Публичный доклад




НазваниеПубличный доклад
страница4/6
Дата публикации08.04.2013
Размер0.68 Mb.
ТипДоклад
shkolnie.ru > Информатика > Доклад
1   2   3   4   5   6

^ 6.6. Результаты учебной работы

за 2011-2012 учебный год


Класс


На начало четверти


На конец четверти



Не аттесто-вано


Аттесто-вано


Успевае-мость


Отлич-ники


На «4» и «5»


Качество


С одной «3»


С двумя «3»


Неуспе-вающие

1

4

4

4

--

--

--

--

--

--

--

--

2

--

--

--

--

--

--

--

--

--

--

--

3

3

3

--

3

100%

--

2

66%

1

--

--

4

4

4

--

4

100%

--

2

50%

1

--

--


Итого



11



11


4


7


100%


--


4


57%


2


--


--


5

2

2

--

2

100%

--

--

0%

--

--

--

6

4

4

--

4

100%

--

2

50%

--

1

--

7

5

5

--

5

100%

--

2

40%

--

--

--

8

6

6

--

6

100%

--

5

83%

--

--

--

9

6

6

--

6

100%

--

4

67%

--

--

--


Итого


23


23


--


23


100%


--


13


56%


--


1



--


Итого по школе



34


34


4


30


100%


--


17


56%


2


1



--

Директором школы был посещён ряд текущих и открытых уроков, открытых мероприятий. Все уроки, мероприятия были проанализированы, даны рекомендации.

^ 6.7. Результаты деятельности учреждения, качество образования.

Государственная итоговая аттестация

С 2008/09 учебного года школа участвует в проведении итоговой аттестации выпускников 9-х классов в новой форме. В итоговой аттестации в мае - июне 2012 года все учащиеся допущены к экзаменам, приняли участие 6 человек, сдавали обязательные экзамены по русскому языку, математике , 3 экзамена по выбору сдавали в традиционной форме.

^ Результаты ГИА 2012 года в 9 классе.



Предмет

Кол-во сдававших

Получили «5» и «4»

Справились без «2»

Человек

%

Человек

%



1.
2.


1.
2.
3.

^ I. Обязательные предметы
Алгебра (новая форма)
Русский язык (новая форма)
II. Предметы по выбору
Физика
Обществознание
Физическая культура




6
6


6
5
1



5
6


4
5
1



83%
100%


66,6%
100%
100%



6
6


6
5
1



100%
100%


100%
100%
100%


^ Выбор учебных предметов





Предмет


Человек


%


1
2
3


Физика
Обществознание
Физическая культура


6
5
1


100%
83%
16.6%


Формы итоговой аттестации.

Предмет

Билеты

Реферат

Собеседование

Тестирование

чел

%

чел

%

чел

%

чел

%

Физика

Обществознание

Физическая культура

6

5

1

100%

100%

100%

-

-

-


-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

^ Проблемы в усвоении учебного материала.



Предмет

Основные проблемы

Физика

Обществознание

Вычислительные навыки, перевод единиц измерения в систему СИ, знание формул.

Затрудняются в установлении причинно-следственных связей, нарушение логики в рассуждениях..

100% учащиеся выпускного класса успешно прошли итоговую аттестацию.

Среднегодовая оценка по русскому языку 3,83 балла, по результатам ГИА-4,6 балла.

Среднегодовая оценка по математике3,6 балла, по результатам ГИА-4,3 балла.

Результаты ГИА выше среднегодовых.

 В целом, результаты выпускных экзаменов показали, что знания учащихся соответствуют требованиям базового стандарта образования.

 Анализ результатов экзаменов в новом формате ставит перед педколлективом школы следующие задачи:

- усилить работу по подготовке к ГИА в новой форме;

- организовать методическую помощь учителям, осуществляющим подготовку учащихся к ГИА;

- адаптировать систему итогового повторения материала по предметам к формам и методам ГИА.

^ 6.8. Анализ работы с документацией.

Директором школы проверяется состояние классных журналов, дневников, тетрадей, выполнение учебных программ.

Учителя-предметники не всегда своевременно заполняют журналы, записывают темы уроков, что пройдено.

Государственная программа по всем предметам, их теоретическая и практическая части выполнены.

Проверка дневников учащихся показала, что большая часть дневников в хорошем состоянии, классные руководители систематически проверяют дневники, но не у всех обучающихся имеются росписи родителей, учителя – предметники выставляют оценки по предметам не регулярно.

^ VII. О научно – практической, спортивной работе школы, конкурсах

можно судить по участию:

  • · в школьной олимпиаде в ноябре-декабре 2011 года (15 человек, при этом многие учащиеся принимали участие в 3-5 олимпиадах);

  • в акции - «Мой подарок ветерану» изготовление сувениров к 23 февраля, 9 мая;

  • · в проведении районной акции «Вахта Памяти» (проведение митингов и возложение венков у обелиска Славы, встреч с ветеранами войны и труда, поздравления школьников, концерты на дому и в школе, чаепитие;

    • участие в районной научно-практической конференции «Поклонимся великим тем годам»;

  • · в мероприятиях по профилактике детско-подросткового алкоголизма, табакокурения и наркомании;

  • · в проведении практических природоохранных мероприятий с привлечением общественности (очистка от несанкционированных свалок, уборка школьной и прилегающей территории, территории вокруг обелиска, очистка обочин дорог от мусора);

  • - посадка плодовых и ягодных деревьев и кустарников, цветов, овощных культур. Благоустройство школьного двора;

  • · участие школы в районных спортивных соревнованиях в спортивном празднике среди сельских школ.

  ^ Мы видим – ученики школы охотно участвуют в различных спортивных, интеллектуальных конкурсах. Есть результат.

Задача педагогов – через работу в кружках, внеклассных и внешкольных мероприятиях, поддерживать и развивать это стремление, охватить этой работой большее количество ребят.

^ VIII. Организация воспитательной работы

Вся воспитательная и образовательная деятельность в школе была основана на потребностях и интересах детей, традициях школы, культурном наследии, необходимых для личностного развития. В основу воспитательной работы МКОУ «Анисимовская ООШ» были положены программы: - Программа развития воспитания в системе образования России. - Устав школы.

Воспитательная работа осуществлялась в соответствии с планом ВР Комитета образования, отдела культуры, библиотеки Анисимовского сельского поселения, детской комнатой полиции г. Пикалёво, Анисимовского детского дома

В систему воспитательной работы были включены следующие компоненты:

- Воспитательная работа

- Работа с родителями

- Работа с трудными детьми

- Работа школьного музея.

Основные направления:

  • Профессиональное и трудовое (субботники по благоустройству территории, генеральные уборки в классах, шефская помощь ветеранам войны и труда, КТД, встречи с людьми разных профессий);

  • Экскурсионно-туристическое (экскурсии в краеведческие музеи г. Пикалево, г. Тихвина, школьный Турслёт, однодневные походы);

  • Культурно-эстетическое (праздники, конкурсы рисунков, поделок, смотры-конкурсы);

  • Нравственно-правовое (День самоуправления, цикл бесед с учащимися «Мои права и обязанности», знакомство с Уставом школы).

В начале учебного года были перед педагогами поставлены цели и задачи воспитательной работы:

  • Достижение оптимального уровня воспитанности учащихся школы;

  • Гармоничное развитие личности учащихся с учётом их возраста, интеллекта и интересов;

  • Выявление и раскрытие способностей каждого ребёнка;

  • Воспитывать толерантность;

  • Воспитывать потребность занимать себя в свободное время, укреплять своё здоровье, культуру поведения;

  • Воспитывать трудолюбие, чувство долга в труде, ответственность за результат.

Главную роль в реализации поставленных целей и задач выполняли педагоги - непосредственные участники УВП.

Особую атмосферу школы создают традиционные праздники, которые регулярно проводятся в течение учебного года. В них принимают участие ученики, учителя и родители, воспитатели. Праздники, которые всегда с нами, - это:

  • День Знаний;

  • День Учителя;

  • День рождения школы;

  • День Матери;

  • Новогодние праздники;

  • День защитника Отечества;

  • День Святого Валентина;

  • Именины Юморины;

  • Встречи с ветеранами Великой Отечественной войны и тружениками тыла, посвященные Дню Победы 9 Мая;

  • Торжественный митинг и возложение венков у Обелиска Славы;

  • Последний звонок;

  • Выпускной вечер для 9 класса

В воспитательной работе школы сформирована система социально - значимых традиций, определены приоритетные направления деятельности: гражданско-правовое, патриотическое, спортивно – оздоровительное, художественно-эстетическое, сотрудничество с родителями, развитие системы дополнительного образования, совершенствование деятельности классных руководителей, родительский всеобуч по внедрению ФГОС НОО.
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Публичный доклад iconПубличный доклад моу "Соболевская средняя общеобразовательная школа"
Настоящий Публичный доклад создан рабочей группой, состоящей из представителей всех участников образовательного процесса: педагогов,...
Публичный доклад iconПубличный доклад итогов
Публичный доклад итогов 2011-2012 учебного года муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы...
Публичный доклад iconПубличный доклад директора Муниципального образовательного бюджетного...
Публичный доклад мобу дод «Станция юных натуралистов» аго является формой широкого информирования родителей, обучающихся (воспитанников),...
Публичный доклад iconПубличный доклад
Представляю вашему вниманию открытый (публичный) отчет детского сада за период работы 2009-2010 учебный год
Публичный доклад iconПубличный доклад за 2011-2012 учебный год муниципального бюджетного...
Данный публичный доклад содержит информацию об основных результатах и проблемах образовательного учреждения за 2011-2012 учебный...
Публичный доклад iconПубличный доклад
Доклад предназначен для информирования общественности об основных результатах воспитательно-образовательной деятельности мбдоу црр...
Публичный доклад iconДоклад директора Муниципального общеобразовательного учреждения «Веревская...
Уважаемые родители, представляю публичный доклад о деятельности школы за 2010-2011 учебный год
Публичный доклад iconПубличный доклад 2008 г. Моу средней общеобразовательной школы №18...
Публичный доклад 2008 г. Моу средней общеобразовательной школы №18 г. Новокуйбышевска Самарской области
Публичный доклад iconПубличный доклад
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №5
Публичный доклад iconПубличный доклад
Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2014
shkolnie.ru
Главная страница