимо привлекать к участию в методических мероприятиях молодых специалистов и малоактивных педагогов;

  • Материально и морально поощрять педагогов за профессиональные достижения.

^ Анализ программно-методического обеспечения
Анализ программно-методического обеспечения образовательного процесса проводится с целью общей оценки подготовленности учреждения к работе с теми или иными программами.

Специфика анализа методического обеспечения зависит от основной общеобразовательной программы.

В нашем МБДОУ воспитательно-образовательный процесс осуществляется по основной общеобразовательной программе, разработанной на основе примерной программы «Детство».

Подробный анализ программно-методического обеспечения осуществляется в процессе лицензирования образовательной деятельности.

В лицензии указано, что учреждение имеет право на осуществления образовательной деятельности по образовательным программам, указанным в приложении к настоящей лицензии.

Эффективность работы педагога в значительной мере зависит от того, насколько полно он обеспечен соответствующими пособиями, насколько хорошо усвоил специфику общеобразовательной программы, имеется ли в учреждении адекватный программным целям методический и дидактический материал.
Для анализа программно-методического обеспечения образовательного процесса удобно использовать способ табличного изображения.



^ План пополнения

программно-методического обеспечения МБДОУ д/с№10





ПЛАН

Отметка о наличии пособий в ДОУ

Наименование

Кол-во

Программы, УМК

«Детство» программа развития и воспитания в детском саду

4




«Дошкольник и рукотворный мир. Педагогическая технология целостного развития ребёнка как субъекта детской деятельности» Крулехт М.В.

2




«Физкультура – это радость! Спортивные игры с нестандартным оборудованием»

2




«Безопасность» Авдеева Н.Н., Князева О.Л., Стеркина Р.Б.

5




«Развитие от 3 до 5 лет в изобразительной деятельности» Доронова Т.Н.

4




«Логопедическая работа по преодолению нарушений слоговой структуры слов у детей» Агранович З.Е.

1




«Коррекция речи и движения с музыкальным сопровождением» Боромыкова О.С.

2




«Обучение детей 2-4 лет рисованию, лепке, аппликации в игре» Доронова Т.Н.

4




«Театрализованные игры дошкольников» Артёмова Л.В.

2




Дидактические пособия (демонстрационные, раздаточные)

«Учимся правильно говорить. Учебно – наглядные материалы для автоматизации звуков и обучения пересказу» Нищева Н.В.

4




«Развитие речи в картинках» (демонстрационный материал)

2




Плакаты по безопасности (демонстрационный материал)







Плакаты по декоративному рисованию (демонстрационный материал) хохлома, филимонов., полхов-майдан, гжель, городец.

5




Материал для оформления родительских уголков по сезонам и возрастам

30




Настольно – печатные игры по направлениям развития

35




Наглядно-дидактические пособия по направлениям развития

60




Пирамидки одного цвета

20




Пирамидки разноцветные

20




Вкладыши (в ассортименте)

40




Музыкальные инструменты: бубны (15), маракасы (25), тарелки (15), трещотки (10), ложки (50),кастаньеты (50)

165




Шнуровки в ассортименте

20




Кукольный театр в ассортименте

30




Матрёшки в ассортименте

20




Мячи в ассортименте

60

40

Скакалки

20




Палки гимнастические

10




Обручи

20




Периодические издания

«Дошкольное воспитание»

1




«Воспитатель дошкольного учреждения»

1




«Ребёнок в детском саду»

1




Комплект «Образцовый детский сад»

1




«Обруч. Образование: ребёнок и дошкольное воспитание»

1




«Дошкольная педагогика»

1





Анализ программно-методического обеспечения показал, что в 2010 - 2011 учебном году обеспеченность методической литературой и пособиями по программе составляет 89%.
Используя способ табличного изображения в процессе анализа, мы получаем чёткую картину фактического состояния дел. Из таблицы видно насколько эффективно и целенаправленно проводилась работа, а планирование на следующий год будет напрямую связано с пробелами в таблице.
Выводы:

Использование анализа в образовательном учреждении позволяет:

  • определить успешность и результативность протекания образовательного процесса;

  • способствует повышению профессиональной компетенции педагогов;

  • осуществляет целесообразное управление качеством состояния образовательного процесса;

  • прогнозирует перспективы развития дошкольного учреждения

Анализ, направленный на изучение образовательного процесса, дает возможность оценить качество образования в ДОУ, наметить «точки роста». Мы должны не только владеть актуальной, точной информацией, но и анализировать и эффективно использовать ее в управленческих решениях.
1   2   3

Похожие:

Закон Российской Федерации \"Об образовании\" Закон Российской Федерации «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» iconЗакон «Об основных гарантиях прав ребенка  в Российской Федерации»...

Закон Российской Федерации \"Об образовании\" Закон Российской Федерации «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» iconЗакон «Об основных гарантиях прав ребенка  в Российской Федерации»...

Закон Российской Федерации \"Об образовании\" Закон Российской Федерации «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» iconЗакон Республики
Российской Федерации, федеральными законами "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних"...
Закон Российской Федерации \"Об образовании\" Закон Российской Федерации «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» iconПриложение
Федеральный закон Российской Федерации от 6 апреля 2011г. №67-фз «О внесении изменений в Закон Российской Федерации «О психиатрической...
Закон Российской Федерации \"Об образовании\" Закон Российской Федерации «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» iconПоложение о консультационном пункте
Конвенции о правах ребенка, ст. 43 Конституции Российской Федерации, Федерального закона от 24. 07. 98 N 124-фз "Об основных гарантиях...
Закон Российской Федерации \"Об образовании\" Закон Российской Федерации «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» iconО внесении изменений в федеральный закон
Внести в Федеральный закон от 24 июля 1998 года №124-фз «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» (Собрание законодательства...
Закон Российской Федерации \"Об образовании\" Закон Российской Федерации «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» iconЗакон ставропольского края
Понятия и термины, используемые в настоящем Законе, применяются в значениях, определенных Семейным кодексом Российской Федерации,...
Закон Российской Федерации \"Об образовании\" Закон Российской Федерации «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» iconЗакон Российской Федерации \"Об образовании\"
Федеральный закон Российской Федерации от 9 февраля 2007 г. N 17-фз «О внесении изменений в Закон Российской Федерации "Об образовании"...
Закон Российской Федерации \"Об образовании\" Закон Российской Федерации «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» iconУтверждаю Директор моу «сош №2»
Положение создано на основе Конвенции ООН о правах ребенка, Конституции Российской Федерации, Законов Российской Федерации «Об основах...
Закон Российской Федерации \"Об образовании\" Закон Российской Федерации «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» iconТомская область закон об основных гарантиях прав ребенка на территории томской области
Конституцией Российской Федерации, Конвенцией ООН "О правах ребенка", Уставом (Основным Законом) Томской области, другими нормативными...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2014
shkolnie.ru
Главная страница