Учебно-методический комплекс по дисциплине «б в. 3»




НазваниеУчебно-методический комплекс по дисциплине «б в. 3»
страница4/13
Дата публикации19.12.2013
Размер0.6 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
shkolnie.ru > Экономика > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13
^

4.5. Требования к результатам освоения содержания дисциплины


Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций:

Шифр

Содержание компетенции

^ Общекультурные компетенции (ОК)

ОК-1

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения

ОК-12

Способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны

ОК-13

Владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях

^ Профессиональные компетенции (ПК)




Аналитическая, научно-исследовательская деятельность

ПК-5

Способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы

ПК-6

способен использовать современные информационные и коммуникационные технологии для создания, формирования и администрирования электронных образовательных ресурсов

ПК-10

Способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии




^ Организационно-управленческая деятельность

ПК-12

Способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии


В результате изучения дисциплины “Информационные системы в экономике” студент должен:

Знать:

    • основные понятия;

    • что такое информационная технология, как обрабатывается и собирается информация;

    • особенности организационного, информационного и технического обеспечения комплексов экономических задач на ПЭВМ;

    • определение, виды классификаций и классификацию по ним информационных технологий;

    • виды программного обеспечения;

    • виды экономических информационных систем по уровням управления;

    • основные функции экономических информационных систем по предметным областям;

    • технологию баз данных, виды моделей БД, виды связей в БД;

    • виды и функции автоматизированных рабочих мест;

    • особенности применения информационных систем на предприятии;

    • определение системы поддержки принятия решений (СППР);

    • определение геоинформационной системы (ГИС);

    • виды угроз безопасности ИС и ИТ;

    • методы и средства защиты информации.

Уметь:

    • применять практические знания для решения задач;

    • работать с реляционными базами данных;

    • проводить расчеты в табличных процессорах с использованием финансовых функций и специальных средств;

Иметь представление:

    • о разнообразии сфер применения информационных технологий, о тенденциях в развитии современных экономических систем;

  • о программных продуктах специального назначения для решения операционных, тактических и стратегических задач управления.


4.6. Утвержденные рабочие программы дисциплины по различным формам получения образования, составленные с учетом содержания ПрООП, примерной программы дисциплины и учебного плана по направлению подготовки.

Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГБОУ ВПО «Армавирская государственная педагогическая академия»

Факультет технологии, экономики и дизайна

Кафедра информатики и информационных технологий обучения

^

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ




по дисциплине «Б 2 В.3» «ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ В ЭКОНОМИКЕ »


Направление подготовки 080100 Экономика
Профиль подготовки ( или магистерская программа) «Математические методы в экономике»
Степень выпускника бакалавр

Форма обучения очная


Составитель: ст.пр. Гурова ЕА

Армавир – 2013 г.
^ Лист согласования рабочей программы дисциплины
Составитель: Гурова Евгения Александровна,
старший преподаватель
Рабочая программа дисциплины (модуля) утверждена

на заседании кафедры информатики и информационных технологий обучения

«____»_________________ 20___ г. протокол № ____
Заведующий кафедрой __________________/ Бельченко В.Е./

7.3. Основная часть

7.3.1. Место дисциплины в структуре рабочего учебного плана ООП

Таблица 1

Выписка из учебного плана

Семестр

Трудоемкость

Лекции, час.

Практич.

занятия, час.

Лаб. раб., час.

СРС,

час

Форма

аттестаци

зач. ед.

час

3

3

108

18



36

54

Зачет3

в т.ч. в интерактивной форме

















^ 7.3.2. Структура учебной дисциплины

Таблица 2.

Содержание дисциплины

№ раздела

Наименование раздела

Форма рубежного контроля



Информационные системы: основные понятия, терминология и классификация. Информация и принятие решений. Информационная модель предприятия



защита лабораторных работ, тестирование




Технические основы информационных систем. Программное обеспечение



Концепция банка данных. Системы управления базами данных.



Текстовый редактор WORD



Табличный процессор MS EXCEL

защита лабораторных работ, тестирование



Локальные и глобальные сети.

тестирование



Экономические информационные системы. Управленческие, исследовательские и обучающие системы. Использование распределительных и информационных систем в экономике


защита лабораторных работ, тестирование




Экономическая информация. Носители. Критерии качества.



Микроданные и макроданные. Классификаторы экономических показателей. Методы их кодирования.



Временные ряды экономических показателей, их свойства как информационных объектов и способы представления.

Таблица 3.

Тематический план по дисциплине

№ п/п

Раздел, тема

Всего часов

В т.ч. аудиторных, час

СРС

Всего аудит.

Из них

Лекц

Лабор.



Информационные системы: основные понятия, терминология и классификация. Информация и принятие решений. Информационная модель предприятия

8

4

4

0

4



Технические основы информационных систем. Программное обеспечение

6

2

2

0

4



Концепция банка данных. Системы управления базами данных.

14

10

4

6

4



Текстовый редактор WORD

10

6

0

6

4



Табличный процессор MS EXCEL

20

16

0

16

4



Локальные и глобальные сети.

8

2

2

0

6



Экономические информационные системы. Управленческие, исследовательские и обучающие системы. Использование распределительных и информационных систем в экономике

10

4

0

4

6



Экономическая информация. Носители. Критерии качества.

8

2

2

0

6



Микроданные и макроданные. Классификаторы экономических показателей. Методы их кодирования.

8

2

2

0

6



Временные ряды экономических показателей, их свойства как информационных объектов и способы представления.

8

4

0

4

4



Новые информационные технологии в экономических информационных системах.

8

2

2

0

6



Зачет

3













 

Итого

108

54

18

36

54


^ 7.3.3. Виды занятий и их содержание:
Содержание лекционных занятий.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

Похожие:

Учебно-методический комплекс по дисциплине «б в. 3» iconУчебно-методический комплекс курс по выбору по дисциплине « дв4»
Учебно-методический комплекс по дисциплине " Технические и аудиовизуальные средства обучения"
Учебно-методический комплекс по дисциплине «б в. 3» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине « Б2»
Учебно-методический комплекс (далее умк) по дисциплине «Информатика» разработан в соответствии с требованиями фгос впо к обязательному...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «б в. 3» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Информатика»
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Использование современных информационных и коммуникационных технологий» разработан в...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «б в. 3» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Информатика»
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Использование современных информационных и коммуникационных технологий» разработан в...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «б в. 3» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине « дв32»
Учебно-методический комплекс по дисциплине " Технические и аудиовизуальные средства обучения"
Учебно-методический комплекс по дисциплине «б в. 3» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине « дв6»
Учебно-методический комплекс по дисциплине " Технические и аудиовизуальные средства обучения"
Учебно-методический комплекс по дисциплине «б в. 3» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине « дв6»
Учебно-методический комплекс по дисциплине " Технические и аудиовизуальные средства обучения"
Учебно-методический комплекс по дисциплине «б в. 3» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине « дв12»
Учебно-методический комплекс по дисциплине " Технические и аудиовизуальные средства обучения"
Учебно-методический комплекс по дисциплине «б в. 3» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине « дв12»
Учебно-методический комплекс по дисциплине " Технические и аудиовизуальные средства обучения"
Учебно-методический комплекс по дисциплине «б в. 3» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине « В. 3»
Учебно-методический комплекс (далее умк) по дисциплине «Профессиональные компьютерные программы» разработан в соответствии с требованиями...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2014
shkolnie.ru
Главная страница