Учебно-методический комплекс по дисциплине по выбору « дв4» «Основы программирования»

Скачать 0.94 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс по дисциплине по выбору « дв4» «Основы программирования»
страница	6/6
Дата публикации	31.03.2014
Размер	0.94 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

shkolnie.ru > Информатика > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6

Вариант 2

1. Начав тренировки, спортсмен в первый день пробежал X км. Каждый следующий день он увеличивал дневную норму на 8% от нормы предыдущего дня. Через сколько дней спортсмен будет пробегать в день больше Y км?

2. Задана арифметическая прогрессия: -3,5; -3,1;...

Сколько чисел нужно сложить, чтобы сумма стала положительна?

3. Найти количество нечетных цифр во введенном натуральном числе.

Вариант 3

1. В 1985г. урожай ячменя составил X ц с га. В среднем каждые 2 года за счет применения передовых агротехнических приемов, урожай увеличивался на 5%. Определить, через сколько лет урожай достигнет Y ц с га.

2. Последовательность задана формулой а_n=2ⁿ +1. Определить первый член последовательности, который больше 200 и его порядковый номер.

3. Найти количество четных цифр во введенном натуральном числе.

Вариант 4

1. Плотность воздуха  с высотой h убывает по закону =₀e^-^hz, где ₀=1,29 кг/м³, z=1,25·10^-4 1/м. Определить на какой высоте плотность воздуха будет меньше 1 кг/м³.

2. Последовательность задана формулой а_n=2n +1/(n+1). Определить первый член последовательности, который больше заданного числа х, и его порядковый номер.

3. Определить количество нечетных цифр введенного натурального числа.

Вариант 5

1. В первый день туристы прошли X км. Каждый следующий день они проходили на 7% меньше от нормы предыдущего дня. Сколько дней потребуется туристам, чтобы пройти S км?

2. Задана арифметическая прогрессия: 30; 28,7;...

Сколько членов прогрессии нужно сложить, чтобы сумма стала отрицательна?

3. Определить, содержатся ли четные цифры во введенном натуральном числе.

Вариант 6

1. Начав тренировки, спортсмен в первый день проплыл X км. Каждый следующий день он увеличивал дневную норму на 8% от нормы предыдущего дня. Через сколько дней спортсмен будет проплывать в день больше Y км?

2. Задана арифметическая прогрессия: -1,5; -0,1;...

Сколько чисел нужно сложить, чтобы сумма стала положительна?

3. Определить, содержатся ли нечетные цифры во введенном натуральном числе.

Вариант 7

1. В 1992г. урожай пшеницы составил X ц с га. В среднем каждые 2 года за счет применения передовых агротехнических приемов, урожай увеличивался на 5%. Определить, через сколько лет урожай достигнет Y ц с га.

2. Последовательность задана формулой а_n=2ⁿ⁺¹ +10n. Определить первый член последовательности, который больше 1000 и его порядковый номер.

3. Найти количество единиц во введенном натуральном числе.

Вариант 8

1. Первоначальный вклад в банк составил х руб. Через сколько лет вклад более чем в два раза превысит первоначальный, если годовой процент – y%.

2. Последовательность задана формулой а_n=1/(n²+1). Определить первый член последовательности, который меньше 0.005, и его порядковый номер.

3. Определить, содержит ли введенное натуральное число цифры, кратные 3.

Вариант 9

1. В 1990 г. завод производил продукции на X млн.руб. Каждый год в среднем производство увеличивалось на 6% от объема предыдущего года. В каком году объем производства превысит Y млн.руб.?

2. Задана последовательность: а₁=1, а_n=a_n_-1 + n²

Какое наименьшее количество членов последовательности нужно сложить, чтобы сумма стала больше 1000?

3. Найти количество единиц и количество нулей во введенном натуральном числе.

Вариант 10

1. В 1985г. урожай гречихи составил X ц с га. В среднем каждые 2 года за счет применения передовых агротехнических приемов, урожай увеличивался на 4%. Определить, через сколько лет урожай достигнет Y ц с га.

2. Задана последовательность: а₁=1, а_n=a_n_-1+n. Определить первый член последовательности, который больше 100 и его порядковый номер.

3. Найти количество троек во введенном натуральном числе.

Вариант 11

1. Автомобилист начал движение от пункта А со скоростью X км/ч и каждый час увеличивал скорость автомобиля на 7% от предыдущей. Успеет ли добраться за 5 часов до пункта В, который находится на расстоянии S км от А.

2. Задана арифметическая прогрессия: 10; 8,7;...

Сколько членов прогрессии нужно сложить, чтобы сумма стала отрицательна?

3. Определить, содержатся ли цифры, кратные 3, во введенном натуральном числе.

Вариант 12

1. Туристы, путешествуя по реке, первый день проплыли Х км. Каждый следующий день они увеличивали дневную норму на 5% от нормы предыдущего дня. Через сколько дней туристы проплывут в общей сложности больше Y км?

2. Задана арифметическая прогрессия: -1,2; -0,5;...

Сколько чисел нужно сложить, чтобы сумма стала положительна?

3. Определить, содержатся нули во введенном натуральном числе.
XIV. Дополнительные материалы
Примерный образец оформления лабораторной работы

^ Тема: Среда программирования TURBO PASCAL. Операторы присваивания, ввода и вывода.
Задание1. Вычислить сумму цифр введенного натурального двухзначного числа.

^ Используемые переменные: n –вводимое натуральное двухзначное число, a – первая цифра числа (десятки), b – вторая цифра числа (единицы)
Решение:

Program pr1;

Var

n, a, b: integer;

Begin

write('n= '); readln(n);

a:=n div 10;

b:=n mod 10;

writeln('сумма = ', a+b);

End.
Результат выполнения программы:

1. n=48

сумма=12

2. n=52

сумма=7
Ручная трассировка:

n=48

a=48 div 10=4

b= 48 mod 10= 8

сумма = 4+8=12
Задание 2. Вводится вещественное число а. Не пользуясь никакими арифметическими операциями, кроме сложения, получить 7а за четыре операции.

Используемые переменные: a –вводимое число, b,c,d –вспомогательные переменные
Решение:

Program pr2;

Var

a,b,c,d:real;

Begin

write('введите a ');

readln (a);

b:=a+a;

c:=b+b;

d:=b+c;

a:=d+a;

writeln('7a=',a:8:2);

readln;

End.
Результат выполнения программы:

1. введите a 2

7а= 14.00

2. введите a 3

7а= 21.00
Ручная трассировка:

a=2

b:=2+2=4;

c:=4+4=8;

d:=4+8=12;

a:=12+2=14;

7а= 14.00

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Учебно-методический комплекс по дисциплине по выбору « дв4» «Основы программирования» «Основы программирования» разработан в соответствии с требованиями фгос впо (федеральный или региональный компонент) к обязательному...		Учебно-методический комплекс по дисциплине по выбору « дв4» «Основы программирования» «Основы программирования» разработан в соответствии с требованиями фгос впо (федеральный или региональный компонент) к обязательному...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине по выбору « дв4» «Основы программирования» «Основы программирования» разработан в соответствии с требованиями фгос впо (федеральный или региональный компонент) к обязательному...		Учебно-методический комплекс курс по выбору по дисциплине « дв4» Учебно-методический комплекс по дисциплине " Технические и аудиовизуальные средства обучения"
	Учебно-методический комплекс по дисциплине по выбору «основы логического... Основная задача курса заключается в том, чтобы дать студентам представления о возможностях декларативных языков программирования,...		Учебно-методический комплекс по дисциплине по выбору Б3 Учебно-методический комплекс по дисциплине «Логическое программирование» разработан в соответствии с требованиями фгос впо к обязательному...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине « дв4» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Учебно-методический комплекс по дисциплине по выбору «введение в... Основная задача курса заключается в том, чтобы дать студентам представления о возможностях декларативных языков программирования,...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине по выбору «введение в... Основная задача курса заключается в том, чтобы дать студентам представления о возможностях декларативных языков программирования,...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Практикум решения задач... Изучение курса опирается на полный цикл базовых знаний по дисциплинам «Основы программирования» и «Программирование», включающий...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы