Региональный обучающий курс по Снижению вреда, связанного с потреблением наркотиков

Образовательный модуль

по обучению тренеров

1. 
   AFEW
   
2. 
   CEEHRN
   
3. 
   UNAIDS
   
4. 
   UNODC
   
5. 
   WHO
   
6. 
   USAID-AOSI
   

1. 
   предоставление всесторонней информации тренерам и слушателям РОКСВ по теории и практике снижения вреда;
   
2. 
   информирование тренеров и слушателей РОКСВ о современных подходах к решению проблем распространения ВИЧ/СПИДа среди ИПН;
   
3. 
   систематизация знаний и навыков тренеров и слушателей РОКСВ по теории и практике Снижения вреда;
   
4. 
   выработка у тренеров и слушателей РОКСВ необходимых навыков для обучения специалистов программ Снижения вреда в своих странах.
   

1. 
   программу тренинга по настоящему модулю;
   
2. 
   учебный план тренинга с использованием модуля;
   
3. 
   лекционный материал по тематике модуля;
   
4. 
   задания к сессиям по тематике модуля;
   
5. 
   ppt-слайды по тематике модуля и тренинга;
   
6. 
   список использованной и рекомендованной для использования литературы;
   
7. 
   вопросники по до- и посттренинговому тестированию.
   

• 
  Лекции
  
• 
  Презентации
  
• 
  Мозговой штурм
  
• 
  Дискуссии
  
• 
  Работа в малых группах
  
• 
  Ролевые игры
  

• 
  Компьютер с Power Point слайдами
  
• 
  Оверхед, мультимедийный проектор
  
• 
  Флип-чарт, плакатные листы и маркеры
  
• 
  Экран для демонстрации слайдов
  
• 
  Видеомагнитофон и телевизор
  
• 
  CD диски
  
• 
  Принтер
  

• 
  Раздаточный материал для участников тренинга:
  

• 
  материалы сессий
  
• 
  учебные задания
  
• 
  оценочные формы
  
• 
  CD диски с материалами тренинга
  
• 
  упражнения
  
• 
  учебные примеры
  

1. 
   Цели ИОР
   
2. 
   Задачи ИОР
   
3. 
   Формы и методы информационно-образовательной работы с ИПН
   

1. 
   компьютер
   
2. 
   мультимедийный проектор
   
3. 
   экран
   

1. 
   ppt-презентация, слайды 9-1
   
2. 
   текстовой материал для лекции 9-1
   
3. 
   рекомендуемая литература
   

1. 
   доска
   
2. 
   маркеры
   
3. 
   флип-чарт
   

1. 
   задание 9-2
   

1. 
   Формы ИОР с ИПН:
   
   1. 
      обучение,
      
   2. 
      консультирование,
      
   3. 
      информационно-образовательные материалы (ИОМ)
      

1. 
   компьютер
   
2. 
   мультимедийный проектор
   
3. 
   экран
   

1. 
   ppt-презентация, слайды 9-3
   
2. 
   текстовой материал для лекции 9-3
   
3. 
   рекомендуемая литература
   

1. 
   доска
   
2. 
   маркеры
   
3. 
   флип-чарт
   

1. 
   задание 9-4
   

1. 
   Методы информационно-образовательной работы:
   
   1. 
      Индивидуальное и групповое обучение
      
   2. 
      Обучение методом «равный-равному»
      
   3. 
      Консультирование специалистов
      
   4. 
      Разработка и распространение ИОМ
      
   5. 
      Акции/мероприятия
      
   6. 
      Дискуссии
      
   7. 
      Пропаганда и наглядная агитация (граффити, реклама в общественных местах)
      
   8. 
      Информирование через СМИ (статьи и репортажи в газетах, журналах, передачи на радио и ТВ)
      
   9. 
      Печатные материалы: буклеты, листовки, плакаты, бюллетени, брошюры, книги, открытки, стикеры, футболки и т.п.
      

1. 
   компьютер
   
2. 
   мультимедийный проектор
   
3. 
   экран
   

1. 
   ppt-презентация, слайды 9-5
   
2. 
   текстовой материал для лекции 9-5
   
3. 
   рекомендуемая литература
   

1. 
   доска
   
2. 
   маркеры
   
3. 
   флип-чарт
   

1. 
   задание 9-6
   

1. 
   Определение метода обучения «равный-равному»
   
2. 
   Менее опасное употребление наркотиков
   
3. 
   Здоровье и инъекционное употребление наркотиков
   
4. 
   Техника инъекций и дезинфекция
   
5. 
   Помощь при пост-инъекционных осложнениях и передозировке
   

1. 
   компьютер
   
2. 
   мультимедийный проектор
   
3. 
   экран
   

1. 
   ppt-презентация, слайды 9-7
   
2. 
   текстовой материал для лекции 9-7
   
3. 
   рекомендуемая литература
   

1. 
   доска
   
2. 
   маркеры
   
3. 
   флип-чарт
   

1. 
   задание 9-8
   

1. 
   доска
   
2. 
   маркеры
   
3. 
   флип-чарт
   

1. 
   задание 9-9
   

1. 
   Алгоритм разработки ИОМ состоит из последовательного выполнения следующих 11-ти этапов:
   
   1. 
      Оценка ситуации
      
   2. 
      Определение темы и цели ИОМ
      
   3. 
      Разработка ключевого сообщения
      
   4. 
      Определение точек входа
      
   5. 
      Определение формата
      
   6. 
      Разработка плана распространения ИОМ
      
   7. 
      Создание черновика ИОМ
      
   8. 
      тестирование черновика ИОМ
      
   9. 
      Изготовление ИОМ
      
   10. 
       Распространение ИОМ
       
   11. 
       Мониторинг и оценка эффективности ИОМ
       

1. 
   компьютер
   
2. 
   мультимедийный проектор
   
3. 
   экран
   

1. 
   ppt-презентация, слайды 9-10
   
2. 
   текстовой материал для лекции 9-10
   
3. 
   рекомендуемая литература
   

1. 
   Индикаторы мониторинга ИОР
   
2. 
   Критерии эффективности ИОР
   
3. 
   Организация МиО ИОР
   

1. 
   компьютер
   
2. 
   мультимедийный проектор
   
3. 
   экран
   

1. 
   ppt-презентация, слайды 9-11
   
2. 
   текстовой материал для лекции 9-11
   
3. 
   рекомендуемая литература
   

1. 
   Дейв Берроуз. «Организация и менеджмент программ обмена игл и шприцев». Руководство для стран Центральной и Восточной Европы и Новых Независимых Государств бывшего Советского Союза. Перевод с англ. Аня Саранг – IHRD, 2000.
   
2. 
   Пособие по созданию информационных материалов для программ «Снижения вреда». - Москва, «Врачи без границ», 2002.
   
3. 
   Методическое пособие для тренеров-добровольцев, работающих по программе «Равный обучает равного». – Казань, «Новый век», 2002.
   
4. 
   Построение сет добровольцев: вторичный обмен шприцев, обучение равных равными- Казань. 2001.
   
5. 
   Поддержка равных равными как метод профилактики СПИДа в сообществах потребителей внутривенных наркотиков. – Ухрет, европейская комиссия, 19994.
   
6. 
   Искусство психологического консультирования. – Москва, «Класс», 1999.
   
7. 
   Как помочь себе и другим в решении жизненных проблем. – Москва, Духовное возрождение, 2002.
   
8. 
   Руководство по созданию информационных материалов. – Москва, БСИ, 2004.
   
9. 
   Медиа - текст в системе культуры. - Санкт-Петербург, Издательство Михайлова, 2002.
   
10. 
    Как оформить выходные сведения издания. – Москва, Экономист, 2003.2.
    
11. 
    Программа Равного образования. – Томск, «Сибирь-СПИД-Помощь», 2000.