Цель самостоятельной работы: выяснить специфику предмета «Макроэкономика» Методические рекомендации по выполнению задания: различия между макроэкономикой и микроэкономикой заключаются в используемых теоретических предпосылках и способах предоставления материала;




Скачать 385.5 Kb.
НазваниеЦель самостоятельной работы: выяснить специфику предмета «Макроэкономика» Методические рекомендации по выполнению задания: различия между макроэкономикой и микроэкономикой заключаются в используемых теоретических предпосылках и способах предоставления материала;
страница3/4
Дата публикации23.02.2013
Размер385.5 Kb.
ТипМетодические рекомендации
shkolnie.ru > Экономика > Методические рекомендации
1   2   3   4
Тема 10. Бюджетный дефицит и государственный долг

Задание 1.  Изучить  отруктуру государственного бюджета, его баланс и отклонения от баланса
Задание 2.Ответьте на вопросы и тесты: 

1.С точки зрения макроэкономической теории дефицит государственного бюджета равен:

  1. G-T

  2. T-G

  3. G+T

  4. -G

  5. -T

2.Если правительство стремится иметь сбалансированный бюджет ежегодно, то такой бюджет:

  1. будет сглаживать колебания в рамках экономического цикла

  2. будет усиливать колебания в рамках экономического цикла

  3. не будет оказывать никакого влияния на объем производства и уровень занятости

  4. будет способствовать ослаблению инфляции

  5. будет стимулировать совокупный спрос

3.Дефицит государственного бюджета может быть профинансирован:

  1. сокращением государственных закупок товаров и услуг

  2. повышением налоговых ставок

  3. уменьшением трансфертных выплат

  4. выпуском государственных облигаций

  5. все ответы верны

4.Какое утверждение верно:

  1. дефицит государственного бюджета является показателем запаса, а государственный долг – показателем потока

  2. дефицит государственного бюджета является  показателем потока, а государственный долг – показателем запаса

  3. и дефицит государственного бюджета, и государственный долг являются показателями запаса

  4. и дефицит государственного бюджета, и государственный долг являются показателями потока

  5. наиболее точную характеристику бремени государственного долга дает его абсолютная величина

5. Дефицит государственного бюджета за год составляет 35 млрд. долл. При величине государственного долга в 700 млрд. долл. Если денежная эмиссия отсутствует, то через 3 года государственный долг будет равен:

  1. 105 млрд. долл.

  2. 665 млрд. долл.

  3. 735 млрд. долл.

  4. 805 млрд. долл.

  5. 840 млрд. долл.

Цель самостоятельной работы: разобраться в источниках государственного бюджета и направлениях его расходования.

Методические рекомендации по выполнению задания: при изучении темы необходимо остановиться на следующих моментах:

Государственный бюджет – это баланс доходов и расходов государства на определенный период времени, представляющий собой основной финансовый план страны. Разница между доходами и расходами государства составляет сальдо государственного бюджета. В зависимости от соотношения расходов и доходов государственный бюджет может находиться в трех различных состояниях:

  • когда доходы бюджета превышают расходы, сальдо бюджета положительное, что соответствует профициту (излишку) государственного бюджета;

  • когда доходы равны расходам, сальдо бюджета равно нулю;

  • когда доходы бюджета меньше, чем расходы, сальдо бюджета отрицательное, имеет место дефицит государственного бюджета.

Государственный долг представляет собой сумму накопленных бюджетных дефицитов за вычетом суммы профицитов бюджета, которые имели место в стране.  Различают внутренний и внешний госудаорственный долг. Внутренний государственный долг – это совокупная задолженность правительства гражданам страны, равная суммарной номинальной стоимости всех имеющихся у них  на определенный момент государственных облигаций. Внешний долг – это суммарная задолженность страны иностранным гражданам, другим странам и международным финансовым организациям.

Пример: В экономике государственные закупки товаров и услуг равны 950 млрд.дол., совокупный доход – 5600 млрд. дол.,  налоговая ставка – 15 %, аккордные налоги – 220 млрд. дол., процентная ставка по государственным облигациям – 10%, стоимость всех имеющихся государственных облигаций – 1300 млрд. дол., трансфертные платежи – 80 млрд. дол., из них субсидии фирмам – 35 млрд. дол. Определите состояние государственного бюджета.

Решение: Сальдо бюджета =  доходы – расходы = (подоходные налоги + аккордные налоги) – (государственные закупки + трансферты + проценты по государственным облигациям) = (5600* 0,15 + 220) – (950 + 80 + 1300* 0,1) = 1060 – 1160 = - 100 млрд. дол. (дефицит)

Источник: Матвеева Т.Ю. Веление в макроэкономику: учеб.пособие/ Гос.ун-т – Высшая школа экономики.- 6-е изд. испр.- М.: Изд. Дом ГУ ВШЭ, 2008, с.440,508.

Форма контроля: оценка результатов выполненного задания;

Список рекомендуемой литературы:

  1. Макроэкономика  Учебник  / Под общ.ред.А.А.Абишева, К.А.Хубиева.- Алматы  «Экономика», 2007, с.. 66-84       

  2. Базылев Н.И. Курс макроэкономики в таблицах и схемах: учеб. пособие /  Н.И.Базылев, М.Н.Базылева.- Минск: Современная школа, 2010, с. .156-160

  3. Вечканов Г.СМ., Вечканова Г.Р. Макроэкономика. 2-е изд.- СПб.: Питер, 2008, с.160-167

  4. Матвеева Т.Ю. Веление в макроэкономику: учеб.пособие/ Гос.ун-т – Высшая школа экономики.- 6-е изд. испр.- М.: Изд. Дом ГУ ВШЭ, 2008, с.423-444.

 Тема 11.  Платежный баланс и валютные курсы

Задание 1.  Изучить  отруктуру платежного баланса, его состояние и влияние валютного курса на его результаты
Задание 2.Ответьте на вопросы и тесты:

1. Если гражданин США покупает новую «Тойоту», то пла­тежный баланс США показывает уменьшение по текущим опе­рациям, а платежный баланс Японии — увеличение по ним.

Да.       Нет.

2. При общем дефиците платежного баланса официальные ва­лютные резервы страны, как правило, уменьшаются, а официаль­ные валютные резервы ее торговых партнеров увеличиваются.

Да.       Нет.

3. Экономика страны описана следующими данными: по­требление отечественных товаров и услуг равно 800; потреб­ление импортных товаров и услуг равно 200; инвестицион­ные расходы на отечественные товары и услуги составляют 150; инвестиционные расходы на импорт равны 504; государ­ственные закупки отечественных товаров и услуг составля­ют 250; общий объем экспорта составляет 500; сбережения государственного сектора равны 50, а налоговые поступле­ния в бюджет составляют 500. Рассчитайте величину сальдо счета текущих операций платежного баланса в этой стране.

 4. Если в стране сохраняется устойчивый дефицит по сче­ту текущих операций, то правительство должно:

  1. продолжать финансирование этого дефицита, занимая средства у других государств и МВФ;

  2. ввести налог на импорт, субсидировать экспорт и де­вальвировать национальную валюту;

  3. увеличить импорт и сократить экспорт таким образом, чтобы увеличить приток денег в экономику;

  4. повысить обменный курс национальной валюты для того, чтобы увеличить экспорт.

5. Если страна А продает стране В новую буровую вышку, то эта операция будет отражена в платежном балансе страны А как:

  1. увеличение актива текущего счета;

  2. сокращение актива текущего счета;

  3. сокращение актива счета капитала и финансовых ин­струментов;

  4. увеличение актива по финансовому счету;

  5. операция с официальными валютными резервами.

Цель самостоятельной работы:  разобраться в  структуре платежного баланса и взаимосвязи с ним валютного курса..

Методические рекомендации по выполнению задания: при изучении темы необходимо остановиться на следующих моментах:

Платежный баланс – соотношение между общей суммой денежных поступлений, полученных данной страной из-за границы, и всеми платежами, произведенными этой страной за границу за определенный период времени. В структуре платежного баланса выделяют три укрупненные группы:

  • счет текущих операций;

  • счет движения капитала;

  • изменение официальных резервов.

Валютный курс – соотношение между денежными единицами разных стран, их покупательной способностью и рядом других факторов (состояние платежного баланса, уровень инфляции, миграция капитала).

Пример : В  малой открытой экономике совокупный выпуск находится на уровне потенцыиального и равен 400 у.е., потребление составляет – 250 у.е., налоги – 60 у.е., инвестиции – 100 у.е., дефицит бюджета – 20 у.е.

  1. Чему равны величина баланса текущих операций -NX?

  2. Как изменится величина чистого экспорта, если государство снизит государственные расходы и сбалансирует государственный бюджет?

Решение:1. NX = Sn-I.    Sn= Y-C-G.        G= BD+T = 20+60=80.   Sn= 400-250-80=70.

NX= 70-100=30.

2.  G=T=60. Sn= 400-250-60=90. NX= 90-100= -10.  изменениеNX= -10- -30 = 20/

Источник: Макроэкономика  Учебник  / Под общ.ред.А.А.Абишева, К.А.Хубиева.- Алматы  «Экономика», 2007, с.611     

Форма контроля: оценка результатов выполненного задания;

Список рекомендуемой литературы:

  1. Макроэкономика  Учебник  / Под общ.ред.А.А.Абишева, К.А.Хубиева.- Алматы  «Экономика», 2007, с.. 557-614     

  2. Базылев Н.И. Курс макроэкономики в таблицах и схемах: учеб. пособие /  Н.И.Базылев, М.Н.Базылева.- Минск: Современная школа, 2010, с. 190-199.

  3. Вечканов Г.СМ., Вечканова Г.Р. Макроэкономика. 2-е изд.- СПб.: Питер, 2008, с.224-235.

Тема 12.  Режимы обменного курса и совокупный спрос

Задание 1.  Изучить режимы валютных (обменных курсов).
Задание 2. Ответьте на вопросы и тесты:

1. Допустим, что страна импортирует товаров и услуг больше, чем экспортирует. Тогда:

  1. это не окажет воздействия на номинальный ВВП;

  2. чистые зарубежные активы этой страны увеличатся;

  3. баланс по текущим операциям будет сводиться с по­ложительным сальдо;

  4. реальный ВВП сократится.

2. Экономика описана следующей картой спроса на швей­царские франки и их предложения:

Цена франка (в долларах)

Объем спроса на франки (млн франков)

Объем предложения франков (млн франков)

0,8

300

400

0,7

320

370

0,6

340

340

0,5

360

310

0,4

380

280
1   2   3   4

Похожие:

Цель самостоятельной работы: выяснить специфику предмета «Макроэкономика» Методические рекомендации по выполнению задания: различия между макроэкономикой и микроэкономикой заключаются в используемых теоретических предпосылках и способах предоставления материала; iconМетодические рекомендации по выполнению лабораторной работы 5 Задания 8
Цель лабораторной работы – закрепление теоретических знаний и приобретение практических навыков самостоятельной работы
Цель самостоятельной работы: выяснить специфику предмета «Макроэкономика» Методические рекомендации по выполнению задания: различия между макроэкономикой и микроэкономикой заключаются в используемых теоретических предпосылках и способах предоставления материала; iconМетодические указания по выполнению контрольной работы Цель и задачи контрольной работы
Цель и задачи контрольной работы. Цель работы состоит в том, чтобы развить у студентов навыки самостоятельной творческой работы,...
Цель самостоятельной работы: выяснить специфику предмета «Макроэкономика» Методические рекомендации по выполнению задания: различия между макроэкономикой и микроэкономикой заключаются в используемых теоретических предпосылках и способах предоставления материала; iconМетодические рекомендации по ее выполнению по дисциплине «Бухгалтерский учет»
Четко и правильно переписать задания контрольной работы по своему варианту (допускается ксерокопирование варианта задания). Работы,...
Цель самостоятельной работы: выяснить специфику предмета «Макроэкономика» Методические рекомендации по выполнению задания: различия между макроэкономикой и микроэкономикой заключаются в используемых теоретических предпосылках и способах предоставления материала; iconМетодологический смысл оппозиции натуралистического и системодеятельностного подходов
Рые мы принимаем, организуя свою работу, различия в способах онтологического видения и представления мира, различия в средствах и...
Цель самостоятельной работы: выяснить специфику предмета «Макроэкономика» Методические рекомендации по выполнению задания: различия между макроэкономикой и микроэкономикой заключаются в используемых теоретических предпосылках и способах предоставления материала; iconМетодические указания по выполнению контрольной работы с вариантами...
Методические указания содержат контрольные задания по основным темам курса логики, включающие краткое содержание теоретического материала;...
Цель самостоятельной работы: выяснить специфику предмета «Макроэкономика» Методические рекомендации по выполнению задания: различия между макроэкономикой и микроэкономикой заключаются в используемых теоретических предпосылках и способах предоставления материала; iconМетодические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы
Методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы являются частью учебно-методического комплекса (умк) для...
Цель самостоятельной работы: выяснить специфику предмета «Макроэкономика» Методические рекомендации по выполнению задания: различия между макроэкономикой и микроэкономикой заключаются в используемых теоретических предпосылках и способах предоставления материала; iconМетодические указания по выполнению контрольной работы Выполнению...
Цель выполнения контрольной работы: закрепление теоретических знаний по разработке стратегии предприятия и умение применять полученные...
Цель самостоятельной работы: выяснить специфику предмета «Макроэкономика» Методические рекомендации по выполнению задания: различия между макроэкономикой и микроэкономикой заключаются в используемых теоретических предпосылках и способах предоставления материала; iconМетодические указания, контрольные задания и задание на курсовой...
«Общая электротехника и электроника», контрольные задания и методические указания по выполнению контрольных заданий, а также задания...
Цель самостоятельной работы: выяснить специфику предмета «Макроэкономика» Методические рекомендации по выполнению задания: различия между макроэкономикой и микроэкономикой заключаются в используемых теоретических предпосылках и способах предоставления материала; iconМетодические указания по выполнению и задания для контрольных работ
Выполнение контрольной работы включает в себя изложение материала по двум вопросам и решение задачи. Изложение материала по каждому...
Цель самостоятельной работы: выяснить специфику предмета «Макроэкономика» Методические рекомендации по выполнению задания: различия между макроэкономикой и микроэкономикой заключаются в используемых теоретических предпосылках и способах предоставления материала; iconМетодические указания по выполнению контрольной работы Выполнению...
Цель выполнения контрольной работы: закрепление теоретических знаний по организации управления предприятием общественного питания...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2014
shkolnie.ru
Главная страница