Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского




НазваниеРоссийской Федерации Федеральное агентство по образованию Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского
страница3/46
Дата публикации08.03.2014
Размер1.9 Mb.
ТипУчебное пособие
shkolnie.ru > Информатика > Учебное пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   46
^

1. Основные понятия и определения информатики.


Информатика — это совокупность научных направлений, изучающих свойства информации и способы её представления и автоматической обработки.

Информатика - наука о законах и методах измерения, хранения, переработки и передачи информации с применением математических методов, технических средств и информационных технологий [5].

Информация – первичное, не определяемое в рамках кибернетики понятие, предполагающие наличие источника информации, приёмника информации, передатчика и канала связи между источником и приёмником информации[2].

Информация - это новые сведения, позволяющие улучшить материальные процессы, связанные с преобразованием вещества, энергии и самой информации, принятые, понятые и оцененные как полезные конечным потребителем.

На промежуточных стадиях преобразования смысловые свойства сообщений отступают на второй план, и поэтому понятие «информация» заменяется на менее ограничительное понятие «данные».

Данные – это набор утверждений, фактов и/или цифр, взаимосвязанных между собой.

В тех случаях, когда различие между информацией и данными не следует подчёркивать они употребляются как синонимы [3].

^ Информационное пространство некоторого объекта представляет собой совокупность всех информационных компонентов этого объекта независимо от способов и средств их отображения. Важнейшей характеристикой информационного пространства является степень его структурированности, под которой понимается такое свойство информационного пространства, когда всё его содержание и особенности представляются компонентами и взаимосвязями между ними выраженными в явном виде. Часть информационного пространства, отображающего деятельность некоторого объекта, называется информационной системой этого объекта в рамках данного вида деятельность.
Выделяют три фазы существования информации:

^ Ассимилированная информация – представление сообщений в сознании человека, наложенное на систему его понятий и оценок;

Документированная информация – сведения, зафиксированные в знаковой форме на каком-то физическом носителе;

Передаваемая информация – сведения, рассматриваемые в момент передачи информации от источника к приёмнику [4].
^

1.1. Системный подход к управлению экономическими объектами


Системный подход – это направление методологии спец. научного познания и социальной практики, в основе которого лежит исследование объектов как системы. Его методологическая специфика определяется ориентацией исследования на раскрытие целостности объекта и обеспечивающих её механизмов , на выявление многообразных типов связей сложного объекта и сведение их в единую теоретическую картину.

^ Система (от греческого systema – целое, составленное из частей, соединение) – множество элементов, находящихся в отношениях и связях друг с другом, которое образует определённую целостность, единство.

Система - любой объект, который одновременно рассматривается как нечто единое целое, и как нечто, состоящее из множества связанных составных частей.

^ Теория систем - область науки, связанная с изучением систем, как таковых, с целью выявления их общих характеристик, а также их классификации. Она призвана заниматься изучением «организационной сложности». В настоящее время предложено несколько подходов (принципов) к классификации систем, однако самым простым является подход П. Чекланда. Он предложил выделить 4 категории систем:

  • естественные системы;

  • искусственные физические системы;

  • искусственные абстрактные системы;

  • системы человеческой деятельности.

Им же введены 4 понятия, являющиеся ключевыми для системного мышления:

  1. Понятие системы как единого целого, которое имеет свойства, присущие системе только как целостному объекту — эмерджентность.

  2. Принципы вхождения системы в большую аналогичную систему в качестве составной части и в то же время включения в себя меньших объектов — иерархия

  3. Принцип рассмотрения объектов в системе в рамках процессов, поддерживающих её как целостную сущность и обеспечивающих её функциональность — управление.

  4. Тезис о том, что в любых других процессах, необходимых для функционирования системы, обязательно будут присутствовать такие процессы, в рамках которых информация передается от одной части системы к другой и лишь часть этого обмена обусловлена управлением.

Любой экономический объект (предприятие, организация) является сложной, динамичной и управляемой системой. Целенаправленное воздействие на эту систему, ведущее к изменению, либо сохранению ее состояния обеспечивается управлением.

Экономический объект, как управляемая система включает объект и субъект управления.

Объект или система управления это производственный коллектив, выполняющий комплекс работ, направленных на достижение определенных целей и располагающий для этого материальными, финансовыми и иными видами ресурсов.

^ Субъект или система управления формирует цели его функционирования и осуществляет контроль за их выполнением.

Управление представляет собой способ организации совместного действия коллектива людей, обладающего некоторыми ресурсами для достижения целей. Цели экономического объекта задаются при его создании, а в процессе функционирования они корректируются в соответствии с изменяющимися внешними условиями. Под целью понимается характеристика объкта, обозначающая заранее мыслимый результат сознательной деятельности человека.

Обычно выделяют два класса целей - стратегические и тактические, отличие между которыми состоит лишь в уровне обобщения и во временном периоде, на который они сформулированы или поставлены. Управление экономическим объектом предназначено для сохранения его основного качества, как системы, т.е. совокупности тех свойств, утеря которых влечёт за собой её разрушение в процессе взаимодействия с внешней средой.

Управление можно подразделить на следующие фазы (рис. 1):

планирование (П) – предназначено для формулировки заданий как объкту в целом, так и его отдельным структурным подразделениям;

учет и контроль (У) – предназначен для получения объективной информации о ходе производственно – хозяйственной и коммерческой деятельности;

анализ (А) – предназначен для выявления причин отклонения от заданных плановых характеристик и установления «диагноза» состояния экономического объекта в данный момент времени;

регулирование (Р) предназначено для формирования альтернативных вариантов улучшения состояния объекта;

управленческая экономическая ситуация (УЭС) – характеристика сложившегося состояния объекта, которое с точки зрения субъекта управления может быть либо «удовлетворительным», либо «не удовлетворительным».

решение – это процесс нахождения связи между существуемым и желаемым состоянием объекта определенным целью.



Рис. 1. Информационные взаимосвязи функций управления

Основными функциями управления экономическим объектом являются планирование, учет, контроль и анализ, регулирование.

Выполнение функций управления возлагается на аппарат управления, включающий службы и отделы, выполняющие отдельные функции: плановый отдел, финансовый отдел, бухгалтерия, отдел сбыта, снабжения и т.д. Совокупность взаимосвязанных органов, выполняющих частные функции управления, определяет организационную структуру системы управления.

В системе управления экономическим объектом выделяются стратегический, тактический (функциональный) и оперативный уровни.

На стратегическом уровне вырабатываются решения, направленные на достижение целей долгосрочного характера. Здесь определяются цели и осуществляется долгосрочное (прогнозное) планирование.

На тактическом (функциональном) уровне разрабатываются среднесрочные, текущие и оперативно-календарные планы и контролируется ход их выполнения.

На оперативном уровне реализуются функции оперативного учета, позволяющего собрать первичную информацию обо всех изменениях, происходящих в объекте управления.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   46

Похожие:

Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского iconРоссийской федерации федеральное агентство по образованию
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Новосибирский государственный...
Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского iconРоссийской Федерации Федеральное агентство по образованию фгбоувпо...

Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского iconРоссийской Федерации Федеральное агентство по образованию санкт-петербургский...
Одобрены на заседании кафедры «Социально-культурный сервис и туризм», протокол №8 от 19. 03. 2010 г
Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского iconГ осударственное образовательное учреждение высшего профессионального...
Министерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию
Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского iconРоссийской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное...
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию
Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского iconРоссийской Федерации Нижегородский государственный университет им....
«Концепции конечного автомата и регулярного языка. Операции над регулярными языками»
Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского iconРоссийской Федерации Федеральное агентство по образованию Санкт-Петербургский...
Одобрено на заседании кафедры «Социально-культурный сервис и туризм», протокол №10 от 27 мая 2009 г
Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского iconМинистерство образования и науки Российской Федерации Нижегородский...
Мероприятие 2 Совершенствование образовательных технологий, укрепление материально-технической базы учебного процесса
Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского iconРоссийской Федерации Федеральное агентство по образованию гоу впо...
...
Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского iconПрограмма развития федерального государственного бюджетного образовательного...
«Нижегородский национальный исследовательский университет им. Н. И. Лобачевского»
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2014
shkolnie.ru
Главная страница