![]() | «сказка инея и восходящего солнца» Цикл конспектов по образовательным областям: художественное творчество и познание, во второй младшей группе Сказка 122.56 Kb. 1 стр. ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() | читать |
![]() | Экологическая сказка На лесной поляне стоит доктор Айболит. За столом сидит Сова, на столе – телефон, медицинские приборы, журнал записи больных – Красная книга Сказка 51.98 Kb. 1 стр. | читать |
![]() | Сказка о временах года Когда пришло Лето, Весна ещё не ушла. Лето принесло ей большой букет тюльпанов и роз и сказало: "Я люблю тебя, милая Весна, поверь мне и не уходи, оставайся со мной! " Но Весна ушла. Она не любила Лето Сказка 76.79 Kb. 1 стр. | читать |
![]() | Народ да купаву Дочь крестьянина Купавушка и Иванушка играют в прятки, Купавушка будто случайно попадает в объятия Иванушки Сказка 112.77 Kb. 1 стр. | читать |
![]() | Егорушина Е. А. Доу №32 «Сказка» Цель: Активизация грамматической структуры «The bear is brown через ответ на вопросы типа: «What colour is the bear?, What is black?», закрепление названий игрушек и цветов спектра Сказка 17.78 Kb. 1 стр. ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() | читать |
![]() | Сказка «Муха-Цокотуха» Ребята, так хочется, чтобы весна скорее к нам пришла. А давайте споём о неё песенку, она услышит и появится Сказка 46.8 Kb. 1 стр. | читать |
![]() | «Аппликация с использованием различных круп. Изготовление работы «Крупяная сказка о Подсолнухе» Подготовила педагог-психолог Лященко Татьяна Викторовна Занятие для 5 класса на тему: «Аппликация с использованием различных круп. Изготовление работы «Крупяная сказка Подсолнуха». План Занятие для 5 класса на тему: «Аппликация с использованием различных круп. Изготовление работы «Крупяная сказка Подсолнуха» Сказка 151.73 Kb. 1 стр. ![]() ![]() | читать |
![]() | Сказка и опорный конспект как средства воздействия на память 5-8 Уроки могут проиграть в борьбе за влияние! Если учитель не найдет тех форм работы, которые привлекут внимание ученика Сказка 171.72 Kb. 1 стр. ![]() ![]() | читать |
![]() | «Путешествие по сказкам А. С. Пушкина» А. С. Пушкина, расширять кругозор, развивать речь, память; вызвать интерес к прочтению произведений Сказка 41.68 Kb. 1 стр. | читать |
![]() | Сказка учит детей толерантности и терпимости. Не для забавы созданы сказки! Они являются мудрым воспитателем ребёнка. Испанский сказочник Антонио Роблес говорил: «Сказка это мостик, по которому детям легче перейти из детства во «взрослую жизнь.» С каждым годом найти общий язык взрослому и ребёнку становится всё труднее и труднее, всё хуже они понимают друг друга. И сказки – это сегодня, пожалуй, одни из немногих оставшихся способов объединить взрослого и ребёнка, дать им возможность понять друг друга Сказка 488.71 Kb. 5 стр. | читать |
![]() | Сказка дает великолепный общий язык для взрослого, работающего с ребенком Роль «педагогики сотрудничества» в работе по развитию речи дошкольников Сказка 326.88 Kb. 2 стр. | читать |
![]() | Сказка расширяет представления ребёнка о мире в целом. Она вводит его в особый, исключительный мир знаний, глубоких переживаний и эмоциональных открытий. «Формирование познавательной активности у детей младшего дошкольного возраста в процессе музыкальной деятельности через сказочные образы» Сказка 178.92 Kb. 1 стр. | читать |
![]() | Сказка Волковой Алины ученицы 6-а класса Зайчонок. Зайчонок был маленьким и никогда не сидел на месте. Всегда ему было все интересно: почему одни животные носят очки, а другие нет, как сделать так чтобы он сам очки никогда не носил, что сделать что бы глазки не болели? Одним прекрасным летним днём Заинька спросил у мамы зайчихи Сказка 36.48 Kb. 1 стр. | читать |
![]() | Сказка Действующие лица Чтец: Как-то рубил бедняк дрова на берегу реки. Вдруг – дзинь! – соскочил топор да прямо в воду! И потонул Сказка 17.8 Kb. 1 стр. | читать |
![]() | Сказка Дед Мороз обращает внимание детей, что их встречает нарядная ёлочка. Он предлагает посмотреть на ёлочку, обойти вокруг неё, рассмотреть. Дед Мороз поздравляет всех с праздником, желает здоровья, желает детям быстрее расти Сказка 38.23 Kb. 1 стр. | читать |