Урок экономики. Тема «Основы бухгалтерского учёта»




Скачать 160.84 Kb.
НазваниеУрок экономики. Тема «Основы бухгалтерского учёта»
Дата публикации25.02.2013
Размер160.84 Kb.
ТипУрок
shkolnie.ru > Финансы > Урок


Урок экономики.

Тема « Основы бухгалтерского учёта»

Урок объяснения нового материала с применением игровых заданий и презентацией PowerPoint

Цели и задачи урока:

  1. Изучение понятий и терминов бухгалтерского учёта.

  2. Развитие навыков принятия самостоятельных экономически обоснованных решений.

  3. Воспитание творческой, самостоятельной личности.

  4. Знакомство с профессией бухгалтера

План урока

  1. Проверка домашнего задания.

  2. Объяснение нового материала.

  3. Закрепление полученных знаний.

  4. Итог урока. Домашнее задание.

Оборудование:

  1. В.Д. Симоненко «Основы предпринимательства». Учебник. Элективный курс 10-11.Вита- Пресс. Москва. 2005.

  2. В.М. Власова «Бухгалтерские документы и как их заполнить» ЭШЮ Экономическая школа для юношества Финансы и статистика. Москва 1997.

  3. Раздаточный материал. ( См . Приложения)

  4. Проектор, компьютер, экран.

Источники:

  1. В.Д. Симоненко «Основы предпринимательства». Учебник. Элективный курс 10-11.

Вита- Пресс. Москва. 2005.

  1. В.Д. Симоненко Методическое пособие по курсу «Основы предпринимательства» Элективный курс 10-11. Вита- Пресс. Москва. 2005.

  2. В.М. Власова «Бухгалтерские документы и как их заполнить» ЭШЮ Экономическая школа для юношества Финансы и статистика. Москва 1997.

^ ХОД УРОКА

1.Проверка домашнего задания (5 мин)

Фронтальный опрос ,изученного на предыдущем уроке ( §21 В.Д. Симоненко «Основы предпринимательства». Элективный курс 10-11.Вита- Пресс. Москва. 2005)

  1. Для чего на предприятии нужна внутренняя отчётность, для чего внешняя?

  2. С помощью каких документов можно проанализировать финансовое состояние предприятия?

  3. Почему аудиторские проверки должны проводить обязательно независимые эксперты?

  4. Чем управленческая отчётность отличается от финансовой?

  5. Является ли финансовая отчётность частью управленческой или это два независимых вида отчётности?

  6. По каким направлениям проводится сбор маркетинговой информации?

  7. Расскажите о трёхуровневой системе управленческой отчётности предприятия.

  8. По каким показателям можно оценить эффективность предоставленной управленческой информации?


^ Объяснение нового материала.(17 мин )

Обоснование актуальности изучаемого материала.

Для чего нужно вести бухгалтерский отчёт? При составлении семейного бюджета (если таковой вообще составляется) можно вполне обойтись и без него. Однако бывает так, что до заплаты ещё далеко, а денег катастрофически не хватает, да ещё и в долг приходилось брать. А представьте себе, какие последствия могут быть на предприятии, где трудятся тысячи человек, если не записывать аккуратнейшим образом всё, что на нём происходит. И бухгалтерский учёт необходим именно для того, чтобы учитывать затраты, которые совершает предприятие, и прибыли, которые оно получает.

Самостоятельная работа ( 5 мин)

Учитель предлагает ученикам ответит на вопрос: Кто такой бухгалтер?

Далее ученики по учебному пособию В.М. Власова «Бухгалтерские документы и как их заполнить» ЭШЮ Экономическая школа для юношества Финансы и статистика. Москва 1997.знакомятся с оформлением бухгалтерских документов.

Учитель предлагает ответить на вопросы:

Легко ли заполнять бухгалтерские документы? Какими личностными качествами и способностями должен обладать бухгалтер?

Объяснение нового материала (12 мин)

Показ Презентации « Бухгалтерский учёт».

Закрепление нового материала (20 мин)

Для закрепления материала, изученного на уроке можно использовать следующие игровые задания №1 и №2. (cм. приложение).

Для игры класс разбивается на команды, которые получают раздаточный материал. Победители (кто быстрее и правильно) получают «5».

Итог урока (3 мин)

Вопросы учителя: Что узнали нового? Понравилась ли игра?

Оценки за урок

Домашнее задание:

1.§22 , вопросы после параграфа.

2. Задание №3 (см. Приложение) для удовольствия, на выбор по желанию.

ПРИЛОЖЕНИЕ.

Задания для игры.

Задание №1

1.Вам представлено финансовое состояние одной семьи за май 2009 года в виде баланса.

Актив (то, что мы имеем)

Пассив (откуда мы это взяли)

1.

Сумма в руб.

1

Сумма в руб.

Квартира

500 000

Семейный фонд

760 455

Машина

150 000

Зарплаты

4 500

Строящаяся дача

3 500

Пенсии

500

Мебель

100 000

Пособия

45

Телевизор

5 000

Прибыль от ИТД

2 500

Швейная машинка

3 500







2.










Продукты

3 000

Долгосрочный кредит, взятый в банке (на дачу)

5 000

Материал

1 000

Деньги, взятые в долг у знакомых на короткий срок

1 000

Бензин

1 500







3.










Банковский счёт

4 000







Наличные

2 000







Деньги, данные в долг

500







Итого

774 000

Итого

774 000

2. Прошёл май месяц (баланс на него у нас уже составлен). В июне произошли следующие операции:

^ Расходы и доходы семьи в июне.



Дата

Хозяйственная операция

Сумма в руб.

1

1 июня

Купили в магазине продукты

400

2

3июня

Продали письменный стол

2 500

3

6июня

Купили кровать

4 000

4

7июня

Папа получил зарплату

6 000

5

11июня

Отдали долг знакомым

1 000

6

12июня

Отремонтировали машину

800

7

15июня

Мама получила зарплату

4 000

8

16июня

Положили часть денег в банк

3 000

9

25июня

Купили папе костюм

2 800

10

30июня

Дали деньги в долг знакомым

500

3.Опираясь на приведённые данные, составьте баланс на июнь.

Задание №2

С помощью цифр, приведённых ниже, зашифровано изречение известного экономиста. А. Маршалла. Попытайтесь его расшифровать, используя ключи.

13,10,14,33,2,10,1 - 9,2,6,16,10,23,2,30,20,6,24,10,2,23,2,12,10,13,6,2,6, 28,6,11,22,5,4,19,28,2,12,15,19,22,16,2,6,20,5,15,22,32,6,4,33,2,30,23,12,6,19,20,6,24,10,2,23,2,12,6.

Ключи.

20,10,1,10,32,23- представляет собой таблицу, в левой части которой находятся сведения о материальных и нематериальных ценностях, принадлежащих предприятию, об их составе и размещении, в правой части- размещаются сведения об источниках формирования ценностей.

10, 13,2,33,12- левая сторона бухгалтерского баланса, в которой указываются в суммарном выражении данные об имуществе и имущественных правах организации.

14,10,23,23,33,12 – правая сторона бухгалтерского баланса, в которой указываются в суммарном выражении данные о капитале и обязательствах организации.

23,16,27,2- бухгалтерский документ, в котором сгруппированы и отражены хозяйственные операции предприятия.

23,10,1,30,3,6- сумма, которая записывается в счёт из баланса ( по соответствующей статье), остаток по бухгалтерскому счёту.

13,28,19,3,33,2- правая сторона бухгалтерского счёта.

33,22,15,26,19,23,2,12,6- совокупность вещей и материальных ценностей, состоящих во владении, какого либо лица.

21,10,3,6,1,4,19,32,32,6,23,2,30- сумма долгов, причитающихся предприятию, организации или учреждению от юридических или физических лиц в итоге хозяйственных взаимоотношений с ними, либо суммы денежных средств предприятия, организации или учреждения, подлежащие уплате соответствующим юридическим или физическим лицам.

18- одиннадцатая буква алфавита.

9- тридцать первая буква алфавита

Дешифровка

а

б

в

г

д

е

ё

ж

з

и

й

к

л

м

н

о

п




















































р

с

т

у

ф

х

ц

ч

ш

щ

ъ

ь

ы

э

ю

я























































Задание№3

С помощью собственной дешифровки зашифруйте высказывание Томаса Дж. Уотсона

«Бизнес- это игра, величайшая игра в мире- ели вы знаете, как в неё играть»

Задание№3

С помощью собственной дешифровки зашифруйте высказывание Томаса Фуллера

« Человек без денег в кармане проходит рыночную площадь особенно быстрым шагом»

Задание№3

С помощью собственной дешифровки зашифруйте высказывание Эвина Каннана

«Экономическая конкуренция- это не война, а соперничество в интересах друг друга».

Задание№3

С помощью собственной дешифровки зашифруйте высказывание Альфреда Маршалла

« Склонность к сбережению зависит от наличия избытка доходов по сравнению с необходимыми расходами»

Задание№3

С помощью собственной дешифровки зашифруйте высказывание Е.Ф. Шумахера

« Приглядитесь к тому , как народ использует свои земли и вы сможете точно сказать о будущем этого народа»

Задание№3

С помощью собственной дешифровки зашифруйте высказывание Герберта Н. Кэссона

« Банкир- это центральная фигура. Он держит на своих плечах весь мир»

Задание№3

С помощью собственной дешифровки зашифруйте высказывание Джона Стюарта Милля

« Единственная прямая выгода от внешней торговли состоит в импорте»

Задание№3

С помощью собственной дешифровки зашифруйте высказывание Козьмы Пруткова

« Достаток распутного равняется короткому одеялу: натянешь его к носу - обнажаться ноги».

Ответы Задание №1

Актив (то, что мы имеем)

Пассив (откуда мы это взяли)

Хозяйственные операции

Сумма в руб.

Хозяйственные операции

Сумма в руб.

Купили в магазине продукты

400

Папа получил зарплату

6000

Дали деньги в долг знакомым

500

Мама получила зарплату

4000

Купили кровать

4000

Продали письменный стол

2 500

Отдали долг знакомым

1000







Ремонт машины

800







Положили часть денег в банк

3000







Купили папе костюм

2800







Итого

12500

Итого

12500

Задание №2

Ключи.

20,10,1,10,32,23- представляет собой таблицу, в левой части которой находятся сведения о материальных и нематериальных ценностях, принадлежащих предприятию, об их составе и размещении, в правой части размещаются сведения об источниках формирования ценностей.

Ответ: Баланс

10, 13,2,33,12- левая сторона бухгалтерского баланса, в которой указываются в суммарном выражении данные об имуществе и имущественных правах организации.

Ответ: Актив

14,10,23,23,33,12 – правая сторона бухгалтерского баланса, в которой указываются в суммарном выражении данные о капитале и обязательствах организации.

Ответ: Пассив

23,16,27,2- бухгалтерский документ, в котором сгруппированы и отражены хозяйственные операции предприятия.

Ответ: Счёт

23,10,1,30,3,6- сумма, которая записывается в счёт из баланса (по соответствующей статье), остаток по бухгалтерскому счёту.

Ответ: Сальдо

13,28,19,3,33,2- правая сторона бухгалтерского счёта.

Ответ: Кредит

33,22,15,26,19,23,2,12,6- совокупность вещей и материальных ценностей, состоящих во владении, какого либо лица.

Ответ: Имущество

21,10,3,6,1,4,19,32,32,6,23,2,30- сумма долгов, причитающихся предприятию, организации или учреждению от юридических или физических лиц в итоге хозяйственных взаимоотношений с ними, либо суммы денежных средств предприятия, организации или учреждения, подлежащие уплате соответствующим юридическим или физическим лицам.

Ответ: Задолженность

18- одиннадцатая буква алфавита.

9- тридцать первая буква алфавита

Дешифровка

а

б

в

г

д

е

ё

ж

з

и

й

к

л

м

н

о

п

10

20

12

24

3

19

27

4

21

33

18

13

1

22

32

6

14

р

с

т

у

ф

х

ц

ч

ш

щ

ъ

ь

ы

э

ю

я




28

23

2

15

29

7

25

16

8

26

17

5

30

9

11

31




13,10,14,33,2,10,1 - 9,2,6,16,10,23,2,30,20,6,24,10,2,23,2,12,10,13,6,2,6, 28,6,11,22,5,4,19,28,2,12,15,19,22,16,2,6,20,5,15,22,32,6,4,33,2,30,23,12,6,19,20,6,24,10,2,23,2,12,6.

Капитал – это часть богатства, которой мы жертвуем, чтобы умножить свое богатство.


Похожие:

Урок экономики. Тема «Основы бухгалтерского учёта» iconИстория экономики
Факультет экономики и управления, кафедра финансов, кредита и бухгалтерского учета
Урок экономики. Тема «Основы бухгалтерского учёта» iconКафедра мировой экономики и финансов Вопросы к экзамену по курсу:...
Содержание бухгалтерского (бюджетного) учета. Сущность и функции бюджетного учета. Предмет и метод бюджетного учета
Урок экономики. Тема «Основы бухгалтерского учёта» iconКонтрольная работа кафедра учета и финансов Специальность
Цель контрольной работы состоит в закреплении полученных студентами знаний при изучении курса «Основы бухгалтерского учета»
Урок экономики. Тема «Основы бухгалтерского учёта» iconПрограмма вступительных экзаменов в аспирантуру по специальности...
Измерители, используемые в хозяйственном учете. Задачи бухгалтерского учета. Модели построения бухгалтерского учета. Роль бухгалтерской...
Урок экономики. Тема «Основы бухгалтерского учёта» iconВведение в специальность
Факультет экономики и управления, кафедра финансов, кредита и бухгалтерского учета
Урок экономики. Тема «Основы бухгалтерского учёта» iconУтверждаю Директор Е. В. Агейкин План курса «Бухгалтерский учет и...
Понятие бухгалтерского учета. Роль, цель и принципы ведения бухгалтерского учета. Информация, отражаемая в бухгалтерском учете. Требования...
Урок экономики. Тема «Основы бухгалтерского учёта» iconСодержание
Методологические основы бухгалтерского учета и аудита расчетов с покупателями и
Урок экономики. Тема «Основы бухгалтерского учёта» iconВедение бухгалтерского учета
Перечень сопутствующих аудиту услуг: постановка, восстановление и ведение бухгалтерского учета
Урок экономики. Тема «Основы бухгалтерского учёта» iconДоводятся до сведения студентов на первом учебном занятии
Факультет экономики и управления, кафедра финансов, кредита и бухгалтерского учета
Урок экономики. Тема «Основы бухгалтерского учёта» iconПрактическая работа служит для закрепления полученных знаний по Модулю...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2014
shkolnie.ru
Главная страница