Постановления администрации муниципального образования Юрьев-Польский район от 10. 06. 2011 г. №756 о создании муниципальных бюджетных образовательных




Скачать 472.17 Kb.
НазваниеПостановления администрации муниципального образования Юрьев-Польский район от 10. 06. 2011 г. №756 о создании муниципальных бюджетных образовательных
страница3/4
Дата публикации30.05.2013
Размер472.17 Kb.
ТипДокументы
shkolnie.ru > Экономика > Документы
1   2   3   4

^ 5. Режим работы образовательного учреждения

5.1. Учебный год в учреждении начинается 1 сентября, если этот день приходится на выходной день, то в этом случае учебный год начинается в первый, следующий за ним, рабочий день. Продолжительность учебного года в 1-х классах – 33 недели, во 2 – 11 классах не менее 34 недель и не более 37 недель с учетом государственной (итоговой) аттестации.

5.2. Продолжительность каникул устанавливается:

  • в течение учебного года - не менее 30 календарных дней;

  • летом не менее 8 недель;

  • для обучающихся в первых классах в течение учебного года устанавливаются дополнительные каникулы в середине третьей четверти.

5.3. Школа разрабатывает и утверждает годовой календарный учебный график по согласованию с органами местного самоуправления.

5.4. В Школе устанавливается следующий режим занятий:

  • длительность учебной недели в 1-х классах – 5 дней;

  • длительность учебной недели во 2 – 11 классах - 6 дней (устанавливается по решению Совета школы на текущий учебный год в соответствии с учебным планом Школы);

  • занятия ведутся в две смены;

  • начало уроков в первой смене – в 08.00, во второй смене – в 14.00;

  • продолжительность урока 40 минут;

  • в течение учебного дня три больших перемены по 15 – 20 минут, остальные по 10 минут;

  • занятия в 1-х, 9-х и 11-х классах, в классах коррекции организуются в первую смену;

  • занятия групп продленного дня начинаются после окончания последнего урока первой смены и уборки помещения.


^ 6.Система аттестации
6.1. Периодичность промежуточной аттестации: четвертная во 2 – 9 классах, полугодовая в 10 – 11 классах и годовая во 2 – 11 классах. Текущая и промежуточная аттестация проводится в соответствии с Положением о текущей и промежуточной аттестации. Сроки, формы и порядок текущей и промежуточной аттестации во 2 – 8 и 10 классах определяются педагогическим советом школы и доводятся до сведения родителей не позднее 15 марта текущего года.

6.2. В процессе обучения в школе осуществляется следующая система оценки знаний учащихся:

  • в первых классах оценки не выставляются;

  • в остальных классах знания учащихся оцениваются по пятибалльной системе.

6.3. Общеобразовательное учреждение осуществляет индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ, а также хранение в архивах данных об этих результатах на бумажных и (или) электронных носителях в порядке, утвержденном федеральным (центральным) государственным органом управления образования.

6.4. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс.

6.5. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, образовательные учреждения обязаны создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль над своевременностью ее ликвидации.

Ответственность за ликвидацию учащимися академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).

6.6. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника или продолжают получать образование в иных формах.

Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум или более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академическую задолженность по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.

6.7. Перевод обучающихся в следующий класс в любом случае производится по решению педагогического совета общеобразовательного учреждения.

Требование обязательности общего образования применительно к конкретному ученику сохраняется до достижения им 18-летнего возраста.

6.8. Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией выпускников в соответствии с «Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных учреждений».

Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена.

Лицам, сдавшим единый государственный экзамен, выдается свидетельство о результатах единого государственного экзамена. Срок действия такого свидетельства истекает 31 декабря года, следующего за годом его получения.

Лица не прошедшие государственную (итоговую) аттестацию или получившие на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, вправе ее пройти повторно не ранее чем через год.

6.9. Выпускникам, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью общеобразовательного учреждения.

Лицам, не завершившим основное общее, среднее (полное) общее образование, выдаются справки установленного образца.

6.10. Выпускники Школы, достигшие успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются золотой или серебряной медалью.

Выпускники Школы, достигшие успехов при освоении программы основного общего образования, выдается аттестат особого образца.

Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».

Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные и годовые оценки «5», награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».

6.11. Несовершеннолетние, получившие образование в неаккредитованных образовательных учреждениях, в форме семейного образования и самообразования, имеют право на аттестацию в Школе в форме экстерната по программам общего образования (начального, основного, среднего (полного)) в пределах федеральных государственных образовательных стандартов.

  1. Управление учреждением

7.1.Управление Школой осуществляется на принципах единоначалия и самоуправления.

7.2.К компетенции Учредителя относятся:

  • утверждение Устава Школы, внесение в него изменений;

  • формирование и утверждение задания для Школы;

  • финансовое обеспечение выполнения задания Школой;

  • согласование сдачи в аренду и проведение экспертной оценки последствий сдачи в аренду недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленного за Школой или приобретенного Школой за счет средств, выделенных ей Учредителем на приобретение такого имущества;

  • определение перечня особо ценного движимого имущества;

  • предварительное согласование крупных сделок Школой, одобрение сделки в случае конфликта интересов;

  • согласование передачи Школой некоммерческим организациям в качестве учредителя или участника денежных средств (если иное не установлено условиями их предоставления) и иного имущества;

  • определение порядка составления и утверждения плана финансово-хозяйственной деятельности Школы;

  • определение порядка составления и утверждения отчета о результатах деятельности Школы и об использовании закрепленного за ней муниципального имущества;

  • осуществление контроля за деятельностью Школой;

  • установление соответствия расходования денежных средств и использования иного имущества Школой целям, предусмотренным настоящим уставом;

  • заключение и расторжение трудового договора с руководителем Школы;

  • установление предельно допустимых значений просроченной кредиторской задолженности;

  • рассмотрение и одобрение предложений руководителя Школы о создании и ликвидации филиалов, об открытии и о закрытии представительств;

  • реорганизация и ликвидация Школы, изменение типа;

  • утверждение передаточного акта или разделительного баланса;

  • назначение ликвидационной комиссии и утверждение промежуточного и окончательного ликвидационных балансов

  • определение средств массовой информации для публикации Школой отчетов о своей деятельности и об использовании закрепленного за ней имущества;

  • согласование годового учебного графика;

  • осуществление иных полномочий, предусмотренных федеральными законами.

7.3.Формами самоуправления в Школе являются: Общее собрание, Совет школы, Педагогический совет.

7.4. Высшим органом управления в Школе является Общее собрание.

7.5.Общее собрание педагогических работников и родителей (законных представителей) обучающихся:

  • избирает Совет Школы, определяет срок его полномочий;

  • принимает правила внутреннего распорядка;

  • определяет и регулирует формы и условия деятельности в учреждении общественных организаций.

7.6.Общее собрание созывается по решению Совета Школы или директора школы не реже одного раза в год. Решения принимаются простым большинством голосов от числа присутствующих. Общее собрание правомочно, если на нем присутствуют не менее половины состава.

7.7. Совет школы – орган самоуправления, состоящий из трех представительств: представительство работников образовательного учреждения, представительство родителей (законных представителей), представительство учеников. Совет школы избирается на три года. Совет школы собирается председателем не реже двух раз в год.

Решения Совета являются правомочными, если на его заседании присутствовало не менее 2/3 его состава и если за него проголосовало не менее 2/3 присутствовавших, среди которых были представлены все три категории членов Совета школы. Решения Совета школы оформляются протоколом.

7.8. Совет школы

  • разрабатывает и принимает Устав школы, изменения и дополнения к нему для внесения на утверждение Учредителю;

  • разрабатывает и утверждает локальные акты, регламентирующие деятельность Школы;

  • согласовывает учебный план Школы;

  • утверждает программу развития Школы;

  • устанавливает режим работы Школы, в том числе продолжительность учебной недели, время начала и окончания занятий;

  • принимает решение о введении единой в период занятий формы одежды для обучающихся;

  • рассматривает жалобы и заявления обучающихся, родителей (законных представителей) на действия (бездействие) педагогических и административных работников;

  • содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения текущей деятельности и развития Школы;

  • заслушивает отчет директора Школы по итогам учебного и финансового года;

  • заслушивает отчеты отдельных работников;

  • осуществляет контроль над соблюдением здоровых и безопасных условий обучения, воспитания и труда в Школе, принимает меры к их улучшению;

  • принимает решение о необходимости охраны Школы и утверждает сумму добровольных взносов на ее содержание;

  • дает рекомендации директору школы по вопросам заключения коллективного договора;

  • при наличии оснований ходатайствует перед директором школы о расторжении трудового договора с работником школы;

  • обеспечивает социальную защиту работников школы и учащихся;

  • представляет школу по вопросам, отнесенным к его компетенции.

7.9.Непосредственное руководство учреждением осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор, назначенный Учредителем.

Директор Школы без доверенности может действовать от имени учреждения, определять его интересы и представлять их, распоряжаясь в установленном порядке имуществом учреждения. Директор имеет право заключать договоры, в том числе трудовые контракты, выдавать доверенности, открывать в банках расчетные и другие счета, пользуется правом распоряжаться средствами, утверждать штатное расписание, издавать приказы, давать указания для всех работников учреждения.

Директор школы:

  • организует работу школы по всем направлениям деятельности;

  • определяет совместно с Советом школы основные направления развития;

  • представляет интересы школы в государственных и общественных органах;

  • решает все вопросы, связанные с хозяйственной деятельностью школы, организацией работы с родителями, общественностью и предприятиями, оказывающими содействие в образовательном процессе;

  • организует работу по контролю над выполнением государственных программ, качеством знаний и умений учащихся;

  • создает условия для высокопроизводительной работы персонала, творческого роста работников, осуществление педагогических экспериментов;

  • контролирует соблюдение требований органов по охране прав детства;

  • обеспечивает рациональное использование выделенных средств, а также средств, поступающих из других источников, распоряжается, в соответствии с действующим законодательством, имуществом и средствами;

  • осуществляет подбор и расстановку кадров, устанавливает в соответствии с трудовым законодательством, правилами внутреннего распорядка, квалификационными характеристиками должностные обязанности работников;

  • создает условия для повышения профессионального мастерства, организует подготовку и проведение аттестационной комиссии;

  • несет ответственность за свою деятельность перед Советом школы, управлением образования и администраций муниципального образования Юрьев – Польский район;

  • устанавливает заработную плату работников в зависимости от их квалификации, сложности, количества, качества и условий выполняемой работы, а также компенсационные выплаты и стимулирующие выплаты в соответствии с решением комиссии по установлению заработной платы;

  • совершает в установленном порядке сделки, в том числе крупные и сделки, в совершении которых имеется заинтересованность, с согласия управления образования;

  • утверждает план финансово-хозяйственной деятельности, годовую бухгалтерскую отчетность и регламентирующие деятельность внутренние документы Школы;

  • заключает договоры, в том числе трудовые;

  • выдает доверенности;

  • открывает счета в территориальном органе Федерального казначейства, пользуется правом распоряжения имуществом и средствами Школы в пределах, установленных законом и настоящим уставом;

  • издает приказы и распоряжения, обязательные для всех работников и обучающихся Школы;

  • утверждает структуру управления Школы, штатное расписание, графики работы и расписания занятий;

  • распределяет обязанности между работниками Школы, утверждает должностные инструкции;

  • распределяет в порядке, определенном федеральным законодательством о труде, региональной и муниципальной системами оплаты труда работников бюджетной сферы, учебную нагрузку, устанавливает ставки и должностные оклады работников, в том числе компенсационные и стимулирующие выплаты в форме надбавок и доплат к заработной плате и должностным окладам;

  • руководит работой Педагогического совета Школы;

  • участвует в работе Совета школы,

  • взаимодействует с Советом Школы, другими органами самоуправления Школы.

7.10.Для координации работы с родителями учащихся создается школьный Родительский комитет сроком на один год путем выборов в его состав по одному представителю от каждого класса.

Школьный Родительский комитет работает под руководством заместителя директора по воспитательной работе.

Школьный Родительский комитет:

  • координирует деятельность классных родительских комитетов;

  • проводит разъяснительную и консультативную работу среди родителей обучающихся;

  • всемерно укрепляет связь между школой и семьей в целях установления единства воспитательного влияния;

  • содействует обеспечению оптимальных условий для организации образовательного процесса;

  • привлекает родителей к активному участию в жизни школы, к организации внеклассной и внешкольной работы, досуговой деятельности детей, родительских собраний;

  • участвует в подготовке Школы к новому учебному году;

  • совместно с администрацией контролирует организацию и качество питания обучающихся, своевременность и полноту медицинского обслуживания, качество услуг по охране школы;

  • рассматривает обращения в свой адрес, а также обращения по поручению директора школы по вопросам, отнесенным настоящим положением к компетентности комитета;

  • оказывает Школе помощь в укреплении хозяйственной и учебно-материальной базы школы;

  • работает с организациями города и района по привлечению дополнительных средств.

Подразделением Родительского комитета является Совет отцов, действующий на основании Положения о совете отцов и настоящего Устава.

7.11. Учащиеся старших классов имеют свой координируемый орган – Совет старшеклассников, который избирается на один учебный год.

Совет старшеклассников:

  • организует работу с прогулами учащихся и опозданиями на уроки;

  • контролирует успеваемость учащихся;

  • ведет работу с нарушителями дисциплины;

  • оценивают дежурство классов по школе;

  • контролирует санитарное состояние классов, учебных кабинетов;

  • организует досуг и вечера отдыха старшеклассников.

7.12. В Школе создается Педагогический Совет, работа которого регламентируется Положением о педагогическом совете.

Педагогический Совет:

  • осуществляет планирование, организацию и регулирование учебно-воспитательного процесса в школе, его анализ и коррекцию;

  • решает педагогические проблемы, связанные с методическим обеспечением опытно-экспериментальной работы, инновационных процессов, направленных на развитие школы;

  • изучает разработанные учителями новые методические технологии и рекомендует их для использования в педагогической практике, определяет содержание, формы и методы повышения квалификации педагогических кадров;

  • осуществляет планирование, организацию и регулирование методической учебы педагогов, анализ и оценку ее результатов;

  • осуществляет выбор форм промежуточной аттестации учащихся во 2-8 и 10 классах;

  • осуществляет допуск к итоговой аттестации учащихся 9 и 11 классов и выбор ими экзаменов;

  • осуществляет перевод учащихся в следующий класс, принимает решение по выпуску учащихся 9 и 11 классов из школы и выдаче им документов государственного образца.
1   2   3   4

Похожие:

Постановления администрации муниципального образования Юрьев-Польский район от 10. 06. 2011 г. №756 о создании муниципальных бюджетных образовательных iconДалее Учреждение, создано на основании постановления администрации...
Орла от 17 ноября 2011 г. №3549 «О создании муниципальных бюджетных образовательных учреждений дополнительного образования детей...
Постановления администрации муниципального образования Юрьев-Польский район от 10. 06. 2011 г. №756 о создании муниципальных бюджетных образовательных iconЮрьев-польский район постановление
Об установлении платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за осуществление присмотра и ухода за детьми в группах продленного...
Постановления администрации муниципального образования Юрьев-Польский район от 10. 06. 2011 г. №756 о создании муниципальных бюджетных образовательных icon1 Тип и вид образовательного Учреждения устанавливаются Учредителем...
Ленинградской области от 30. 09. 1992г №682, изменило название на основании Постановления администрации Бокситогорского муниципального...
Постановления администрации муниципального образования Юрьев-Польский район от 10. 06. 2011 г. №756 о создании муниципальных бюджетных образовательных iconАдминистрация муниципального образования «рутульский район» постановлени е 23 мая 2011 года №84
О порядке осуществления контроля за деятельностью муниципальных бюджетных и муниципальных казенных учреждений
Постановления администрации муниципального образования Юрьев-Польский район от 10. 06. 2011 г. №756 о создании муниципальных бюджетных образовательных iconАдминистрации муниципального образования «рутульский  район» постановление   25. 05. 2011 №90  
Об утверждении порядка определения видов  особо ценного движимого имущества и формирования Перечня  имущества муниципальных бюджетных...
Постановления администрации муниципального образования Юрьев-Польский район от 10. 06. 2011 г. №756 о создании муниципальных бюджетных образовательных iconОренбургской области
Уставом муниципального образования Илекский район Оренбургской области, на основании постановления администрации Илекского района...
Постановления администрации муниципального образования Юрьев-Польский район от 10. 06. 2011 г. №756 о создании муниципальных бюджетных образовательных iconСоциально-личностному развитию детей (далее Учреждение), создано...
Сургутского района от 05. 08. 2011 №2791 «О создании муниципальных бюджетных образовательных учреждений путём изменения типа существующих...
Постановления администрации муниципального образования Юрьев-Польский район от 10. 06. 2011 г. №756 о создании муниципальных бюджетных образовательных iconОб утверждении Инструкции о системах оплаты труда в муниципальных
Тосненский район Ленинградской области от 24. 06. 2011 №107 «Об оплате труда работников муниципальных бюджетных и муниципальных казенных...
Постановления администрации муниципального образования Юрьев-Польский район от 10. 06. 2011 г. №756 о создании муниципальных бюджетных образовательных iconСправочника работ и профессий рабочих, единого квалификационного
Гатчинского муниципального района», Постановления Главы администрации Гатчинского муниципального района от 27 октября 2011года №4689...
Постановления администрации муниципального образования Юрьев-Польский район от 10. 06. 2011 г. №756 о создании муниципальных бюджетных образовательных iconВыселковский район
Внести в решение Совета муниципального образования Выселковский район от 21 декабря 2009 года №7 «О создании финансового управления...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2014
shkolnie.ru
Главная страница