Сведения о родителях(Ф. И. О., место работы, должность, образование телефон, возраст при рождении ребенка)




НазваниеСведения о родителях(Ф. И. О., место работы, должность, образование телефон, возраст при рождении ребенка)
страница5/13
Дата публикации01.10.2014
Размер1.22 Mb.
ТипДокументы
shkolnie.ru > Право > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13
Состояние словоизменений

^ Преобразование ед. ч. имен существительных во мн. ч.





сентябрь

январь

май

сентябрь

январь

май

тетрадь



















курица



















карандаш



















стул



















дверь



















кот



















река



















ухо



















дерево



















колесо



















ведро



















кровать



















девочка




















^ Употребление имен существительных в косвенных падежах в ед. мн.числах





сентябрь

январь

май

сентябрь

январь

май

-Что есть у мальчика? (мяч)




















Чего нет у мальчика? (мяча)




















- Кому мальчик дает мяч? (девочке)




















Что ты видишь на картинке? (машину)




















Чем рисует девочка? (карандашом)




















-Много чего?(шаров, ключей, берез, ложек, окон, карандашей)





















^ Согласование прилагательных с существительными





сентябрь

январь

май

сентябрь

январь

май

^ Красная роза




















^ Желтая рубашка




















^ Синий шар




















^ Желтые кружки








































^ Употребление предложно-падежных конструкций





сентябрь

январь

май

сентябрь

январь

май

^ Где стоит ваза? (на столе)



















^ Где лежат фрукты? (в корзине)



















^ Где растет грибок? (под деревом)



















^ Где стоит коза (за забором)



















^ Где сидит кот? (перед домом)



















^ Где растет елка? (около дома)




















^ Употребление числительных с существительными

Сентябрь

1 кот машина мяч роза окно

2__________________________________________________________________________

3__________________________________________________________________________

4__________________________________________________________________________

5__________________________________________________________________________

Январь

1 кот машина мяч роза окно

2__________________________________________________________________________

3__________________________________________________________________________

4__________________________________________________________________________

5__________________________________________________________________________

Май

1 кот машина мяч роза окно

2__________________________________________________________________________

3__________________________________________________________________________

4__________________________________________________________________________

5__________________________________________________________________________

Сентябрь

1 кот машина мяч роза окно

2__________________________________________________________________________

3__________________________________________________________________________

4__________________________________________________________________________

5__________________________________________________________________________

Январь

1 кот машина мяч роза окно

2__________________________________________________________________________

3__________________________________________________________________________

4__________________________________________________________________________

5__________________________________________________________________________


Май

1 кот машина мяч роза окно

2__________________________________________________________________________

3__________________________________________________________________________

4__________________________________________________________________________

5__________________________________________________________________________
Состояние словообразования

употребление существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами





сентябрь

январь

май

сентябрь

январь

май

Стол



















Кукла



















Забор



















Сапог



















Кровать



















Лента



















Ведро



















Окно



















































































образование названий детенышей животных





сентябрь

январь

май

сентябрь

январь

май

У кошки



















У лисы



















У утки



















У слона



















У зайца



















У волка



















У белки



















У козы



















^ У медведя




















Состояние связной речи
Первый год обучения
Сентябрь

Составление предложений по односюжетной картинки

_____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

^ Составление рассказа по сюжетной картинке.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
^ Составление рассказа по серии картинок

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Пересказ «Таня и кукла». Мама купила Тане большую куклу. Таня очень любила свою куклу. Шила ей платья, ходила с ней гулять. Вечером укладывала её спать и пела ей песенки.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
^ Январь

Составление предложений по односюжетной картинки

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

^ Составление рассказа по сюжетной картинке.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
^ Составление рассказа по серии картинок

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Пересказ «Таня и кукла». Мама купила Тане большую куклу. Таня очень любила свою куклу. Шила ей платья, ходила с ней гулять. Вечером укладывала её спать и пела ей песенки.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Пересказ «Рыбалка». Илюша собрался на рыбалку. Он накопал червей, взял удочку и пошел к реке. Сел Илюша на берегу и закинул удочку. Скоро ему попался лещ, а потом окунь. Мама сварила Илюше вкусную уху.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Май

Составление предложений по односюжетной картинки

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

^ Составление рассказа по сюжетной картинке.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

^ Составление рассказа по серии картинок

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Составление рассказа-описания

Машинка_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Пересказ «Таня и кукла». Мама купила Тане большую куклу. Таня очень любила свою куклу. Шила ей платья, ходила с ней гулять. Вечером укладывала её спать и пела ей песенки.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Пересказ «Рыбалка». Илюша собрался на рыбалку. Он накопал червей, взял удочку и пошел к реке. Сел Илюша на берегу и закинул удочку. Скоро ему попался лещ, а потом окунь. Мама сварила Илюше вкусную уху.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Второй год обучения

Сентябрь

Составление предложений по односюжетной картинки

_____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

^ Составление рассказа по сюжетной картинке.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

^ Составление рассказа по серии картинок

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Составление рассказа-описания

Помидор__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Пересказ «Рыбалка». Илюша собрался на рыбалку. Он накопал червей, взял удочку и пошел к реке. Сел Илюша на берегу и закинул удочку. Скоро ему попался лещ, а потом окунь. Мама сварила Илюше вкусную уху.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

^ Январь

Составление предложений по односюжетной картинки

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

^ Составление рассказа по сюжетной картинке.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

^ Составление рассказа по серии картинок

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Составление рассказа-описания

Заяц______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Яблоко____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Пересказ сказки «Козел» /В.П.Глухов «Формирование связной речи», стр.85/

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

^ Май

Составление предложений по односюжетной картинке

_____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

^ Составление рассказа по сюжетной картинке.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

^ Составление рассказа по серии картинок

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

^ Составление рассказа-описания Медведь__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ласточка______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Пересказ сказки «У солнышка в гостях». /В.П.Глухов «Формирование связной речи», стр.113/

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Логопедическое заключение на начало первого года обучения

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата первичной диагностики_______________
Подпись логопеда________________________________________________________


Даты последую-щих диагностик
















Подпись логопеда

















1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

Похожие:

Сведения о родителях(Ф. И. О., место работы, должность, образование телефон, возраст при рождении ребенка) iconЕдиновременное пособие при рождении ребенка
Федеральным Законом от 19. 05. 1995 №81-фз «О государственных пособиях гражданам, имеющим детей» установлено единовременное пособие...
Сведения о родителях(Ф. И. О., место работы, должность, образование телефон, возраст при рождении ребенка) iconОбследования условий жизни и воспитания несовершеннолетнего
Сведения о родителях (имеет одного (обоих) из родителей, место жительства родителей
Сведения о родителях(Ф. И. О., место работы, должность, образование телефон, возраст при рождении ребенка) icon«Клио», входящий в список ведущих рецензируемых научных изданий,...
Статьи (до 500 знаков) на русском и английском языках, сведения об авторах (учёная степень, учёное звание, занимаемая должность,...
Сведения о родителях(Ф. И. О., место работы, должность, образование телефон, возраст при рождении ребенка) iconРегламент по предоставлению государственной услуги «Назначение и...
Оренбургской области» (далее – Реестр) и «Портал государственных услуг Оренбургской области» (далее – Портал) (сведения о месте нахождения...
Сведения о родителях(Ф. И. О., место работы, должность, образование телефон, возраст при рождении ребенка) iconУрок русского языка в 9 классе общеобразовательной школы. Фио преподавателя...
Должность и место работы учитель моу «Павловская сош» Истринского района Московской области
Сведения о родителях(Ф. И. О., место работы, должность, образование телефон, возраст при рождении ребенка) iconКудрявцев Сергей Андреевич Должность, место работы учитель математики...
Образование специальность-математика и физика, Калужский государственный педагогический институт имени К. Э. Циолковского в 1985...
Сведения о родителях(Ф. И. О., место работы, должность, образование телефон, возраст при рождении ребенка) iconДокументы на несовершеннолетнего подопечного, предоставляемые кандидатов...
Свидетельство о рождении, а при его отсутствии – заключение медицинской экспертизы, удостоверяющее возраст подопечного
Сведения о родителях(Ф. И. О., место работы, должность, образование телефон, возраст при рождении ребенка) iconАвтор Гришина Наталья Николаевна Должность воспитатель второй кв категории Место работы
Место работы – Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад №97 «Сказка» комбинированного...
Сведения о родителях(Ф. И. О., место работы, должность, образование телефон, возраст при рождении ребенка) iconАвтор Сиукаева Татьяна Евгеньевна Должность воспитатель первой кв категории Место работы
Место работы – Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад №97 «Сказка» комбинированного...
Сведения о родителях(Ф. И. О., место работы, должность, образование телефон, возраст при рождении ребенка) iconАвтор Сиукаева Татьяна Евгеньевна Должность воспитатель первой кв категории Место работы
Место работы – Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад №97 «Сказка» комбинированного...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2014
shkolnie.ru
Главная страница